3．分別將下列各組物質(zhì)同時加入到足量水中，最終能得到無色、透明溶液的是（　�。�
A．NaOH H2SO4 BaCl2B．NaOH CuSO4 NaCl
C．HNO3 KNO3 K2SO4D．Na2SO4 FeCl3 KCl

分析 若物質(zhì)之間相互交換成分，能結(jié)合成沉淀的則不能得到透明的溶液；本題還要注意能得到無色透明溶液，不能含有明顯有顏色的銅離子、鐵離子和亞鐵離子等．

解答 解：物質(zhì)加到水中得到無色澄清溶液，說明彼此之間不能生成沉淀，且不存在有色離子．
A、BaCl2和H2SO4反應生成硫酸鋇沉淀，溶液變渾濁，故選項錯誤；
B、NaOH與CuSO4反應生成氫氧化銅沉淀，溶液變渾濁，且CuSO4的水溶液呈藍色，故選項錯誤；
C、三者之間不反應，符合無色透明的要求，故選項正確；
D、三者之間不反應，但FeCl3的水溶液呈黃色，故選項錯誤．
故選：C．

點評 本題難度不是很大，對于能否得到無色透明的溶液，要注意彼此之間不能生成沉淀，還要注意特定離子的顏色，能夠考查學生對常見物質(zhì)的溶解性的掌握．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．控制變量法是實驗探究的重要方法，利用如圖所示實驗不能實現(xiàn)的探究目的是（　�。�
A．甲圖中①②對比可探究鐵的銹蝕與氧氣是否有關(guān)
B．甲圖中①③對比可探究鐵的銹蝕與水是否有關(guān)
C．乙可探究可燃物的燃燒是否需要達到一定溫度
D．丙可探究電流通過導體產(chǎn)生的熱量跟電阻大小的關(guān)系

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列微粒中，質(zhì)子數(shù)少于核外電子數(shù)的是（　�。�
A．OH-B．Mg2+C．HClD．H2O2

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．“珍惜地球資源，改變發(fā)展方式”是當今世界的共識．針對這一主題下列表達正確的是（　�。�
A．地球上水含量非常豐富，無需節(jié)約，可以任意使用
B．世界上沒有真正的垃圾，只有放錯地方的資源
C．煤、石油、天然氣屬于可再生資源，取之不盡、用之不竭
D．“西氣東輸”輸送的是CO，它是一種清潔能源

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)、用途等說法正確的是（　�。�
①干冰用于人工降雨；②石墨可作電極；③氧氣可用作燃料；④氫氧化鈣能改良酸性土壤；
⑤KNO3屬于復合肥料；⑥生活中可用氫氧化鈉來除去爐具上的油污，也可治療胃酸過多．
A．①②③④⑤⑥B．①②③④C．①②④⑤D．①③④⑥

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．自然界有多種多樣的物質(zhì)，如圖1：

（1）構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子、離子等．
（2）上圖物質(zhì)中屬于有機物的是乙醇，常溫下呈液態(tài)的金屬單質(zhì)是汞；屬于堿的是氨水，用pH試紙測定其酸堿度的操作是在玻璃片上放一小片PH試紙，將待測液滴到試紙上，把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較．
（3）如圖2是硫酸銅溶液與鋅粒反應前后溶液中主要離子變化示意圖．反應中過量的物質(zhì)是CuSO4（寫化學式）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列化學實驗基本操作正確的是（　�。�
A．用手直接拿取砝碼
B．用嘴吹滅酒精燈
C．用潔凈的玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上測pH
D．配制溶液時仰視讀量筒內(nèi)液體體積

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．銅銹的主要成分是堿式碳酸銅．堿式碳酸銅受熱分解的化學方程式為：Cu2（OH）2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+X+CO2↑，下列說法正確的是（　�。�
A．反應前后固體物質(zhì)中銅元素的質(zhì)量分數(shù)不變
B．堿式碳酸銅中銅原子和氧原子的個數(shù)比為2：3
C．X是相對分子質(zhì)量最小的氧化物
D．加熱Cu2（OH）2CO3的實驗裝置和實驗室制取CO2的發(fā)生裝置相同

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．生活與化學密切相關(guān)．
（1）“小蘇打”的化學名稱是碳酸氫鈉．
（2）雞蛋和牛奶都富含的營養(yǎng)素是蛋白質(zhì)．
（3）鐵制品容易生銹的環(huán)境是鐵與水、氧氣接觸．
（4）家庭生活中一種節(jié)水做法是淘米水澆花．
（5）關(guān)閉燃氣開關(guān)滅火，運用的原理是隔絕可燃物．

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