下列四個圖像分別對應(yīng)四個變化過程，其中錯誤的是

A. 向一定量的氯化鐵和氯化鉀的混合溶液中，逐滴加入過量的氫氧化鉀溶液

B. 向相同質(zhì)量和相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中，分別加入過量鎂粉和鋁粉

C. 向相同質(zhì)量和相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中，分別加入過量的Cu(OH)2和CuO 固體

D. 一定質(zhì)量表面被氧化的鎂條，慢慢加入一定濃度的鹽酸

B 【解析】A. 氯化鐵和氫氧化鉀溶液發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀，當(dāng)氯化鐵反應(yīng)完時，沉淀質(zhì)量不再增多，正確；B. 鎂的金屬活動性比鋁強，相等時間內(nèi)生成的氫氣多，加入過量的鎂粉和鋁粉，則稀硫酸完全反應(yīng)，等質(zhì)量的稀硫酸與足量的鎂、鋁反應(yīng)生成等質(zhì)量的氫氣，錯誤；C. Cu(OH)2 +2HCl == CuCl2 + 2H2O，CuO + 2HCl == CuCl2 + H2O，等質(zhì)量的Cu(OH)2...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：北京市畢業(yè)考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

化學(xué)興趣小組用下圖所示裝置研究兩個問題(夾持裝置已略去)。

(1)研究燃燒的條件

【步驟1】向C中加入少量白磷，再加入熱水，塞好膠塞，使導(dǎo)管口浸入熱水中，白磷不燃燒。

【步驟2】打開K1，關(guān)閉K2，將A中溶液滴入B中，C中有氣泡冒出，白磷燃燒。B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________。此實驗運用對比的方法研究了燃燒的一個條件，它是_______________________。

(2)研究二氧化碳與氫氧化鈉的反應(yīng)

A中盛有稀硫酸，B中盛有碳酸鈉固體，C中盛有氫氧化鈉固體。

【實驗1】打開K1，關(guān)閉K2，將A中溶液滴入B中，氣球明顯鼓起。打開K2，關(guān)閉K1，一段時間后，氣球沒有明顯變癟。

實驗1沒有出現(xiàn)預(yù)期的實驗現(xiàn)象，改進(jìn)后重新加入藥品進(jìn)行了實驗2。

【實驗2】打開K2，關(guān)閉K1，將A中溶液滴入B中，用燃著的木條放在K2上方的導(dǎo)管口處，木條熄滅。上述實驗操作的目的是____________________。然后進(jìn)行后續(xù)實驗，證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)，后續(xù)實驗的操作及現(xiàn)象是_____________________。

2H2O2 2H2O + O2↑ 燃燒需要氧氣 排出B中的空氣 打開K1，關(guān)閉K2，氣球明顯鼓起。打開K2，關(guān)閉K1，一段時間后,氣球明顯變癟 【解析】本題考查了燃燒的條件和化學(xué)反應(yīng)方程式的書寫、以及二氧化碳的性質(zhì)。（1）根據(jù)物質(zhì)燃燒的條件進(jìn)行分析；（2）根據(jù)二氧化碳不支持燃燒的特點分析操作目的；證明產(chǎn)生的氣體二氧化碳減少，說明二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)。 （1）B中應(yīng)是過氧化氫溶液和二氧...

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科目：初中化學(xué) 來源：上海市徐匯區(qū)2018屆九年級4月學(xué)習(xí)能力診斷（二模）化學(xué)試卷 題型：填空題

氯化鈉和硫酸鎂的溶解度曲線與若干溫度下的溶解度表如下：

溫度/℃

20

30

40

60

80

90

100

溶解度

(g/100GH20)

NaCl

36.0

36.3

36.6

37.3

38.4

39.0

39.8

MgSO4

33.7

38.9

44.5

54.6

55.8

52.9

50.4

請回答下列問題：

(1)80℃時，硫酸鎂的溶解度為__________，溶解度曲線甲所代表的物質(zhì)是__________。a點對應(yīng)的溫度t1范圍是____________________。

(2)t2℃時有含有較多NaCl 的MgSO4溶液，為了得到純凈的MgSO4，可采用的方法__________

(3)40℃時把20g NaCl放入50g水中，形成的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________(精確到0.1%)，要使t3℃飽和的MgSO4溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大，可采用的措施是__________。

55.8g 氯化鈉 20°C＜t1＜30°C 降溫結(jié)晶 過濾析出的晶體 洗滌、烘干 26.8% 適當(dāng)降溫并加入MgSO4固體 【解析】(1)由溶解度表可知，80℃時，硫酸鎂的溶解度為55.8g，從溶解度曲線可知，甲所代表的物質(zhì)溶解度隨溫度的升高而增大，故甲是氯化鈉。a點表示在某一溫度時，氯化鈉與硫酸鎂的溶解度相等，根據(jù)溶解度表可知，兩種物質(zhì)溶解度相等對應(yīng)的溫度范圍是20°C＜t1＜30°C。...

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科目：初中化學(xué) 來源：上海市徐匯區(qū)2018屆九年級4月學(xué)習(xí)能力診斷（二模）化學(xué)試卷 題型：單選題

物質(zhì)的化學(xué)式書寫正確的是

A. 氯化鋁-AlCl B. 硝酸鈉-NaNO3 C. 氫氧化銅-CuOH D. 氧化鎂-Omg

B 【解析】A. 氯化鋁-AlCl3 ，錯誤；B. 硝酸鈉-NaNO3，正確；C. 氫氧化銅-Cu(OH)2，錯誤；D. 氧化鎂-MgO，錯誤。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：內(nèi)蒙古呼和浩特市2018屆九年級質(zhì)量普查調(diào)研模擬考試化學(xué)試卷 題型：填空題

金屬是一種重要的材料，人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬。

冶煉技術(shù)在中國有著悠久的歷史，下圖表示了金屬活動性順序表中銅、錫、鐵和鋁元素被人類大規(guī)模開發(fā)、利用的大致年限：

(1)根據(jù)圖中數(shù)據(jù)和有關(guān)的化學(xué)知識，你認(rèn)為金屬大規(guī)模開發(fā)、利用的先后順序跟下列哪些因素有關(guān)______(填字母)

a.金屬的活動性 b.金屬的導(dǎo)電性 c.金屬的延展性

d.地殼中金屬元素的含量 e.金屬冶煉的難易程度

(2)利用孔雀石冶煉銅的主要反應(yīng)：①Cu2(OH)2CO32CuO+H2O+CO2↑，該反應(yīng)的類型是_____反應(yīng)(填“化合”、”分解”或“置換”)；

②2CuO+C2Cu+CO2↑，該反應(yīng)前后銅元素化合價發(fā)生的變化是_______________

(3)高爐煉鐵的主要反應(yīng)過程如下。請寫出步驟③的化學(xué)方程式____________________，煉鐵過程中焦炭的作用是_________________________________________________。

(4)常溫下鋁是一種活潑金屬，但鋁卻有較強的抗腐蝕性，其原因是_______________。

a，e 分解 化合價降低(或銅元素的化合價由+2降為0) 3CO+ Fe2O3 2Fe + 3CO2 制得還原劑CO并提高爐溫 常溫下，鋁制品表面有一層致密的氧化物薄膜 【解析】(1)由圖中數(shù)據(jù)可知，金屬大規(guī)模開發(fā)、利用的先后順序跟金屬的活動性、金屬冶煉的難易程度有關(guān)，故選a、e。(2)①由一種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成三種物質(zhì)的反應(yīng)屬于分解反應(yīng)。 ②CuO中銅元素的化合價為+2，Cu中銅元...

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科目：初中化學(xué) 來源：內(nèi)蒙古呼和浩特市2018屆九年級質(zhì)量普查調(diào)研模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)說法正確的是

A. 含有氧元素的化合物叫做氧化物

B. 氫氧化鈉的構(gòu)成微粒是Na+和OH-

C. 原子得失電子變成離子后，元素的種類發(fā)生了變化

D. NH3由一個氮元素和三個氫元素組成

B 【解析】A. 氧化物是含有兩種元素的化合物，其中一種元素是氧元素，錯誤；B. 構(gòu)成氫氧化鈉的微粒是Na+和OH-，正確；C. 原子得失電子變成離子后，元素的種類不變，錯誤； D. NH3由氮元素和氫元素組成，錯誤。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省平頂山市招調(diào)研測試（一）化學(xué)試卷 題型：簡答題

李紅同學(xué)發(fā)現(xiàn)，上個月做實驗用的氫氧化鈉溶液忘蓋瓶塞，于是對該溶液是否變質(zhì)展開探究。

(1)請選用一種鹽溶液，設(shè)計實驗幫助李紅探究氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)。(寫出操作步驟、現(xiàn)象及結(jié)論)_______________________

(2)若逐滴滴加一種含有氯離子的溶液，觀察到氣泡，請寫出氣泡生成時涉及到的化學(xué)方程式。_______________________

取樣于試管中，滴加氯化鈣或氯化鋇，若有白色沉淀生成，則樣品已變質(zhì) Na2CO3+2HCl == 2NaCl+CO2↑+H2O 【解析】(1)根據(jù)氫氧化鈉變質(zhì)生成碳酸鈉，用鹽溶液來檢驗碳酸根離子，則需要用含有鈣離子或鋇離子的溶液解答。(2)根據(jù)鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳解答。(1) 取樣于試管中，滴加氯化鈣或氯化鋇，若有白色沉淀生成，則樣品已變質(zhì)；(2)鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉...

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省平頂山市招調(diào)研測試（一）化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)中，能用作鉀肥的是（ ）

A. Ca(H2PO4)2 B. CO(NH2)2 C. NH4NO3 D. K2SO4

D 【解析】A、Ca(H2PO4)2中含有磷元素，屬于磷肥，錯誤；B、CO(NH2)2中含有氮元素，屬于氮肥，錯誤；C、NH4NO3中含有氮元素，屬于氮肥，錯誤；D、K2SO4中含有鉀元素，屬于鉀肥，正確。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省阜陽市2018屆九年級中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

安徽省科技活動周緊緊圍繞“攜手建設(shè)創(chuàng)新型安徽”這一主題，突出“科技與文化融合、科技與生活同行”這一主線并提出了“節(jié)約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康”的理念。以下說法不符合這一理念的是( )

A. 組織學(xué)生到社區(qū)宣傳節(jié)水節(jié)電小竅門 B. 加大開采煤礦

C. 夏天和冬天合理設(shè)置空調(diào)溫度 D. 拒絕使用一次性筷子和餐巾紙

B 【解析】A、社區(qū)宣傳節(jié)水節(jié)電小竅門，可以節(jié)約電能，符合題意；B、加大開采煤礦力度，會使環(huán)境污染加重，不符合題意；C、合理設(shè)置空調(diào)溫度，可以節(jié)約電能，符合題意；D、拒絕使用一次性筷子和餐巾紙，可以節(jié)約能源，保護環(huán)境，符合題意。故選B。

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