食醋是廚房中的一種調(diào)味品，其中含有少量醋酸．下列有關(guān)醋酸的說法不正確的是( )

A.醋酸分子是由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成的

B.醋酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%

C.醋酸是由碳、氫、氧三種元素組成的

D.每個醋酸分子中有8 個電子

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2019年山東省泰安市中考模擬化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

小娟同學(xué)發(fā)現(xiàn)，上個月做化學(xué)實(shí)驗(yàn)用的氫氧化鈉溶液忘記了蓋瓶蓋。對于該溶液是否變質(zhì)，小娟和同學(xué)們進(jìn)行了如下探究活動。

（提出問題）該瓶氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)及變質(zhì)的程度？

（查閱資料）氯化鋇溶液呈中性。

（猜 想）①該溶液沒有變質(zhì)；

②該溶液全部變質(zhì)；

③該溶液部分變質(zhì)。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）小娟和同學(xué)們按如下方案進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。

（問題討論）

（1）寫出產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)反應(yīng)方程式___________。由此現(xiàn)象可得出：猜想______（填序號）錯誤。

（2）結(jié)合操作Ⅰ和Ⅱ，若“現(xiàn)象X”是溶液不變色，則猜想_______（填序號）正確；若“現(xiàn)象X”是__________，則猜想③正確。

（拓展應(yīng)用）

（1）小娟和同學(xué)們通過以上實(shí)驗(yàn)探究得出，實(shí)驗(yàn)室保存氫氧化鈉溶液的方法是_______。

（2）如果氫氧化鈉溶液中混有少量碳酸鈉雜質(zhì)，常加入適量_______（填“BaCl2”或“Ba(OH)2”） 溶液除去。并寫出除雜質(zhì)碳酸鈉化學(xué)反應(yīng)方程式__________。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省菏澤市牡丹區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

下列生產(chǎn)生活中發(fā)生的變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�

A.瓷碗破碎

B.酒精揮發(fā)

C.菜刀生銹

D.水果榨汁

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省沈陽市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

地殼中含量最多的非金屬元素是（　�。�

A.Si B.Fe C.Al D.O

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省臨沂市蘭山區(qū)2017-2018學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

如圖是某學(xué)生繪制的元素周期表的一部分：

1H

氫

2He

氦

3Li

鋰

4Be

鈹

5B

硼

6C

炭

7N

氮

8O

氧

9F

氟

10Ne

氖

11Na

鈉

12Mg

鎂

13Al

鋁

14Si

硅

15P

磷

16S

硫

17Cl

氯

18Ar

氬

請根據(jù)相關(guān)信息與知識回答：

(1)原子序數(shù)分別為8、13兩種元素組成的化合物的化學(xué)式是____．

(2)仔細(xì)閱讀和觀察上表，其中有一種常見元素的元素名稱書寫有誤，請寫出其正確的元素名稱：_____，過量排放該元素的一種氧化物到大氣中，會引起____效應(yīng)，使全球變暖，請列舉至少一條防止該效應(yīng)進(jìn)一步增強(qiáng)的措施：____．

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省臨沂市蘭山區(qū)2017-2018學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)屬于氧化物的是（　�。�

A.O2 B.SiO2 C.NaOH D.H2SO4

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省臨沂市蘭山區(qū)2017-2018學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　�。�

A. 酒精揮發(fā) B. 玻璃破碎 C. 食物變質(zhì) D. 干冰升華

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省許昌市部2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

空氣中含量最多的元素和地殼中含量最多的金屬元素以及含量最多的元素組成的物質(zhì)為( )

A.Na2CO3 B.Mg(NO3)2 C.Al(NO3)3 D.Fe2(SO4)3

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科目：初中化學(xué) 來源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第四單元第三節(jié)難度偏大尖子生題 題型：填空題

為研究化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物之間的質(zhì)量關(guān)系，做了下列三個實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)Ⅰ：稱量鎂條，點(diǎn)燃，待反應(yīng)結(jié)束后，再稱量。實(shí)驗(yàn)Ⅱ：將盛有稀鹽酸的小試管放入裝有鋅粒的燒杯中，稱量，然后將稀鹽酸與鋅粒接觸，過一會兒再稱量。實(shí)驗(yàn)Ⅲ：將裝有氫氧化鈉溶液的試管放入盛有硫酸銅溶液的燒杯中，稱量，然后設(shè)法將兩種溶液接觸（有藍(lán)色氫氧化銅沉淀和硫酸鈉生成），過一會兒再稱量。數(shù)據(jù)見下表：

編號

實(shí)驗(yàn)Ⅰ

實(shí)驗(yàn)Ⅱ

實(shí)驗(yàn)Ⅲ

反應(yīng)前

4.8g

112.6g

118.4g

反應(yīng)后

6.0g

112.4g

118.4g

（1）從表面上看，這三個實(shí)驗(yàn)中，發(fā)生化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量：實(shí)驗(yàn)Ⅰ_____；實(shí)驗(yàn)Ⅱ_____；實(shí)驗(yàn)Ⅲ_____。（填“增大”、“減小”或“不變”）

（2）造成此結(jié)果的原因可能是_____。

（3）這三個實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)_____正確地反映了反應(yīng)物與生成物之間的質(zhì)量關(guān)系。

（4）從不能正確反映反應(yīng)物與生成物之間質(zhì)量關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，選一例說明實(shí)驗(yàn)設(shè)計的不恰當(dāng)之處，并提出改進(jìn)思路：_____。

（5）由此可得出，在做實(shí)驗(yàn)研究化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物之間的質(zhì)量關(guān)系時，必須在_____體系中進(jìn)行。

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