下表是KCl和KNO3在不同溫度下的溶解度。下列說法不正確的是

溫度/ ℃

20

30

40

50

溶解度/g

KCl

34.0

37.0

40.0

42.6

KNO3

31.6

45.8

63.9

85.5

A. 35℃時，KCl的溶解度小于KNO3的溶解度

B. 40℃時， KCl飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為40%

C. 兩種物質(zhì)溶解度相等的溫度在20~30℃之間

D. 50℃時，185.5g KNO3飽和溶液降溫到20℃，析出53.9gKNO3 晶體

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：內(nèi)蒙古赤峰市寧城縣2016-2017學年八年級中考第二次模擬化學試卷 題型：探究題

下圖是初中常見的一些重要實驗及圖示，請回答以下問題：

(1)A圖傾倒二氧化碳的實驗證明二氧化碳具有的性質(zhì)是：________，_________。

(2)B圖多功能瓶經(jīng)常用在給病人輸氧時放在氧氣瓶上，其作用是（任意寫兩條）_________________，______________________。

(3)C圖過濾裝置可以除去液體中的______雜質(zhì)，有時過濾完的液體仍然渾濁，其原因可能是___________（寫一條即可）

(4)D圖表示的是在常溫時（20°）時根據(jù)某固體物質(zhì)在不同質(zhì)量的水中達到飽和狀態(tài)時所溶解的質(zhì)量繪制成下圖中的斜線，請回答：

常溫時（20°）該固體物質(zhì)的溶解度_______克

m點對應的溶液是該溫度下的________（填飽和溶液或不飽和溶液）

若從n點溶液得到W點溶液需要加該溶質(zhì)_________克

圖中m、n、W、Z四點所對應的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)關(guān)系為________

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：【全國市級聯(lián)考】山東省高密市2017屆九年級下學期學業(yè)水平測試（三）化學試卷 題型：選擇填充題

下列各組物質(zhì)的俗稱、化學式、用途不一致的是

A. 生石灰—CaO —做干燥劑 B. 純堿—NaOH —治療胃酸過多

C. 小蘇打— NaHCO3—發(fā)酵粉 D. 干冰—CO2—人工降雨

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：山東省德州市武城縣2017屆九年級下學期第二次練兵模擬考試化學試卷 題型：選擇題

“綠色化學”是21世紀化學發(fā)展的主導方向．“綠色化學”要求從根本上消滅污染，是一門能徹底阻止污染產(chǎn)生的科學．它包括“綠色生產(chǎn)”和“綠色銷毀”等內(nèi)容．2002年桂林市在整頓音像市場的活動中，查獲了一批盜版光盤，并進行了“綠色銷毀”，以下做法屬于“綠色銷毀”的是（　�。�

A．潑上汽油焚燒B．傾倒入漓江

C．深埋入土中D．碾壓粉碎后回收再利用

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：【全國市畢業(yè)班第三次教學質(zhì)量監(jiān)測化學試卷 題型：信息分析題

化學與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)，請回答下列問題：

（1）人類時刻都離不開空氣，因為空氣中的氧氣________________。

（2）將面粉、食鹽、食用油3種物質(zhì)分別加入水中，能形成溶液的是______，再分別加入洗潔精振蕩，能出現(xiàn)乳化現(xiàn)象的是__________。

（3）某服裝標簽上寫著“滌綸20%、棉80%”，其中屬于合成纖維的是________。

（4）高層樓房失火，消防員用高壓水槍噴水滅火，滅火原理是____。

（5）每年的6月26日是世界禁毒日，我們要“珍惜生命，遠離毒品”。下列幾種物質(zhì)：

①海洛因 ②甲醛 ③搖頭丸 ④黃曲霉毒素⑤冰毒，屬于毒品的是_______（填序號）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：【全國市畢業(yè)班第三次教學質(zhì)量監(jiān)測化學試卷 題型：選擇填充題

鎂條在二氧化碳氣體中燃燒，生成氧化鎂和碳，下列說法不正確的是

A. 該反應是置換反應 B. 鎂燃燒不能用二氧化碳滅火

C. 該反應中鎂元素顯+2價 D. 燃燒不一定需要氧氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：福建省仙游縣第六片區(qū)2017屆九年級模擬化學試卷 題型：探究題

實驗一:根據(jù)下圖回答問題。

（1）儀器a的名稱是__________。

（2）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳化學方程式為_________________________，選用的收集裝置____________。

（3）圖E所示，將二氧化碳倒入燒杯中，觀察到燃燒的蠟燭現(xiàn)象是________________________，產(chǎn)生該現(xiàn)象的化學原因是____________________。

實驗二：已知Fe2O3樣品中含有雜質(zhì)FeS2.興趣小組用下圖裝置測定樣品中FeS2含量。稱取mg樣品置于玻璃管Y內(nèi)。充分灼燒該樣品，根據(jù)實驗后裝置Z增加的質(zhì)量推算FeS2質(zhì)量（裝置管內(nèi)發(fā)生反應：4FeS2+11O22Fe2O3+8SO2）

（4）連接好儀器，檢查整套裝置的氣密性：在裝置Z中加水至浸沒長導管末端，關(guān)閉開關(guān)b，加熱玻璃管Y，觀察到___________________，說明裝置氣密性良好。

（5）使用“實驗一 ”裝置B制得的氧氣進行實驗，裝置X瓶內(nèi)需盛放的干燥劑是________________。

玻璃管Y內(nèi)反應完全后，停止加熱，若立即停止通入氧氣，會導致誤差，其原因是___________。

（6）若將通入的氧氣改為空氣進行同樣的實驗（樣品反應完全），則測得FeS2含量__________（選填“偏大”“偏小”或“無影響”）數(shù)據(jù)。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：【全國區(qū)級聯(lián)考】安徽省合肥市廬陽區(qū)2017屆九年級中考二模化學試卷 題型：探究題

實驗室用石灰水而不用氫氧化鈉溶液鑒定二氧化碳。氫氧化鈉能否與二氧化碳反應?

【查閱資料】Ⅰ．氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應生成易溶的碳酸鈉，碳酸鈉在二氧化碳過量的條件下繼續(xù)與水和二氧化碳反應生成碳酸氫鈉

Ⅱ．碳酸鈉和碳酸氫鈉性質(zhì)對比如下表

操作

NaHCO3溶液

Na2CO3溶液

加入稀鹽酸

產(chǎn)生氣泡

產(chǎn)生氣泡

加入稀CaCl2溶液

無明顯變化

__________________(填寫現(xiàn)象))

加熱溶液至沸騰，并將氣體通入澄清石灰水

澄清石灰水變渾濁

澄清石灰水無明顯變化

【進行實驗】

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論及化學方程式

___________________

氫氧化鈉與二氧化碳反應生成碳酸鈉.反應方程式_______________

【實驗反思】學習小組討論,認為產(chǎn)生此實驗現(xiàn)象的原因可能有兩種:一種是NaOH與C02發(fā)生了反應；另一種是_______________

(2)為了進一步驗證CO2與NaOH溶液已經(jīng)發(fā)生反應，請你設計一個簡單的實驗檢驗生成的新物質(zhì)。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

解釋與結(jié)論

____________________________

____________________________

NaOH與CO2發(fā)生了反應

【實驗拓展】該小組同學將二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中，利用數(shù)字化技術(shù)測定溶液pH值變化，待完全反應后，觀察到溶液中逸出大量氣泡，pH出現(xiàn)兩段S型變化曲線。

【實驗分析】

(3)AB段變化的原因可能是________。BC段變化的原因可能是___________。利用實驗驗證變化后的產(chǎn)物，實驗操作為_________________.實驗現(xiàn)象是____________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：江蘇省灌云縣西片2017屆九年級下學期第二次月考（5月）化學試卷 題型：選擇填充題

下列實驗操作正確的是

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

同步練習冊答案