木炭、活性炭、炭黑、焦炭四種物質(zhì)具有的相同點是（　�。�
A、都是固態(tài)純凈物
B、硬度都很大
C、主要成分都是碳
D、都可以用作燃料
考點：碳元素組成的單質(zhì)
專題：碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析：木炭、活性炭、炭黑、焦炭屬于無定形碳，主要成分是由碳組成考慮本題．
解答：解：A、木炭、活性炭、炭黑、焦炭主要成分是由石墨組成，所以還含有其它雜質(zhì)，屬于混合物，故A錯；
B、木炭、活性炭、炭黑、焦炭都是由石墨微小晶體和少量其它雜質(zhì)混合而成，所以硬度不大，因為石墨是最軟的礦物之一，故B錯；
C、木炭、活性炭、炭黑、焦炭都是由石墨微小晶體和少量其它雜質(zhì)混合而成，石墨是由碳組成的，所以它們主要成分都是碳，故C正確；
D、木炭、活性炭主要用于吸附雜質(zhì)和色素，炭黑用于輪胎或鞋底，焦炭用于冶煉金屬還可以用作燃料，所以都可以用作燃料錯誤．故D錯．
故選C．
點評：本題主要考查無定形碳的性質(zhì)和用途，解答時要充分理解各種物質(zhì)的性質(zhì)，然后再根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)方面進行分析、判斷，從而確定物質(zhì)的用途．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

用化學符號表示：
（1）氫元素
 
；         
（2）兩個氫原子
 
；
（3）兩個氫氣分子
 
； 
（4）氖氣
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用化學符號填空：
+3價的鐵元素
 
，兩個鎂原子
 
，三個氫氧根離子
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學開始成為一門獨立的自然科學的基礎(chǔ)是（　�。�
A、原子論和分子學說的創(chuàng)立
B、元素概念的提出
C、門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期律
D、綠色化學的提出

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科目：初中化學 來源： 題型：

碳和一氧化碳都具有的化學性質(zhì)是（　　）
①常溫下都較穩(wěn)定：②都能在空氣中燃燒；③在反應(yīng)中都表現(xiàn)出氧化性；④在反應(yīng)中都表現(xiàn)出還原性．
A、②③④B、①②④
C、①②③D、①③④

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科目：初中化學 來源： 題型：

圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，其中“”和“”表示不同元素的原子，下列說法正確的（　�。�
A、反應(yīng)前后原子數(shù)目發(fā)生改變
B、分子間有空隙，原子間無空隙
C、該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
D、參加反應(yīng)的兩種分子個數(shù)比為1：2

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科目：初中化學 來源： 題型：

請根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：
（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a
 
，b
 
．
（2）實驗室用B、D裝置制取氫氣的化學方程式為
 
．
（3）如選用裝置A作為制取氧氣的發(fā)生裝置，其化學方程式為
 

 （4）實驗室用C裝置收集二氧化碳時，驗滿的方法是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在制取氫氣實驗時，同學們發(fā)現(xiàn)老師在準備用于反應(yīng)的鋅粒中滴人了少量的硫酸銅溶液．他們想：鋅會與硫酸銅溶液反應(yīng)生成銅，難道銅會影響鋅和稀硫酸反應(yīng)的快慢嗎？他們決定對此開展有關(guān)實驗：
（1）在設(shè)置對照組的時候，除了要控制好鋅粒和稀硫酸的量之外，其中一組中要添加
 
．
（2）實驗中要比較鋅和稀硫酸反應(yīng)快慢，可以觀察記錄
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

有A、B、C、D、E五種實驗裝置，回答下列有關(guān)問題（裝置用序號表示）：

（1）寫出圖中儀器a的名稱：
 
．
（2）實驗室制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
，所需藥品是
 
，反應(yīng)方程式為
 
．
（3）實驗室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷氣體，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
．收集甲烷氣體可用裝置C或D，據(jù)此可推知甲烷氣體具有
 
的性質(zhì)．

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