分析 (1)熟記儀器的名稱;
(2)根據反應的原理、反應類型的判斷以及注意事項來分析;
(3)根據氧氣的性質來分析;
(4)實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時,屬于固液常溫型,據此進行分析解答.
解答 解:(1)儀器c、a、b、d分別為長頸漏斗、酒精燈、鐵架臺、集氣瓶;故填:長頸漏斗;酒精燈;鐵架臺;集氣瓶;
(2)用高錳酸鉀制氧氣需選擇加熱裝置,故選A,反應的文字或符號表達式是:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,該反應符合“一變多”的特征,屬于分解反應;加熱高錳酸鉀時,用排水法收集時停止實驗的正確操作步驟是先移導管后熄燈,防止水倒吸入試管引起試管炸裂;試管口要放棉花團,以防加熱時高錳酸鉀粉末進入導管;故填:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;分解;A;移導管;熄燈;棉花團;
(3)氧氣不易溶于水,所以可用排水法來收集,氧氣的驗滿方法是:將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復燃,證明氧氣滿了;故答案為:不易溶于水;將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復燃,證明氧氣滿了;
(4)實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時,屬于固液常溫型,應選用B裝置作為發(fā)生裝置;雙氧水在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應的文字表達式為:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;故填:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;催化劑;B.
點評 本題考查了常見氣體的制取和收集裝置的選擇,關鍵是明確制取裝置的選擇依據反應物的狀態(tài)和反應條件,收集裝置的選擇依據氣體的溶解性和密度.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
物質 | 物理性質相似 | 區(qū)別方法 |
示例:二氧化錳與炭粉 | 都是黑色不溶于水的粉末 | 在空氣中燃燒,能燃燒的是炭粉. |
(1)二氧化碳和氮氣 | ||
(2)二氧化碳和氧氣 | ||
(3)氧氣和空氣 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
A | H2SO4 | NaOH | NaCl | Na2CO3 |
B | CO | CO2 | H2SO4 | CuO |
C | Zn | ZnSO4 | Mg | HCl |
D | O2 | CO | CuO | C |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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