(5分)據報道,2004年4月16日凌晨,重慶天原化工總廠發(fā)生氯氣泄漏事故,廠區(qū)周邊300m范圍內彌漫著刺激性氣味的黃綠色氣體,消防官兵立刻進行了處理。已知氯氣密度比空氣大,能溶于水并與水反應生成鹽酸(HCl)和次氯酸(HClO)。請回答:
(1)寫出氯氣的物理性質________________________________________。
(2)為減少中毒機會,你認為人們在撤離事故地點時應盡量走_________(選填“低處”或“高處”)。
(3)氯氣的化學式為Cl2,它屬于__________(填“單質”或“化合物”)。
(4)寫出氯氣與水反應的化學方程式 。
科目:初中化學 來源:2014-2015學年云南省景洪市初三上學期11月月考化學試卷(解析版) 題型:填空題
(8分)下列是實驗室制取氣體的常用裝置圖。請根據下圖回答問題:
(1)寫出儀器a、b的名稱:a ,b 。
(2)若實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應選擇的發(fā)生裝置及收集裝置是 (填序號)。表示其反應原理的文字表達式為 。
(3)實驗室用固液混合的方法制取氧氣的發(fā)生裝置及收集裝置為 。表示其反應原理的文字表達式為 。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年云南省景洪市初三上學期11月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列氣體中密度比空氣小,與空氣混合點燃易發(fā)生爆炸的是
A.氧氣 B.二氧化碳 C.氮氣 D.氫氣
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年云南省劍川縣九年級上學期第三次統(tǒng)一模擬考試化學試卷(解析版) 題型:計算題
為防止碘缺乏病采取的有效措施是食鹽“加碘”。市場上銷售的“加碘食鹽”,是在食鹽中加入了少量的碘酸鉀(KIO3),
(1)(1分)“加碘食鹽”為人體補充的是___________________(填“碘元素”或“碘單質”)
(2)(1分)計算碘酸鉀的相對分子質量為____________________
(3)(1分)碘酸鉀中碘元素的質量分數是____________________(計算結果保留到0.1%)
(4)(3分)若一個人一天從食鹽中攝入的碘酸鉀的質量為21.4mg,則進入人體的是碘元素是多少毫克?(寫出計算的過程,計算結果保留到0.1 mg)。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年云南省劍川縣九年級上學期第三次統(tǒng)一模擬考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下面是一些學生的認識,其中正確的是
A.凡是跟氧氣發(fā)生的反應都是化合反應
B.最外層電子數為8的微粒一定是稀有氣體元素的原子
C.一切化學反應都遵循質量守恒定律
D.在一切化學反應中,原子的數目沒有增減,分子的數目也沒有增減
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年云南省劍川縣九年級上學期第三次統(tǒng)一模擬考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
近來有研究報告稱,除去“普通水”里含有的氮氣和氧氣后,水的去污能力將大大增強。對此的下列理解不正確的是
A.“普通水”含有氮分子
B.“普通水”含有氧分子
C.除去氧氣后的水就不再含有氧元素了
D.水中能溶解一定量的氧氣和氮氣
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年四川省簡陽市初三上學期第三次月考化學試卷(解析版) 題型:填空題
如圖是制取蒸餾水的簡易裝置,在試管a中加入約1/3容積的水和幾片碎瓷片。將長玻璃導管c一端插入潔凈的試管b中,導管c末端距離試管b底部2cm~3cm。把試管b放入盛有冷水的燒杯d里。用酒精燈加熱試管a中的水,加熱至試管b里有蒸餾水生成。
回答下列問題:
(1)燒杯d中冷水的作用是____________;
(2)加熱a試管時,常加入幾片碎瓷片的目的是_______________________________;
(3)為什么要使用很長的一段玻璃導管c__________________________;
(4)用分子、原子的知識解釋制取蒸餾水與水電解過程的不同_______________________________。
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