二氧化碳可以是燃著的木條
 
．氧氣可以使
 
復燃，且木條燃燒越旺，說明氣體中氧氣的含量越
 
．
 
氣體能使澄清石灰水變白色渾濁，且白色渾濁物越多，說明氣體中二氧化碳的含量越
 
．
考點：二氧化碳的化學性質(zhì),氧氣的化學性質(zhì)
專題：氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途,碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析：根據(jù)物質(zhì)的特性：即氧氣能使帶火星的木條復燃；二氧化碳不燃燒、不支持燃燒，能使澄清的石灰水變渾濁的特性解答．
解答： 解：二氧化碳不燃燒、不支持燃燒，可以是燃著的木條熄滅；氧氣能使帶火星的木條復燃，木條燃燒得越旺，說明氧氣越多．二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，白色沉淀越多，說明氣體中二氧化碳越多．
答案：熄滅   帶火星的木條   多   二氧化碳    多
點評：解答本題利用了物質(zhì)的特性；所以物質(zhì)的性質(zhì)應熟記．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

將下列物質(zhì)、性質(zhì)及其用途用橫線連接起來．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

你玩兒過“蓋房子”的游戲嗎？如圖所示，游戲規(guī)則是根據(jù)“上下相鄰的物質(zhì)間均可發(fā)生化學反應，且左邊上下相鄰物質(zhì)間反應均有沉淀產(chǎn)生，右邊上下相鄰物質(zhì)間反應均有氣體產(chǎn)生”來堆物質(zhì)．根據(jù)上述游戲規(guī)則適合圖中①、③、⑤三處位置的物質(zhì)是（　�。�
 ①③⑤
A 硫酸鉀溶液氯化鋅溶液 銅 
B 氯化鋅溶液硝酸銅溶液  碳酸鉀溶液
C 硫酸鎂溶液氯化銅溶液 石灰水 
D 二氧化碳 硫酸銅溶液鎂 
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

把500mL 60%的濃硫酸稀釋成15%的稀硫酸需加水多少mL（60%H2SO4=1.5g/cm3）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關溶液性質(zhì)的說法中錯誤的是（　�。�
A、溶液一定是混合物
B、溶液一定是無色透明的
C、溶液中各部分的性質(zhì)相同
D、溶液都具有均一性、穩(wěn)定性

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

在化肥和農(nóng)藥的施用過程中，下列操作正確的是（　�。�
A、為提高含氮量，可以不必考慮施用過程中化肥對土壤產(chǎn)生的不良影響
B、碳酸氫銨可以和堿性的草木灰混合使用
C、為增強作物的抗寒、抗旱能力，可以適當?shù)厥┯靡恍┝追?/span>
D、使用了某一效果顯著的殺蟲劑后，可以不必更換品牌長期使用

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)將20gA和足量B混合加熱，完全反應后生成16gC和9gD，則參加反應的A與B的質(zhì)量比為（　　）
A、1：1B、2：1
C、4：1D、5：1

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是某化學反應的微觀模擬圖，根據(jù)圖示回答下列問題．

（1）在C圖中將相關粒子圖形補充完整；補充此圖形的依據(jù)是
 
；
（2）A到B的過程中發(fā)生改變的粒子是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示，是兩種稀釋濃硫酸的操作：回答下列問題：
（1）B圖中加水儀器的名稱是
 
．
（2）B圖錐形瓶內(nèi)產(chǎn)生的現(xiàn)象是
 
．產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是
 

（3）如圖兩幅圖中，稀釋濃硫酸的操作，正確的是
 
（填序號）．
（4）A圖中玻璃棒的作用是
 
．
（5）將生銹的鐵釘放入稀硫酸中，觀察到的現(xiàn)象是
 
，過一會兒有
 
產(chǎn)生，有關的化學方程式為
 
（寫其中一種反應即可）．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案