【題目】 下列物質(zhì)的化學(xué)式的讀法和寫法都正確的是

A．碳酸銨(NH3)2CO3 B．氯化氫HCl

C．硫酸氫H2SO4 D．硫化鐵FeS

【答案】B

【解析】

試題分析：A、銨根離子：NH4+，碳酸銨(NH4)2CO3，錯誤，B、氯化氫HCl，正確，C、含有氧元素的酸的讀法：某酸，故H2SO4：硫酸，錯誤，D、+2價的鐵讀為“亞鐵”，故FeS應(yīng)讀作：硫化亞鐵，錯誤，故選B

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年四川省成都市】 實驗室要制取氧氣和二氧化碳，現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳實驗室里現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、稀硫酸、石灰石、稀鹽酸和稀硫酸，以及下列儀器，回答下列問題：

（1）儀器①的名稱是 。

（2）利用上述儀器和藥品制取氧氣時，發(fā)生裝置應(yīng)選擇的儀器是有 （填儀器序號），選擇的藥品中，二氧化錳的作用是 。

（3）制取二氧化碳時，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ，除上述儀器外，另選儀器在如圖2內(nèi)畫出排空氣收集二氧化碳的裝置。

（4）實驗室一般不用塊狀石灰石與稀硫酸反應(yīng)制取二氧化碳，但能用石灰石粉末與稀硫酸來制取，能制取的理由是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年廣東省廣州市 】下列關(guān)于金屬的說法正確的是（ ）

A．鋁元素在地殼中含量最多，使用也最早 B．不銹鋼的抗腐蝕性強(qiáng)于純鐵，硬度小于純鐵

C．燈泡里的燈絲常用鎢制成 D．地球上金屬礦物資源儲量有限，可再生

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請沿用科學(xué)家認(rèn)識事物的方式認(rèn)識“水”。

①從分類角度：蒸餾水_____（填“是”或“不是”）氧化物；

②從微觀角度：構(gòu)成水的微粒是______（填名稱）；

③從變化角度：自來水廠凈水過程中用到活性炭，其作用是______。凈水過程中常用液氯（Cl2）作消毒劑，液氯注入水后發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖如下：

在上述反應(yīng)前后，存在形態(tài)沒有發(fā)生改變的元素是_____。

④從應(yīng)用角度：生理鹽水的溶劑為______；

⑤從環(huán)保角度：提倡節(jié)約用水，保護(hù)水資源。不合理的做法是______。

A．淘米水澆花

B．使用節(jié)水龍頭

C．廢水處理達(dá)標(biāo)后排放

D．實驗后的廢液直接倒入下水道

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年山東省淄博市】用稀鹽酸除去鐵銹主要成分的原理是（ ）

A．FeO+2HCl═FeCl2+H2O B．FeO+2HCl═FeCl3+H2O

C．Fe2O3+6HCl═2FeCl2+3H2O D．Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在實驗室欲除去銅片表面生成的銅綠，可采用化學(xué)反應(yīng)的方法是

A．加加熱 B．砂紙擦 C．用水洗 D．鹽酸洗

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】往100克含有鹽酸和氯化鈣的混合溶液中，加入21.2%的碳酸鈉溶液，所得溶液的pH變化與加入碳酸鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖，試分析計算：

（1）a→b段表示碳酸鈉與混合溶液中的 反應(yīng)；

（2）反應(yīng)到c點(diǎn)時，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫出計算過程，精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年上海市】CuSO4．5H2O的俗名是

A．食鹽 B． 燒堿 C． 膽礬 D．純堿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語書寫正確的是

A．五氧化二磷：P2O5 B．鈣離子：Ca+2

C．2個氫原子：H2 D．鋁元素：AL

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