一定質(zhì)量的氫氧化鋇溶液中逐漸加入碳酸鈉粉末(不考慮溶液體積變化),直至過量。如圖橫坐標表示加入碳酸鈉粉末的質(zhì)量,根據(jù)圖像判斷,縱坐標可能表示
A.生成沉淀的質(zhì)量 B.溶液中溶劑的質(zhì)量
C.溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量 D.溶液的pH
科目:初中化學 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(湖北宜昌卷)化學(解析版) 題型:選擇題
俗名和物質(zhì)名稱對應(yīng)關(guān)系錯誤的是
選項 | A | B | C | D |
俗名 | 熟石灰 | 小蘇打 | 酒精 | 干冰 |
物質(zhì)名稱 | 氫氧化鈣 | 碳酸氫鈉 | 乙醇 | 水 |
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科目:初中化學 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(浙江舟山卷)化學(解析版) 題型:計算題
某同學家的下水管道堵塞了,于是他買了一瓶“管道疏通劑”(部分說明如圖).疏通劑是利用鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)時放出大量的熱,以加快氫氧化鈉與毛發(fā)等淤積物的作用,反應(yīng)的原理為:2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑.請回答下列有關(guān)問題:
(1)該管道疏通劑需要密封保存的原因是 .
(2)按照使用說明,該同學對“疏通劑”作了進一步研究.先向燒杯中加入206g水,再加入本品200g,當鋁粉全部反應(yīng)后,求:(計算結(jié)果保留1位小數(shù))
①生成氫氣的體積.(ρ氫氣=0.09g/L)
②反應(yīng)后溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù).
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科目:初中化學 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(浙江省紹興卷)化學(解析版) 題型:選擇題
下列圖像不能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是( )
A.在一定量AgNO3和Zn(NO3)2的混合溶液中加入鐵粉
B.向等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉中,分別加入相同質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸
C. 常溫下,向硝酸鉀的不飽和溶液中加入硝酸鉀晶體
D.向一定量的稀鹽酸中加入過量的NaOH溶液
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科目:初中化學 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(浙江省杭州卷)化學(解析版) 題型:探究題
(8分)小明把過量鋅粒加入有鹽酸的試管中,發(fā)現(xiàn)隨著反應(yīng)的進行,產(chǎn)生氣體的速度逐漸加快,一段時間后逐漸減慢,最后停止產(chǎn)生氣體。在反應(yīng)過程中,溶液的溫度也先隨之升高,最后下降到室溫。于是,小明設(shè)計實驗來探究“一定質(zhì)量的某種金屬和同體積鹽酸反應(yīng)快慢的影響因素”。測得實驗數(shù)據(jù)如下:某金屬與同體積鹽酸溶液反應(yīng)實驗數(shù)據(jù)表
鹽酸溶液濃度 | 反應(yīng)開始時酸 溶液的溫度 | 反應(yīng)開始到2分鐘產(chǎn)生的氣體體積 | 反應(yīng)結(jié)束共產(chǎn)生氣體體積 |
5% | 20℃ | 10 mL | 60 mL |
10% | 20℃ | 19 mL | 118 mL |
15% | 20℃ | 28 mL | 175 mL |
5% | 35℃ | 28 mL | 60 mL |
10% | 35℃ | 72 mL | 118 mL |
15% | 35℃ | 103 mL | 175 mL |
(1)分析實驗數(shù)據(jù)得出:一定質(zhì)量的某種金屬和同體積鹽酸反應(yīng),影響金屬和酸反應(yīng)快慢的主要因素有 、 。
(2)可以通過比較 實驗數(shù)據(jù)來確定金屬和酸反應(yīng)的快慢。
(3)過量鋅粒加入鹽酸中,反應(yīng)開始的一段時間,反應(yīng)速率逐漸加快,而不是逐漸減慢。請分析原因。 。
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科目:初中化學 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(浙江省杭州卷)化學(解析版) 題型:選擇題
液氧轉(zhuǎn)化為氧氣的過程中,發(fā)生的變化是
A.混合物變?yōu)榧儍粑? B.分子間的空隙增大
C.化學性質(zhì)發(fā)生變化 D.分子總數(shù)增加
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科目:初中化學 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(浙江省寧波卷)化學(解析版) 題型:選擇題
20℃時,將等質(zhì)量的a、b兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì),分別加入到盛有l(wèi)O0g水的燒杯中,充分攪拌后,現(xiàn)象如圖甲;然后升溫到50℃時.現(xiàn)象如圖乙;a、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖丙。由這一過程可知()
A.圖甲中a溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)比b溶液大a
B.圖乙中a、b溶液一定都是飽和溶液
C.圖丙中表示a的溶解度曲線是M
D.30℃時a、b溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不相等
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科目:初中化學 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(浙江省嘉興卷)化學(解析版) 題型:選擇題
下表是某指示劑在一定pH范圍內(nèi)所顯示的顏色:
向滴有少量該指示劑的稀硫酸中,加入氫氧化鈉溶液,出現(xiàn)的顏色變化可能是
A.由紅變紫 B.由藍變綠
C.由綠變橙 D.由藍變紫
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科目:初中化學 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(江西。┗瘜W(解析版) 題型:探究題
某實驗小組對實驗室制取氫氣的反應(yīng)原理進行探究。
【知識回顧】能產(chǎn)生氫氣的化學反應(yīng)有: ①水電解 ②活潑金屬與酸反應(yīng)
【討論交流】反應(yīng)①的化學方程式 ;同學們討論后認為該反應(yīng)不適用于實驗室制取氫氣。
【實驗探究】為了探究哪種物質(zhì)更適合用于實驗室制取氫氣,大家設(shè)計了如下實驗:
【分析與結(jié)論】填寫實驗報告。
實驗 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
A | 劇烈反應(yīng),迅速產(chǎn)生大量氣泡,試管外壁 | 反應(yīng)速率過快,氣體不便收集,不能用于實驗室制取氫氣 |
B | 緩慢產(chǎn)生少量氣泡 | 反應(yīng)速率過慢,不能用于實驗室制取氫氣 |
C |
較快產(chǎn)生大量氣泡,試管外壁發(fā)熱 |
|
通過實驗得出,適合實驗室制取氫氣的化學反應(yīng)方程式為 ;
【知識拓展】(1)確定實驗室制取氣體的反應(yīng)原理時,要考慮諸多因素,如反應(yīng)的快慢、收集的難易、 等。
(2)用稀鹽酸制取氫氣時,制得的氣體中可能會增加的雜質(zhì)為 。
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