11．用量筒量取液體時，某同學(xué)操作如下：量筒放平穩(wěn)，面對刻度，仰視讀數(shù)為45mL，倒出一部分液體后，俯視讀數(shù)為25mL．這位同學(xué)實際倒出液體的體積（　�。�
A．等于20mLB．大于20mLC．小于20mLD．無法判斷

分析 讀數(shù)時，應(yīng)把量筒放在平整的桌面上，觀察刻度時，視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，再讀出所取液體的體積數(shù)；否則，讀數(shù)會偏高或偏低．

解答 解：仰視液體，看到的讀數(shù)偏小，但量取的實際液體偏大，由凹液面的最低處讀數(shù)為45ml實際比45ml大，假設(shè)為46mL，俯視液體，看到的讀數(shù)偏大，但量取的實際體積正好偏小，凹液面的最低處讀數(shù)為25ml，實際小于25ml，假設(shè)為24mL，所以傾出液體的體積是46mL-24mL=22mL，大于20mL．
故選B．

點評 本題考查量筒的讀數(shù)，注意俯視、仰視的誤差分析．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列對化學(xué)實驗的描述，正確的是（　　）
A．硫在氧氣中燃燒生成一種無色無味氣體
B．電解水時正極產(chǎn)生的氣體具有可燃性
C．點燃可燃性氣體前要檢驗氣體的純度
D．同種元素不能形成不同種單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)儀器連接的描述錯誤的是（　�。�
A．長頸漏斗下端玻璃管壓入橡皮塞孔中
B．橡皮塞旋入容器口
C．玻璃管蘸水后旋入橡皮塞孔中
D．玻璃管蘸水后旋入膠皮管

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列各組物質(zhì)中，屬于純凈物的一組是（　�。�
A．可樂、雪碧B．石墨、液氧C．石油、石灰石D．白糖、加碘食鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式．
①碳在空氣中充分燃燒C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2
②水通電分解2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
③加熱氯酸鉀制氧氣2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑
④鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
⑤紅磷在空氣中燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．2006年6月9日～7月9日，世界杯足球賽在德國舉行．當(dāng)運動員肌肉受傷時，隊醫(yī)隨即對準球員的受傷部位噴射藥劑氯乙烷（化學(xué)式為C2H5Cl，沸點為12.3℃）進行局部冷凍麻醉處理．下列有關(guān)氯乙烷的說法錯誤的是（　　）
A．氯乙烷是碳、氫、氯三種元素組成的
B．一個氯乙烷分子是由2個碳原子、5個氫原子和1個氯原子構(gòu)成的
C．氯乙烷中碳、氫、氯三種元素的質(zhì)量比為48：10：71
D．1個氯乙烷分子是由2個碳元素、5個氫元素和1個氯元素組成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

3．某中學(xué)化學(xué)興趣小組按照課本的實驗方法（如圖甲），做木炭與氧化銅反應(yīng)實驗時，發(fā)現(xiàn)很難觀察到紫紅色銅的生成，卻往往有暗紅色固體出現(xiàn)，他們決定對這個實驗進行探究和改進． 
【查閱資料】銅有+1和+2兩種化合價，氧的化合價為-2，碳的化合價為+4或-4．
【提出問題】暗紅色的固體是什么？如何選擇合適的反應(yīng)裝置，使木炭還原氧化銅的實驗現(xiàn)象更明顯？
【猜想與假設(shè)】
（1）同學(xué)們認為這種暗紅色固體可能是一種氧化物，并猜測它的化學(xué)式可能為Cu2O．
（2）同學(xué)們還認為，通過改變反應(yīng)裝置，可以使該實驗現(xiàn)象更加明顯，減少出現(xiàn)暗紅色固體的情況．
【分析與交流】
（1）甲莊子中酒精燈火焰處加有鐵絲網(wǎng)罩，其作用是使火焰集中并提高溫度．
（2）實驗時應(yīng)注意不能把石灰水變渾濁作為木炭跟氧化銅反應(yīng)的充分證據(jù)，因為試管中還可能發(fā)生反應(yīng)C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2（寫化學(xué)方程式）．
【實驗與結(jié)論】
（1）穩(wěn)定的高溫是本實驗成功的關(guān)鍵因素之一，實驗裝置的氣密性也會影響加熱的效率，同學(xué)們決定用乙裝置替代甲裝置進行實驗，他們在檢驗了乙裝置的氣密性后，往試管中加入已干燥的藥品并開始加熱．
（2）待反應(yīng)結(jié)束，先將導(dǎo)管從石灰水中取出，然后關(guān)閉止水夾，讓產(chǎn)物自然冷卻．若不關(guān)閉止水夾，可能出現(xiàn)的問題是空氣會進入反應(yīng)后的試管中，使生成的依然灼熱的銅重新被氧化．待產(chǎn)物冷卻后，同學(xué)們中雨找到了期待已久的紫紅色銅粉，實驗獲得了圓滿成功．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．化學(xué)與人類的生活和社會發(fā)展密切相關(guān)．
（1）用化學(xué)方程式描述下列事實并回答相關(guān)問題：
①寫出實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
②澄清石灰水檢驗二氧化碳的化學(xué)方程式是Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
③“曾青（硫酸銅溶液）得鐵則化為銅”中包含的化學(xué)原理是Fe+CuSO4═FeSO4+Cu，此反應(yīng)的基本類型為置換反應(yīng)．
④乙炔（C2H2）常用于焊接金屬，寫出乙炔完全燃燒的化學(xué)方程式2C2H2+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$4CO2+2H2O．
（2）為減少溫室氣體排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料．經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染，且釋放大量能量，有一定應(yīng)用前景．
①NH3中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為14：3．
②NH3燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式如下：aNH3+bO2=cH2O+dN2，則a+b+c+d=15．
（3）下列三種金屬被發(fā)現(xiàn)、使用的先后順序為：銅、鐵、鋁．金屬大規(guī)模被使用的先后順序跟（選填字母）C 關(guān)系最大；
A．地殼中金屬元素的含量      B．金屬的導(dǎo)電性        C．金屬的活動性
（4）香煙煙氣中含有多種有害物質(zhì)，毒副作用大的有一氧化碳、尼古丁和焦油，隨手丟棄的煙頭還容易引發(fā)火災(zāi)，在火災(zāi)中煙頭所起的作用是（選填字母）C．
A．提供可燃物            B．提供氧氣           C．使可燃物的溫度達到著火點
（5）鋁制品具有耐腐蝕性的原因4Al+3O2=2Al2O3（用方程式表示）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．回答下列問題：
（1）空氣是人類和其它動物賴以生存的基本物質(zhì)之一．
①空氣中含量高又可用作保護氣的成分是氮氣；空氣中二氧化碳的含量相對穩(wěn)定，約占空氣體積的0.03%；
②排放到空氣中的有害物質(zhì)大致可分為煙塵和氣體兩大類，從世界的范圍看，排放到空氣中的氣體污染較多的是二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮和臭氧等，這些氣體的主要來自煤（和石油）的燃燒和工廠的廢氣．
（2）已知空氣中氧氣的體積分數(shù)為21%，小蘭同學(xué)用如圖裝置進行驗證，實驗后發(fā)現(xiàn)測得的氧氣體積分數(shù)小于$\frac{1}{5}$，請你幫她分析造成這種結(jié)果的可能原因（至少答兩點）：紅磷不足，裝置氣密性不好（或沒有冷卻至室溫就打開止水夾）．

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同步練習(xí)冊答案