20．如圖所示，在燒瓶里收集滿某種氣體，拔開膠塞迅速倒入某種液體，立即塞緊塞子振蕩，觀察到氣球逐漸脹大，瓶中氣體和倒入的液體可能是（　　）
A．氫氣、水B．一氧化碳、稀鹽酸
C．二氧化硫、氫氧化鈉溶液D．一氧化碳、氫氧化鈉溶液

分析 根據(jù)題意，氣球逐漸膨脹的原因是某種液體與氣體反應，使瓶內(nèi)氣體體積減少，壓強減小，進行分析判斷．

解答 解：A、氫氣難溶于水，不與水反應，瓶內(nèi)氣體體積無明顯變化，瓶內(nèi)壓強無明顯變化，氣球無明顯變化，故選項錯誤．
B、一氧化碳與稀鹽酸不反應，瓶內(nèi)氣體體積無明顯變化，瓶內(nèi)壓強無明顯變化，氣球無明顯變化，故選項錯誤．
C、二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應生成碳酸鈉和水，使瓶內(nèi)氣體體積減少，壓強減小，氣球逐漸膨脹，故選項正確．
D、一氧化碳與氫氧化鈉溶液不反應，瓶內(nèi)氣體體積無明顯變化，瓶內(nèi)壓強無明顯變化，氣球無明顯變化，故選項錯誤．
故選：C．

點評 本題難道不大，掌握氣球逐漸膨脹的原因（溶液Y與氣體X反應，使瓶內(nèi)氣體體積減少）是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定的條件下，充分反應，測得反應前后各物質(zhì)質(zhì)量如表，下列認識不正確的是（　�。�
物  質(zhì)甲乙丙丁
反應前質(zhì)量（g）19.78.731.60.4
反應后質(zhì)量（g）待測17.403.6
A．反應過程中，乙、丁的變化質(zhì)量比為87：36
B．若甲、丙的相對分子質(zhì)量比為197：158，則反應中甲、丙的化學計量數(shù)之比為1：2
C．該變化的基本反應類型一定是分解反應
D．物質(zhì)丙一定是化合物，物質(zhì)丁可能是單質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．根據(jù)你的學習或生活經(jīng)驗判斷，下列做法正確的是（　�。�
A．福爾馬林（40%甲醛溶液）作海產(chǎn)品的保鮮劑
B．用聚氯乙烯塑料薄膜包裝食品
C．NaHCO3用作治療胃酸過多癥的藥劑
D．用燃著的火柴檢驗煤氣是否泄露

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列日常生活中的做法可行的是（　�。�
①大豆、花生和谷物被霉菌污染后，人不可食用，但可喂養(yǎng)家禽
②由于淀粉有遇碘變藍的特性，可利用淀粉檢驗加碘食鹽的真假
③喝牛奶、豆?jié){等富含蛋白質(zhì)的食品可有效緩解重金屬鹽中毒現(xiàn)象
④患有甲亢的病人應多食用含碘量高的食物
⑤患有夜盲癥的病人，多食用動物肝臟有利于視力恢復．
A．①③④B．②④C．②③⑤D．③⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

15．遵義湄潭的“湄潭翠芽”享譽全國．
（1）翠芽中的單寧酸具有抑制血壓上升、清熱解毒等功效，其化學式為
C76H52O46．單寧酸由三種元素組成
（2）茶葉中的“硒”被譽為“抗癌大王”．硒的有關(guān)信息如圖所示
①硒的原子結(jié)構(gòu)示意圖中x=6，硒的相對原子質(zhì)量是78.96
②硒原子在化學反應中易得到電子，形成Se2-（填微粒符號）
③原子的電子層數(shù)等于該元素在周期表中的周期數(shù)，則硒元素位于第四周期．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．2015年“中國水周”活動的宣傳主題為“節(jié)約水資源  保障水安全”．下列認識和做法不符合這一要求的是（　�。�
A．未經(jīng)處理的生活污水不能任意排放
B．淡水資源豐富，取之不盡、用之不竭
C．合理施用農(nóng)藥、化肥，減少水體污染
D．農(nóng)業(yè)和園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．A、B、C三種物質(zhì)各10g，加熱進行化合反應，生成D（其中B是催化劑）．當A已完全反應，測得生成D16g，則反應后的混合物中B與C的質(zhì)量比為（　�。�
A．4：1B．5：1C．5：3D．5：2

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．氫氧化鈣的俗名是（　�。�
A．燒堿B．石灰水C．生石灰D．消石灰

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列對蠟燭燃燒的有關(guān)探究實驗說法中，錯誤的是（　�。�
A．可用嘴吹滅蠟燭，因為降低了可燃物的著火點
B．用燒杯扣住蠟燭，蠟燭逐漸熄滅，因為蠟燭燃燒須有氧氣參加
C．蠟燭燃燒過程中，會產(chǎn)生少量黑煙，說明蠟燭在空氣中沒有充分燃燒
D．熄滅蠟燭時出現(xiàn)白煙，用火柴點燃白煙蠟燭復燃，因為白煙是石蠟固體小顆粒

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同步練習冊答案