如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的幾種氣體分別跟幾種堿溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置圖，其中所示意的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是（　　）
A．
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B．
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C．
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D．
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A、氨氣不容易被氫氧化鈉溶液，所以氣球不能膨脹起來(lái)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)．
B、二氧化碳被氫氧化鈣溶液吸收后，錐形瓶中壓強(qiáng)減小，在外界大氣壓作用下，燒杯中的水倒吸，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)．
C、氯化氫易溶于水，形成的鹽酸又能夠和氫氧化鋇溶液反應(yīng)，試管中的壓強(qiáng)減小，在外界大氣壓作用下，液體進(jìn)入試管中，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)．
D、二氧化硫被氫氧化鈉溶液吸收后，塑料瓶中的壓強(qiáng)減小，在外界大氣壓作用下，塑料瓶癟了，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)．
故選：A．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)酸、堿、鹽是有廣泛用途的重要化合物．某化學(xué)活動(dòng)小組的同學(xué)圍繞這幾類(lèi)化合物進(jìn)行了一系列的探究活動(dòng)．
（1）鹽酸、硫酸等具有相似的化學(xué)性質(zhì)，是因?yàn)槎叩乃芤褐卸己?!--BA-->
 
離子．打開(kāi)盛濃鹽酸和濃硫酸的試劑瓶的瓶蓋，立即就能把它們區(qū)分開(kāi)來(lái)，這是因?yàn)?!--BA-->
 
．
（2）如圖是甲同學(xué)設(shè)計(jì)的趣味實(shí)驗(yàn)裝置，其氣密性良好．若膠頭滴管中的物質(zhì)是濃NaOH溶液，錐形瓶中充滿(mǎn)CO2，則擠壓膠頭滴管后能觀察到什么現(xiàn)象？并寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（3）盛放NaOH溶液的試劑瓶瓶口和橡皮塞上出現(xiàn)了白色粉末．乙同學(xué)和丙同學(xué)對(duì)這種白色粉末的成分進(jìn)行了如下猜想和驗(yàn)證．
（Ⅰ）可能是NaOH（Ⅱ）可能是Na2CO3（Ⅲ）可能是NaOH與Na2CO3的混合物
①乙同學(xué)向所取少量粉末中滴加一種溶液后，排除了（Ⅰ）的可能性．請(qǐng)你推測(cè)他所加的試劑和觀察到的現(xiàn)象．
②丙同學(xué)提議用酚酞試液來(lái)鑒定，你認(rèn)為可行嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由．
（4）某同學(xué)對(duì)附近一家化工廠排放的污水中的氫氧化鈉含量進(jìn)行了測(cè)定．他取了40g污水于燒杯中，逐滴加入5%的稀鹽酸中和，當(dāng)恰好完全反應(yīng)時(shí)，用去稀鹽酸7.3g．請(qǐng)計(jì)算廢水中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2006?順義區(qū)一模）如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的幾種氣體分別跟幾種堿溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置圖，其中所示意的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是（　　）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：新課程同步練習(xí)　化學(xué)　九年級(jí)下冊(cè) 題型：013

如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的幾種氣體分別跟幾種堿溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置，其中所示意的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是

[　　]

A．

B．

C．

D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的幾種氣體分別跟幾種堿溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置圖，其中所示意的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案