某學(xué)生設(shè)計(jì)用高錳酸鉀為原料制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置（如圖），回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出圖中儀器的名稱：
a______；b______；c______；d______
（2）寫(xiě)出圖中存在的3處錯(cuò)誤．
①______
②______
③______
（3）制取氧氣前，必須先檢查裝置______；氧氣的密度比空氣______．可用______法收集，導(dǎo)管應(yīng)伸到______．氧氣不易溶于水，還可用______法收集；應(yīng)待______時(shí)再收集．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先______再______，以防止______．
（4）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的文字表達(dá)式：______屬于______反應(yīng)．
（1）圖中儀器分別是：酒精燈、試管、鐵架臺(tái)、集氣瓶；
（2）觀察圖示可知：裝置中存在的錯(cuò)誤是：試管口高于試管底部，會(huì)引起冷凝水倒流造成試管炸裂；試管中導(dǎo)管太長(zhǎng)，不利于氧氣導(dǎo)出；試管口未放棉花，加熱時(shí)高錳酸鉀粉末會(huì)進(jìn)入導(dǎo)管；
（3）制取氧氣前，必須先檢查裝置氣密性，防止裝置冷卻；氧氣的密度比空氣大，所以可用向上排空氣法收集，導(dǎo)管應(yīng)伸到集氣瓶底部，便于排盡空氣；氧氣不易溶于水，還可用排水法收集；應(yīng)待氣泡連續(xù)、均勻冒出時(shí)再收集，防止收集的氣體不純；實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先將導(dǎo)管移出，再熄滅酒精燈，以防止 水倒吸引起試管炸裂；
（4）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，文字表達(dá)式是：高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，該反應(yīng)由一種物質(zhì)生成三種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)；
故答案為：（1）酒精燈；試管；鐵架臺(tái)；集氣瓶；
（2）①試管口高于試管底部；②試管中導(dǎo)管伸的太長(zhǎng)；③試管口未放棉花；
（3）氣密性；大；向上排空氣；集氣瓶底部；排水；氣泡連續(xù)、均勻冒出；將導(dǎo)管從水槽中移出；熄滅酒精燈；水倒吸引起試管炸裂；
（4）高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；分解．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

（7分)根據(jù)下列裝置圖．回答有關(guān)問(wèn)題：

⑴寫(xiě)出裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①         ；②           。
⑵實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是         (填字母)。
其中發(fā)生的反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為                               。
⑶寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣，據(jù)此選擇上圖中                  的                 (填裝置字母)組裝一套制取干燥氧氣的裝置，收集氧氣時(shí)，驗(yàn)滿方法是                              。（注：濃硫酸具有很強(qiáng)的吸水性）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)雙氧水開(kāi)展如下研究．
（1）圖1中儀器①的名稱______，該裝置中發(fā)生的化學(xué)式表達(dá)式______．反應(yīng)中MnO2的作用是______，圖1裝置也可以用于實(shí)驗(yàn)室制______氣體（只填一種即可）．
（2）小楊同學(xué)將MnO2與水泥按一定比例加水混合、凝固，制作成小塊狀固體，加入圖2裝置中制氧氣，以方便實(shí)驗(yàn)結(jié)束回收二氧化錳．實(shí)驗(yàn)前檢查該裝置氣密性的方法是：
打開(kāi)旋塞，從長(zhǎng)頸漏斗口注水至______，關(guān)閉旋塞，繼續(xù)注水，使漏斗中液面略高于試管中液面，一段時(shí)間后，高度差不變，說(shuō)明氣密性良好．其中塊狀固體應(yīng)放置在______處（填“A”或“B”）
（3）利用圖2裝置反應(yīng)一段時(shí)間后，若需停止反應(yīng)，其操作是______．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

下面是學(xué)習(xí)化學(xué)第二單元課題3后，進(jìn)行“制取氧氣和氧氣性質(zhì)”的探究，請(qǐng)你回憶并回答：

（1）寫(xiě)出圖中儀器的名稱a______，b______．
（2）若用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，則所選用的發(fā)生裝置是______；能用D或E裝置收集的氣體，應(yīng)具有的物理性質(zhì)是______；
（3）用C收集一瓶氧氣后，將帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見(jiàn)木條復(fù)燃．其原因可能是
______．
（4）若用高錳酸鉀制取氧氣，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____；制取時(shí)，發(fā)現(xiàn)固體粉末進(jìn)入了導(dǎo)管，并且水槽內(nèi)水變成紅色，可能原因是______．若用高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟分為：a給試管加熱b導(dǎo)管移出水面c檢查裝置的氣密性d排水法收集氧氣e熄滅酒精燈f將反應(yīng)物加入試管用帶有導(dǎo)管的橡皮塞塞緊并把它固定在鐵架臺(tái)上；其操作的正確順序是：______．
（5）做氧氣的性質(zhì)探究時(shí)，我用了如下圖所示的操作流程．

本流程我探究的內(nèi)容是______．丙操作，為了使______與氧氣完全反應(yīng)，我的操作方法是______．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

在實(shí)驗(yàn)室中制取氣體是初中重要的化學(xué)知識(shí)．

（1）實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是______．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_(kāi)_____，選用的發(fā)生裝置是______． （填A(yù)～E字母序號(hào)，下同）
（3）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為_(kāi)_____，所選用的收集裝置是C或______，用裝置C收集氧氣驗(yàn)滿的方法是：將______，若木條復(fù)燃證明氧氣已滿，反之則不滿．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

為了測(cè)定某氯酸鉀與二氧化錳混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，課外小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：取3.0g混合樣品放入如圖所示的大試管中，充分加熱，直到反應(yīng)完全，并用如圖所示裝置測(cè)量出生成氧氣的體積．試回答下列問(wèn)題：
（1）如何檢查裝置的氣密性？
______．
（2）現(xiàn)有如下可供選擇的操作：①將導(dǎo)氣管放入盛滿水的量筒內(nèi)；②給藥品加熱；③有連續(xù)氣泡產(chǎn)生時(shí)開(kāi)始收集氣體；④取出導(dǎo)氣管；⑤反應(yīng)完全后停止加熱（如圖，此時(shí)導(dǎo)管出口略高于液面）；⑥冷卻至室溫；⑦調(diào)整量筒內(nèi)外液面高度使之相同后讀出量筒內(nèi)氣體體積數(shù)．
為了較準(zhǔn)確地測(cè)量出生成的氧氣在常溫、常壓下的體積，正確的操作順序是______．
（3）為了較準(zhǔn)確地測(cè)量到氣體的體積，需要調(diào)整量筒內(nèi)外液面高度，其原理是______．
（4）在常溫常壓下共收集到氣體680mL（此時(shí)氧氣密度為1.41g?L-1），其質(zhì)量為_(kāi)_____g，原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約是______．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

有以下四種裝置：
從圖中選擇適當(dāng)?shù)膬x器組裝成符合要求的成套裝置．
（1）用______和______組合成高錳酸鉀制取氧氣裝置，用該裝置制氧氣，待實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先將______，然后再______．
（2）用______和______組合成制取二氧化碳的裝置，若需要在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中隨時(shí)加入鹽酸，需要在裝置中添加______（填儀器名稱）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集氧氣，主要分以下七步操作：
A．點(diǎn)燃酒精燈給試管加熱
B．將氯酸鉀和二氧化錳放入試管中，用帶導(dǎo)管的塞子塞緊
C．檢查裝置的氣密性
D．用鐵架臺(tái)上的鐵夾把試管固定在鐵架臺(tái)上
E．用排水集氣法收集一瓶氧氣
F．移開(kāi)酒精燈，用燈帽蓋滅酒精燈
G．將導(dǎo)管從水槽內(nèi)拿出來(lái)．
請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
（1）正確操作的先后順序是（用以上序號(hào)填入）______．
（2）制氧氣的部分，要用的主要儀器有______．
（3）用排水集氣法收集氧氣，當(dāng)______時(shí)，再把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶里．
（4）收集到的氧氣是______顏色，______氣味的氣體．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

氫氣是最輕的氣體，難溶于水．氫氣作為未來(lái)的理想能源，是航天工業(yè)的高能燃料，也是化工生產(chǎn)的重要原料．實(shí)驗(yàn)室通常采用下面裝置制取少量氫氣，回答：
①實(shí)驗(yàn)室使用稀鹽酸和金屬鋅制取氫氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)_____，這種方法制得的氫氣往往含有少量______（原因是______）和水蒸氣，可將雜質(zhì)氣體通過(guò)裝置______除去；
②實(shí)驗(yàn)中可采用______裝置收集氫氣；集滿氫氣后的集氣瓶按裝置G方式放置備用，原因是______．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案