【題目】根據(jù)圖示回答下列問題
（1）儀器①的名稱是 ．
（2）實驗室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為 ．
（3）用D裝置收集氧氣，驗證氧氣是否收集滿的方法是 ．
（4）為能得到平穩(wěn)的氧氣流，且收集到純凈的氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是 ．

【答案】
（1）錐形瓶
（2）2KClO3 2KCl+3O2↑
（3）將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，說明已集滿
（4）CF
【解析】解：（1）儀器①的名稱是錐形瓶．（2）用A裝置制取氧氣，屬于固體加熱型，試管口沒有放一團棉花，采用的加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法，氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KClO3 2KCl+3O2↑．（3）用D裝置收集氧氣，驗證氧氣是否收集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，說明已集滿．（4）要得到平穩(wěn)的氧氣流，采用的是分解過氧化氫溶液的方法，應(yīng)選用便于控制過氧化氫滴加速率的裝置，選用的發(fā)生裝置是C，注射器可控制過氧化氫的滴加的快慢，便于控制反應(yīng)速率，得到平穩(wěn)的氧氣流．用排水法收集的氣體比較純凈，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是CF．所以答案是：（1）錐形瓶；（2）2KClO3 2KCl+3O2↑；（3）將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，說明已集滿；（4）CF．
【考點精析】關(guān)于本題考查的氧氣的制取裝置和氧氣的收集方法，需要了解發(fā)生裝置：固固加熱型、固液不加熱型；收集裝置：根據(jù)物質(zhì)的密度、溶解性；排水法收集時，待氣泡均勻連續(xù)冒出時再收集（剛開始排出的是試管中的空氣；）用排空氣法收集氣體時，導(dǎo)管伸到集氣瓶底部才能得出正確答案．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某實驗小組的同學(xué)設(shè)計了如下實驗來探究可燃物燃燒的條件： 已知：白磷的著火點為40℃，紅磷的著火點為240℃

（1）在圖1所示實驗中，a處放有少量白磷，b處放有少量紅磷，當(dāng)看到 ， 可說明可燃物燃燒應(yīng)具備的條件有：溫度需達(dá)到可燃物的著火點．反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ． 在圖1所示實驗中的c處放置即可探究可燃物燃燒的另一個條件 ．
（2）用圖1的裝置繼續(xù)實驗，探究物質(zhì)燃燒需要氧氣，可以另取一塊白磷放在
（3）為避免圖1所示實驗中白磷燃燒產(chǎn)生的污染，并驗證可燃物燃燒的兩個條件，某同學(xué)設(shè)計了如圖2所示的實驗裝置及操作：①通入N2；②通入O2；③點燃酒精燈．則實驗操作順序應(yīng)為（每步僅用一次）．試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組以“稀硫酸與氫氧化鈉溶液能否發(fā)生反應(yīng)”為課題進行了科學(xué)探究．如圖1所示，小組同學(xué)向燒杯中的氫氧化鈉溶液加入稀硫酸．一會兒發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑，因此，他們停止滴加稀硫酸，并對燒杯內(nèi)稀硫酸與氫氧化鈉溶液是否發(fā)生了反應(yīng)進行探究．
（1）小組同學(xué)設(shè)計了以下實驗方案：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

在白瓷板上放一小片pH試紙，用玻璃棒蘸取少量反應(yīng)后的溶液滴在pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，讀溶液的pH

pH7
（填“＞”、“=”或“＜”）

稀硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應(yīng)，且稀硫酸過量了．


（2）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式： ．
（3）同學(xué)們經(jīng)過討論一致認(rèn)為，不用上述方法，用其他試劑也可以證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng)．于是分成甲、乙兩組繼續(xù)試驗． 甲組實驗：探究CuSO4溶液是否可以證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)．
【實驗操作及現(xiàn)象】如圖2，向a試管中滴加足量稀硫酸時無明顯現(xiàn)象，再滴加CuSO4溶液時沒有出現(xiàn)藍(lán)色沉淀．
【實驗結(jié)論】通過以上實驗操作及現(xiàn)象，你認(rèn)為用CuSO4溶液（填“可以”或“不可以”）證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng)．
乙組實驗：探究BaCl2溶液是否可以證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)．
【實驗操作及現(xiàn)象】如圖3，向b試管中滴加足量NaOH溶液時無明顯現(xiàn)象，再滴加BaCl2溶液時出現(xiàn)白色沉淀．
【實驗結(jié)論】通過以上實驗操作及現(xiàn)象，你認(rèn)為用BaCl2溶液（填“可以”或“不可以”）證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng)．理由是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）
A.原子不顯電性說明原子中沒有帶電的粒子
B.氧化物就是含氧元素的化合物
C.由同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)
D.由不同元素組成的物質(zhì)一定是化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是對20℃一定質(zhì)量的甲的溶液進行恒溫蒸發(fā)的結(jié)晶實驗過程，請回答：
（1）蒸發(fā)前原溶液是（填“飽和”或“不飽和”）溶液，n的數(shù)值是 ．
（2）依據(jù)上述實驗，你認(rèn)為甲的溶解度隨溫度變化的趨勢是 （填字母）的．
A.隨溫度升高而增大
B.隨溫度升高而減小
C.無法判斷．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)分子、原子、離子說法正確的是（ ）
A.分子是化學(xué)變化中最小的粒子
B.一切原子的原子核都是由質(zhì)子、中子構(gòu)成的
C.分子的質(zhì)量總比原子質(zhì)量大
D.分子、原子、離子都能直接構(gòu)成物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向ZnSO4和CuCl2的混合溶液中加入過量的鐵粉，充分反應(yīng)后，過濾、洗滌、干燥得到濾渣，該濾渣中含有的金屬是（ ）
A.Zn、Fe
B.Zn、Cu
C.Fe、Cu
D.Zn、Fe、Cu

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，結(jié)合提供的儀器，回答下列問題：
（1）寫出儀器的名稱：⑥⑦ ．
（2）判斷玻璃儀器洗凈的標(biāo)準(zhǔn)是 ．
（3）如果在使用酒精燈時，不慎酒精灑在實驗桌上著火，最簡單的處理方法是 ， 該方法能滅火的原理是 ．
（4）僅用提供的儀器，實驗室制取氧氣的化學(xué)方程式是 ， 應(yīng)選擇組裝的儀器是（填序號）
（5）用上述組裝的儀器還可以制取另一種氣體（填化學(xué)式），檢驗該氣體常用的試劑（填名稱） ， 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列既能表示一種元素又能表示一個原子，還能表示一種物質(zhì)的是（ ）
A.H
B.O2
C.2N
D.Fe

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同步練習(xí)冊答案