【題目】如圖是空氣中氧氣含量的測(cè)定裝置．試回答：
（1）盛在燃燒匙中的物質(zhì)常用 ， 顏色為 ， 該物質(zhì)燃燒現(xiàn)象是 ．
（2）實(shí)驗(yàn)中，燃燒匙中的物質(zhì)的質(zhì)量太少，測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)會(huì)（填“偏小”、“偏大”或“無影響”）；
（3）該實(shí)驗(yàn)中的止水夾應(yīng)在什么時(shí)候打開 ．
A.在燃燒匙伸入集氣瓶前打開
B.在燃燒匙中火焰熄滅后馬上打開
C.在實(shí)驗(yàn)結(jié)束裝置冷卻后打開
（4）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中，下圖能正確表示的廣口瓶內(nèi)氣體體積變化情況的是 ．
A.
B.
C.
D.
（5）燃燒后，集氣瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)猓?qǐng)結(jié)合本實(shí)驗(yàn)推測(cè)氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)和化學(xué)性質(zhì)．①物理性質(zhì)：；
②化學(xué)性質(zhì)： ．

【答案】
（1）紅磷；暗紅；發(fā)出黃光和大量白煙
（2）偏小
（3）C
（4）B
（5）無色無味難溶于水的氣體；不支持燃燒（或不跟紅磷反應(yīng)）
【解析】解：（1）測(cè)定空氣中氧氣含量時(shí)，盛在燃燒匙中的物質(zhì)常用紅磷，顏色為暗紅色，該物質(zhì)燃燒現(xiàn)象是產(chǎn)生黃色火焰和大量白煙，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P+5O2 2P2O5 ． （2）實(shí)驗(yàn)中，燃燒匙中的物質(zhì)的質(zhì)量太少，會(huì)導(dǎo)致瓶內(nèi)的氧氣沒有被耗盡，從而會(huì)使測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)偏��；（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)止水夾應(yīng)該在紅磷燃燒完成以后，且集氣瓶冷卻后打開，只有這樣才能使測(cè)量的結(jié)果更準(zhǔn)確一些； A．在燃燒匙伸入集氣瓶前打開，會(huì)導(dǎo)致瓶內(nèi)氣體由于膨脹而排出氣體；
B．在燃燒匙中火焰熄滅后馬上打開，瓶內(nèi)溫度較高氣體膨脹，進(jìn)入水量不足五分之一；（4）由于空氣中氧氣的體積約占空氣總體積的21%，約20%即占五分之一，磷燃燒消耗氧氣生成五氧化二磷固體，使瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小，并減小了五分之一，消耗完氧氣后瓶內(nèi)氣壓就不發(fā)生變化了，觀察圖象B符合該實(shí)際．（5）試驗(yàn)后剩余的氣體主要是氮?dú)�，而氮�(dú)饽芘c水共存，說明氮?dú)獠灰兹苡谒�，紅磷熄滅則可知氮?dú)饩哂胁恢С秩紵陨硪膊蝗紵幕瘜W(xué)性質(zhì)；
故填：（1）紅磷；暗紅；發(fā)出黃光和大量白煙；（2）偏�。唬�3）C；（4）B；（5）①無色無味難溶于水的氣體；②不支持燃燒（或不跟紅磷反應(yīng)）．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行氧氣制取的探究，請(qǐng)你分析并填空．
（1）寫出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①；② ．
（2）若實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取較干燥的氧氣，則選用的制取裝置組合是（填裝置序號(hào)），用此方法收集氧氣是利用了氧氣的物理性質(zhì)．證明氧氣已集滿的方法是 ． 若用G裝置收集氧氣，則氧氣從端（填a或b）進(jìn)入．該反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式是 ．
（3）實(shí)驗(yàn)室用F裝置制取氧氣的優(yōu)點(diǎn)是 ．
（4）選用B裝置來制取氧氣時(shí)，小明是“將二氧化錳加入裝有過氧化氫溶液的錐形瓶中”，小芳是“把過氧化氫溶液緩緩加入盛有少量二氧化錳的錐形瓶中”，為得到平穩(wěn)的氧氣流，的操作更好．（選填“小明”或“小芳”）
（5）【實(shí)驗(yàn)反思】①在清洗試管中的反應(yīng)物殘留物時(shí)，有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)水溶液出現(xiàn)紫紅色，有的發(fā)現(xiàn)水溶液呈墨綠色（錳酸鉀溶于水所致），且同時(shí)有黑色的粉末狀固體．你對(duì)水溶液出現(xiàn)紫紅色這一現(xiàn)象的解釋是 ．
②有同學(xué)發(fā)現(xiàn)，不慎將高錳酸鉀粘到了手上，會(huì)留下一時(shí)洗不掉的褐色斑痕．老師說，這是高錳酸鉀氧化作用對(duì)皮膚的腐蝕所致．針對(duì)這個(gè)案例，在實(shí)驗(yàn)前你想提醒同學(xué)們注意的是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)結(jié)合圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問題：
（1）寫出裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱．a(chǎn)；b ．
（2）寫出一個(gè)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的表達(dá)式 ， 根據(jù)該反應(yīng)原理，可選擇圖中（填標(biāo)號(hào)，下同）與組裝一套制取氧氣的裝置．
（3）用C裝置收集氧氣的依據(jù)是；若用D裝置收集氧氣，檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是 ．
（4）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣．常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小．NH3極易溶于水．①制取氨氣反應(yīng)的方程式：2NH4Cl+Ca（OH）2 CaCl2+2NH3↑+2H2O．
②制取并收集NH3 ， 應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是 ， 收集裝置是 ．
（5）一氧化氮?dú)怏w難溶于水，在空氣中容易發(fā)生下列反應(yīng)2NO+O2═2NO2 ， 則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)不能用的收集裝置是（填序號(hào)） ．

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【題目】最易洗凈沾有油污的餐具的是（____）

A. 冷水 B. 熱水 C. 加了餐具洗潔精的冷水 D. 加了餐具洗潔精的熱水

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【題目】下列觀點(diǎn)，我不贊同的是（ ）

A. 肥皂水可以區(qū)別硬水和軟水 B. 風(fēng)力發(fā)電可以減少對(duì)環(huán)境的污染

C. 電線短路引起火災(zāi)最好用水滅火 D. 活性炭可以吸附水中的色素和異味

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【題目】下列成語與化學(xué)變化有關(guān)的是（ ）

A. 沙里淘金 B. 滴水成冰 C. 木已成舟 D. 鉆木取火

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【題目】近年我省多地紛紛展開文明城市創(chuàng)建工作，今年11月龍巖市獲得全國文明城市稱號(hào)，下列做法與此不相符的是（ ）

A. 分類回收生活垃圾，垃圾資源化 B. 加大空氣質(zhì)量檢測(cè)，改善環(huán)境狀況

C. 預(yù)防治理水體污染，保護(hù)水資源 D. 大量使用農(nóng)藥化肥，提高糧食產(chǎn)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作經(jīng)過糾正仍可導(dǎo)致玻璃儀器破損的是（ ）
A. 糾正：用鑷子夾取塊狀固體
B. 糾正：集氣瓶底部鋪一層西沙
C. 糾正：試管口略向下傾斜
D. 糾正：試管底部離開桌面

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【題目】2016年11月3日，我國新一代大型運(yùn)載火箭長征五號(hào)首飛成功。它的發(fā)動(dòng)機(jī)采用液氧煤油做助推劑。下列說法錯(cuò)誤的是

A. 通過空氣獲取液氧的過程是化學(xué)變化

B. 液氧煤油發(fā)動(dòng)機(jī)將化學(xué)能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能

C. 煤油是石油煉制產(chǎn)品，屬于不可再生能源

D. 液氧和煤油反應(yīng)生成物是二氧化碳和水，污染少

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