蠟燭(足量)在如圖甲密閉裝置內(nèi)燃燒至熄滅,用儀器測出這一過程中瓶內(nèi)氧氣含量的變化如圖乙所示.下列判斷正確的是(  )
A、過程中裝置內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量不斷減少
B、氧氣濃度小于一定值時,蠟燭無法燃燒
C、蠟燭熄滅后瓶內(nèi)只剩二氧化碳氣體
D、蠟燭燃燒前裝置內(nèi)只有氧氣
考點:蠟燭燃燒實驗,質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專題:科學(xué)探究
分析:根據(jù)已有的知識結(jié)合圖示進行分析.
A、任何化學(xué)反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律;
B、氧氣的濃度低于一定值時,蠟燭無法燃燒;
C、蠟燭燃燒生成二氧化碳和水,瓶內(nèi)不會只剩下二氧化碳;
D、反應(yīng)前氧氣的體積分數(shù)是19.56%,當(dāng)氧氣的體積分數(shù)達到15.96%時,蠟燭熄滅,說明開始時瓶內(nèi)含有其他氣體;
解答:解:
A、任何化學(xué)反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律,密閉容器內(nèi)的物質(zhì)的質(zhì)量不會減少,故A錯誤;
B、當(dāng)氧氣的體積分數(shù)達到15.96%時,蠟燭熄滅,說明氧氣的濃度低于一定值時,蠟燭無法燃燒,故B正確;
C、蠟燭燃燒生成二氧化碳和水,瓶內(nèi)不會只剩下二氧化碳,故C錯誤;
D、反應(yīng)前氧氣的體積分數(shù)是19.56%,說明蠟燭燃燒前裝置內(nèi)不只有氧氣,故D錯誤;
答案::B.
點評:本題考查了蠟燭的燃燒,完成此題,同學(xué)們可以依據(jù)蠟燭燃燒的實質(zhì)結(jié)合圖示進行.
練習(xí)冊系列答案
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某化學(xué)興趣小組,為了驗證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序,設(shè)計了如下圖所示的四個實驗方案,其中不能達到目的是(  )
A、
B、
C、
D、

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現(xiàn)有①K2CO3 ②Fe ③CaCO3 ④CuO ⑤SiO2五種物質(zhì),其中不溶于水但能跟稀硫酸反應(yīng)放出無色無味氣體的是(  )
A、①和③B、②和③
C、②和④D、③和⑤

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地殼中含量最多的非金屬元素和含量最多的金屬元素與空氣中含量最多的元素組成化合物的化學(xué)式是(  )
A、SiO2
B、Al(NO33
C、Al2O3
D、Fe3O4

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如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,其中不同的圓球代表不同原子.下列說法中正確的是( 。
A、該反應(yīng)涉及到四種原子
B、該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
C、參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為1:1
D、該反應(yīng)前后所有元素的化合價都沒有變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)知識中有很多的“相等”.下列關(guān)于“相等”的說法中錯誤的是( 。
A、MgO和NaOH中氧元素的質(zhì)量分數(shù)不等
B、參加化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)的總質(zhì)量等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的總質(zhì)量
C、以離子形式溶解形成的溶液中,陽離子所帶的正電荷總數(shù)與陰離子所帶的負電荷總數(shù)在數(shù)值上相等
D、化合物中元素化合價的正價總數(shù)與負價總數(shù)的數(shù)值相等

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在托盤天平的兩邊各放上一個盛有質(zhì)量相同、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的鹽酸的燒杯,調(diào)節(jié)天平至平衡.現(xiàn)將各一定量的兩種物質(zhì)分別放入兩燒杯中,都恰好完全反應(yīng),此時天平仍保持平衡.則加入的物質(zhì)可能是( 。
A、MgO、MgCO3
B、Mg、MgCO3
C、MgO、Mg(OH)2
D、MgO、Mg

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在H2、H20、H202中正確的說法是( 。
A、都含氫分子B、都是單質(zhì)
C、都含氫元素D、都是化合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

可能由兩種元素組成的物質(zhì)是( 。
A、混合物B、單質(zhì)
C、化合物D、氧化物

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