【題目】下列說法正確的是
A. 廚房洗滌劑具有乳化油污的作用
B. 硝酸銨溶于水制成的冰袋可用于給高燒病人降溫
C. 冰投入水中,冰是溶質(zhì),水是溶劑
D. 氫氧化鈉溶液能導(dǎo)電是因?yàn)槿芤褐泻凶杂梢苿拥碾娮?/span>
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是某同學(xué)對身邊的一些物質(zhì)測出的pH示意圖,有關(guān)說法中,正確的是( )
A.葡萄汁能使紫色石蕊試液變藍(lán)
B.胃酸過多的人不宜多食泡菜
C.施用草木灰可以降低土壤堿性
D.雞蛋清的堿性比牙膏強(qiáng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯誤的是( )
A. 鎂帶燃燒生成白色固體 B. 銅絲在空氣中加熱后表面變黑
C. 氫氣在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰 D. 向氯化銅溶液中滴加石灰水產(chǎn)生白色沉淀
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于2H2+O2 2H2O的說法不正確的是( )
A.表示氫氣加氧氣等于水
B.表示氫氣與氧氣在點(diǎn)燃條件下生成水
C.表示每4份質(zhì)量的氫氣與32份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng)生成36份質(zhì)量的水
D.表示氫氣、氧氣、水的微粒數(shù)目比為2:1:2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( )
A. 硫在空氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰 B. 紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙
C. 木炭燃燒后生成黑色固體 D. 甲烷在氧氣中燃燒生成水和二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列行為與“綠色環(huán)!崩砟畈幌喾氖( )
A. 分類回收利用垃圾,減少資源浪費(fèi) B. 推廣使用一次性木筷,減少疾病傳染
C. 開發(fā)太陽能、風(fēng)能等新能源,減少使用化石能源 D. 使用催化凈化裝置,減少汽車尾氣的污染
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙同學(xué)在學(xué)完酸的化學(xué)性質(zhì)后,做了如圖的實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,甲、乙同學(xué)依次將廢液緩慢倒入同一潔凈的廢液缸中,然后進(jìn)行了討論
(1)【觀察與討論1】甲同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時沒有觀察到明顯現(xiàn)象,于是對氫氧化鈣溶液和稀鹽酸能發(fā)生反應(yīng)表示懷疑.但乙同學(xué)認(rèn)為,甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)時向氫氧化鈣溶液中應(yīng)先滴幾滴酚酞試液,再滴加適量的稀鹽酸,當(dāng)觀察到時,就可以說明兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng).
(2)【觀察與討論2】當(dāng)乙同學(xué)再沿廢液缸內(nèi)壁緩慢傾倒液體時,觀察到廢液缸中先有氣泡產(chǎn)生,然后又出現(xiàn)白色沉淀.經(jīng)過討論確定,甲同學(xué)試管中的廢液含有的溶質(zhì)是CaCl2和 , 乙同學(xué)試管中的廢液含有的溶質(zhì)是NaCl和(均寫化學(xué)式)才會出現(xiàn)上述現(xiàn)象.為了科學(xué)處理實(shí)驗(yàn)后產(chǎn)生的廢液,甲、乙同學(xué)決定對廢液缸中最終廢液溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究.
【提出問題】最終廢液中含有什么溶質(zhì)
【猜想與假設(shè)】甲同學(xué)猜想:廢液中含有NaCl、CaCl2兩種物質(zhì)
乙同學(xué)猜想:廢液中含有NaCl、Na2CO3兩種物質(zhì)
(3)【活動與探究】甲、乙同學(xué)為了驗(yàn)證自己的猜想分別同時進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)
甲同學(xué)實(shí)驗(yàn):取少量廢液于試管中,向其中滴加足量碳酸鈉溶液,觀察到現(xiàn)象,
得出結(jié)論:甲猜想不成立,則乙猜想成立.
乙同學(xué)實(shí)驗(yàn):取少量廢液于試管中,向其中滴加足量氯化鈣溶液,觀察到現(xiàn)象,
得出結(jié)論:乙猜想成立,則甲猜想不成立.
(4)【表達(dá)與交流】甲、乙同學(xué)確定了最終廢液中溶質(zhì)的成分.你認(rèn)為處理該廢液的方法是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列滅火措施不正確的是
A. 油鍋著火——用鍋蓋蓋滅 B. 實(shí)驗(yàn)桌上酒精著火——用濕布蓋滅
C. 房屋著火——用高壓水槍撲滅 D. 電視機(jī)著火——用水撲滅
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