如圖是配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖:

(1)用圖表示的序號表示配制溶液的正確操作順序
 

(2)圖②中,有一種塑料儀器,其名稱是
 

(3)稱量NaCl時,天平平衡后的狀態(tài)如圖⑤所示,游碼標(biāo)尺示數(shù)見圖,則稱取的NaCl質(zhì)量為
 

(4)根據(jù)計(jì)算需要量取水的體積是
 
(水的密度為1g/mL).量取讀數(shù)時,下圖視線角度正確的是
 
.(選填字母標(biāo)號)

(5)稱量NaCl質(zhì)量完畢放回砝碼時,發(fā)現(xiàn)有一個砝碼缺損了一個小角,若其他操作步驟正確,則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
(填“大于”、“小于”或“等于”)10%.
考點(diǎn):一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制,測量容器-量筒,稱量器-托盤天平
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:(1)圖①操作為把稱取的氯化鈉倒入燒杯,圖②的操作為用藥匙取氯化鈉,圖③操作為用玻璃棒攪拌溶解氯化鈉,圖④操作為把量取的水倒入盛有氯化鈉的燒杯中,圖⑤操作為稱取氯化鈉;根據(jù)利用固體溶質(zhì)氯化鈉配制溶液的步驟,對操作進(jìn)行排序;
(2)圖②的操作為用藥匙取用固體粉末狀氯化鈉,需要使用的儀器為藥匙;
(3)砝碼與游碼的質(zhì)量和為所稱氯化鈉的質(zhì)量,游碼讀數(shù)時應(yīng)以游碼左側(cè)數(shù)值為準(zhǔn);
(4)利用所稱取溶質(zhì)氯化鈉的質(zhì)量和抽要配制溶液的溶洞質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算公式,求出所要配制溶液的質(zhì)量,溶液質(zhì)量與溶質(zhì)質(zhì)量差即為溶劑水的質(zhì)量,水的質(zhì)量g即為水的體積mL;使用量筒量取液體時,視線應(yīng)與凹液面最低處保持在同一水平線上;
(5)砝碼缺損了一個小角,則砝碼質(zhì)量變小,而使所稱取的氯化鈉質(zhì)量小于18.2g.
解答:解:(1)根據(jù)用固體溶質(zhì)氯化鈉配制溶液的步驟:計(jì)算-稱量-溶解,先取氯化鈉進(jìn)行稱取,倒入燒杯;然后量取水,倒入盛氯化鈉的燒杯中;最后進(jìn)行溶解;故答案為:②⑤①④③;
(2)其中塑料儀器為取用粉末狀藥品的藥匙;故答案為:藥匙;
(3)砝碼的質(zhì)量為10g+5g=15g,游碼的質(zhì)量為3.2g,所稱取氯化鈉的質(zhì)量=15g+3.2g=18.2g;故答案為:18.2g(漏寫單位不得分);
(4)所配制溶液的質(zhì)量=
18.2g
10%
=182g,則需要水的質(zhì)量=182g-18.2g=163.8g合163.8mL;使用量筒量取液體時,平視,視線與凹液面最低點(diǎn)保持在同一水平面上;故答案為:163.8mL(漏寫單位不得分);D;
(5)砝碼質(zhì)量因碼缺損了一個小角而變小,故稱得的氯化鈉質(zhì)量小于實(shí)際所需的質(zhì)量,導(dǎo)致所配制溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于10%;故答案為:小于.
點(diǎn)評:本題考查的是配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的實(shí)驗(yàn),在操作時對于天平的使用及實(shí)驗(yàn)步驟要求熟記.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

醫(yī)學(xué)上經(jīng)常用硫酸亞鐵糖衣片給貧血患者補(bǔ)鐵.某興趣小組對這種糖衣片產(chǎn)生了興趣,打算對藥片進(jìn)行探究.

【查閱資料】(1)亞鐵離子遇具有氧化性的物質(zhì)易被氧化成鐵離子;
(2)硫酸亞鐵晶體加熱會失去結(jié)晶水,高溫會繼續(xù)分解產(chǎn)生金屬氧化物和非金屬氧化物.
(3)無水硫酸銅固體遇到水變?yōu)樗{(lán)色.
【探究一】利用廢水回收銅,制備硫酸亞鐵晶體.(圖1)
①固體甲是
 
;(2)溶液乙中溶質(zhì)是
 

②寫出步驟①的化學(xué)方程式:
 
;
【探究二】某硫酸亞鐵晶體(FeSO4?xH2O)熱分解分析
該興趣小組同學(xué)稱取ag硫酸亞鐵晶體樣品按圖2高溫加熱,使其完全分解,對所得產(chǎn)物進(jìn)行探究.
①D裝置中球形干燥管的作用是
 
,氫氧化鈉溶液的作用是
 

②實(shí)驗(yàn)中要持續(xù)通入氮?dú)猓駝t測出的x會
 
(填“偏大”、“偏小”或“不變”),原因是
 

③硫酸亞鐵晶體完全分解后裝置A中固體呈紅棕色,放入足量稀鹽酸,固體全部溶解,得到黃色溶液;裝置B中硫酸銅粉末變藍(lán);裝置C中高錳酸鉀溶液褪色,
④小明查閱資料中得知硫酸亞鐵晶體分解還生成另一物質(zhì)SO3,他打算向裝置D中的液體換成紫色石蕊試液檢驗(yàn),小紅認(rèn)為此法不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,小紅這樣判斷的理由是
 

⑤請寫出硫酸亞鐵分解的化學(xué)方程式
 

【探究三】藥片中硫酸亞鐵含量測定:
①取10g糖衣片,溶于40g水中;溶解藥品時要用到玻璃棒,其作用是
 

②向所配溶液中滴加氯化鋇溶液至略過量;
③過濾、洗滌、干燥;如何證明沉淀已洗凈?
 

④稱量得,沉淀質(zhì)量為9.32g,試列式計(jì)算該糖衣片中硫酸亞鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號表示:
①2個二氧化碳分子
 
②3個亞鐵離子
 
③2個硫酸根離子
 
④氧化鋁中正三價的鋁元素
 

(2)寫出下列符號所表示的意義⑤2N
 
;⑥CO
 
2-
3
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

向盛有紫色石蕊試液的試管中通入適量的CO2,紫色石蕊試液的顏色變?yōu)?div id="lhp5ndn" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色,將反應(yīng)后的溶液加熱,則石蕊由
 
色變?yōu)?div id="7bbldtj" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

點(diǎn)燃的鎂條放入盛有二氧化碳的集氣瓶中繼續(xù)燃燒,生成碳和氧化鎂,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,鎂條燃燒發(fā)生火災(zāi),能否用二氧化碳滅火
 
(填“能”或“不能”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取氧氣:
(1)寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱:a
 
、b
 

(2)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號),其中二氧化錳起
 
作用.
(3)用雙氧水制取氧氣時,發(fā)生反應(yīng)化學(xué)表達(dá)式為
 

(4)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是
 
,檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是
 
.排空氣法收集氧氣,應(yīng)如何驗(yàn)滿?
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

工業(yè)生產(chǎn)、人類生活與化學(xué)有著密切的關(guān)系,請你用C、H、O、Na、Cl五種元素中的一種或幾種(可重復(fù)使用)寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式:
(1)理想燃料,物質(zhì)世界最輕的氣體
 
;
(2)一種有毒氣體,可用于鐵的冶煉
 
;
(3)少量存在于人體胃液中,可幫助消化的酸性物質(zhì)
 
;
(4)生活中常用于調(diào)味和腌漬蔬菜、魚、肉等食物的鹽
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

飽和石灰水溶液放置較長時間后(若水沒有減少),表面形成了一層白膜,該溶液仍是氫氧化鈣的飽和溶液.
 
(判斷對錯)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列錯誤操作可能導(dǎo)致的不良后果.
(1)被加熱的試管外壁有水
 

(2)取用細(xì)口瓶中的液體,細(xì)口瓶的標(biāo)簽沒有正對手心
 

(3)加熱固體時試管口向上傾斜
 

(4)用高錳酸鉀制取氧氣時,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時先熄滅酒精燈.
 

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同步練習(xí)冊答案