下列依據(jù)實驗?zāi)康脑O(shè)計的實驗方案中合理的是
A．除去鐵制品表面的鐵銹，用過量的稀硫酸長時間浸泡
B．驗證甲烷中含有H2，點燃.在火焰上方罩一只干冷燒杯，觀察內(nèi)壁是否出現(xiàn)液滴
C．鑒別化肥KNO3和NH4CI，取樣與熟石灰混合研磨，聞氣味
D．檢驗NaOH是否變質(zhì)，取樣，加水溶解后滴加酚酞試液，觀察溶液顏色是否變紅
C 【解析】A．鐵銹和鐵都能與硫酸反應(yīng)，用過量的稀硫酸長時間浸泡，會把鐵腐蝕；B．驗證甲烷中含有H 元素，點燃.在火焰上方罩一只干冷燒杯，觀察內(nèi)壁是否出現(xiàn)液滴，甲烷是純凈物，不含氫氣；C．鑒別化肥KNO3和NH4Cl，取樣與熟石灰混合研磨，聞氣味，氯化銨會因生成氨氣產(chǎn)生刺激性氣味；D．氫氧化鈉和碳酸鈉溶液都呈堿性，都能使酚酞試液變紅；C下列各組離子在水中一定能大量共存的是
A. Na+、Fe3+、NO3-、H+ B. H+、K+、NO3-、CO32-
C. K+、Cu2+、OH-、SO42- D. OH-、NH4+、Cl-、SO42-
查看答案歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法。下列歸納全部正確的是
A．操作順序 | B．生活化學(xué) |
①制取O2停止加熱時，先熄滅酒精燈，后撤導(dǎo)管 ②配制溶液需經(jīng)過計算、稱量、溶解等 | ①碳酸氫鈉可用于治療胃酸過多癥 ②氫氧化鈉可用來改良酸性土壤 |
C．解釋說明 | D．化學(xué)鑒別 |
①稀有氣體作保護(hù)氣，因為其化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 | ①看顏色色鑒別羊毛纖維和棉纖維 |
A. A B. B C. C D. D
查看答案下列說法正確的是
A. 銅被廣泛地運用于制造電線、電纜，因此銅是導(dǎo)電性最好的金屬
B. 化學(xué)反應(yīng)常常伴隨著能量變化，因此有能量變化的都是化學(xué)反應(yīng)
C. 鹽酸、硫酸溶液中酸根離子不同，因此它們的化學(xué)性質(zhì)存在差異
D. 某化肥加熟石灰研磨，沒有嗅到氨味，因此該化肥一定不是氮肥
查看答案據(jù)報道，我國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種氦鈉化合物(化學(xué)式為Na2He)。下列說法正確的是( )
A. Na2He中Na為+1價，He為-1價 B. Na2He中Na、He元素的質(zhì)量比為2:1
C. Na2He中含有金屬元素和稀有氣體元素 D. 稀有氣體都很穩(wěn)定，不與任何物質(zhì)反應(yīng)
查看答案選擇下列部分實驗操作可完成兩個實驗，甲實驗為除去粗鹽中難溶性的雜質(zhì)，乙實驗為配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液．下列說法正確的是（ �。�
A. 操作①和⑤中玻璃棒的作用是相同的
B. 甲實驗和乙實驗都要用到的實驗操作①
C. 甲實驗在操作⑤時，將水全部蒸發(fā)后停止加熱
D. 乙實驗在操作③時，若俯視讀數(shù)，會使所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小
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科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省2018屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：計算題
電解5.4g水生成氫氣多少克？同時生成氧氣多少克？生成的氫氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積是多少？（氫氣密度為0.09g/L）
氧氣的質(zhì)量為4.8g，氫氣的質(zhì)量為0.6g，氫氣的體積6.7L 【解析】設(shè)生成氫氣的質(zhì)量為x，生成氧氣的質(zhì)量為y 2H2O 通電 2H2↑+ O2↑ 36 4 32 5.4g x y == 得x=4.8g y=0.6g 所得氫氣的體積為=6.7L 答：5.4g的水分解可得氧氣的質(zhì)量為4.8g，氫氣的質(zhì)量為0.6g，氫氣的體積6.7L。已知草酸（C2H2O4）在受熱和濃硫酸作催化劑的條件下分解生成三種常見的氧化物。小軍、小梅、小明和小虎組成的合作學(xué)習(xí)小組通過實驗對分解的產(chǎn)物展開了探究。
⑴ 小軍首先根據(jù)題給信息，推測出生成物中含有水。這一觀點得到了組內(nèi)其他同學(xué)的認(rèn)同。
⑵ 合作學(xué)習(xí)小組對分解生成的其它產(chǎn)物進(jìn)一步進(jìn)行猜測和驗證：
【假設(shè)1】生成物中有二氧化碳
小梅設(shè)計實驗1：將生成的氣體通入澄清的石灰水，實驗現(xiàn)象是_____________，小梅據(jù)此判斷生成物中含有二氧化碳。
【假設(shè)2】生成物中有一氧化碳
小明設(shè)計實驗2：小明用右圖裝置進(jìn)行實驗，從而證明生成物中含有一氧化碳。
根據(jù)小明的實驗，請回答：A裝置中的實驗現(xiàn)象是_________________________。A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________。
⑶ 討論交流：小虎認(rèn)為，小明設(shè)計的“實驗2”不需要B裝置也能夠推斷出生成物中含有一氧化碳，你是否支持小虎的觀點？____________(填“支持”或“不支持”)
請說出你的理由：_________________________。該合作學(xué)習(xí)小組討論后認(rèn)為，從環(huán)保的角度看，“實驗2”裝置還有一個缺陷。該缺陷是：____________。
⑷ 寫出草酸在受熱和濃硫酸作催化劑的條件下發(fā)生分解的化學(xué)方程式： ___________
查看答案下圖是實驗室制取和收集一些氣體的裝置圖，請回答相關(guān)問題：
（1）寫出圖中序號對應(yīng)的儀器名稱：①______________ ，② _______________；
（2）寫出實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式___________________________________；如果實驗室要利用上述裝置制取并收集干燥的O2，應(yīng)選用的裝置是__________(填字母標(biāo)號)。
（3）實驗室制備甲烷的發(fā)生裝置類似于用KMnO4制取氧氣，推測制備甲烷的反應(yīng)物是
________________（填序號）。
A．CH3COONa固體和堿石灰 B．Al4C3固體和水 C．CO和H2
（4）寫出實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式__________________________________________。
檢查裝置A氣密性的操作和現(xiàn)象是：先用夾子夾住導(dǎo)氣管中的橡皮管，再向①中加入水至形成一段水柱，靜置一段時間，觀察到_________________________，說明氣密性良好。
（5）小麗欲使用圖F裝置收集較純凈的氧氣，則應(yīng)先將裝置中裝滿水，再將氣體從_______（填“a”或“b”）端通入。
查看答案A-E是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，在一定條件下能發(fā)生如下轉(zhuǎn)化。已知A,B均為黑色固體，C,E為氣體，且E易與人體血液中血紅蛋白結(jié)合，使人中毒。
請回答下列問題：
（1）A,B中屬于氧化物的是_________（填A(yù)或B）；物質(zhì)X的化學(xué)名稱為_______。
（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為___________________________________________，
反應(yīng)④的化學(xué)方程式為___________________________________________。
加熱反應(yīng)②所得溶液，可觀察到的現(xiàn)象是___________________________，
化學(xué)方程式為___________________________________________________。
E在反應(yīng)⑤中表現(xiàn)出的可用與冶金工業(yè) 的主要化學(xué)性質(zhì)是____________。
查看答案某同學(xué)設(shè)計了一套驗證碳酸具有酸性而二氧化碳沒有酸性的實驗。他首先用紫色石蕊試液浸泡濾紙，曬干后折成紙花，然后按下圖所示分別進(jìn)行：
⑴紫色石蕊紙花遇到酸性溶液顯________色。
⑵在B實驗中，當(dāng)加入水后，紫色石蕊紙花顯________色，B實驗的作用是___________
⑶在C實驗中，紫色石蕊紙花變_____色，這一實驗結(jié)果說明____________。
⑷通過以上實驗，尚未達(dá)到驗證的目的，若要達(dá)到驗證的目的，你的改進(jìn)方法是____________________________。
查看答案控制變量法是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法。下面是探究燃燒條件的實驗，請你根據(jù)實驗圖示和資料信息回答有關(guān)問題。
資料信息：白磷和紅磷的著火點分別是40℃、240℃。
（1）銅片上的紅磷不燃燒，是因為_______________。
（2）水中的白磷不燃燒，是因為____________________。
（3）如果要讓水中的白磷在水中燃燒，應(yīng)采取的措施是_____________________。
（4）通過以上實驗事實證明，燃燒必須同時具備下列條件：
①可燃物；②氧氣(或空氣)；③__________________。
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科目：初中化學(xué) 來源：河南省2018屆九年級下學(xué)期內(nèi)部摸底（二、3月）化學(xué)試卷 題型：單選題
下列物質(zhì)長期暴露在潮濕的空氣中,質(zhì)量會增加且沒有變質(zhì)的是
A. 燒堿固體 B. 濃硫酸 C. 濃鹽酸 D. 生石灰
B 【解析】A、燒堿固體會吸收水分且與二氧化碳反應(yīng)使其質(zhì)量增大，發(fā)生化學(xué)變化，錯誤；B、濃硫酸會吸水質(zhì)量增加且無化學(xué)變化發(fā)生，正確；C、濃鹽酸會揮發(fā)氯化氫氣體，質(zhì)量減小，錯誤；D、生石灰吸收空氣中的水分質(zhì)量增加，發(fā)生化學(xué)變化，錯誤。故選B。河南名吃胡辣湯營養(yǎng)美味,下列用到的食材中富含蛋白質(zhì)的是
A. 小麥粉 B. 大蔥 C. 牛肉 D. 紅薯粉條
查看答案下列利用化學(xué)反應(yīng)獲得電能的是
A. 太陽能發(fā)電 B. 風(fēng)力發(fā)電 C. 火力發(fā)電 D. 水力發(fā)電
查看答案學(xué)習(xí)化學(xué)一年后，同學(xué)們對課本上“活動性較強(qiáng)的金屬一般可以將位于其后面的金屬從它們的鹽溶液中置換出來”以及“支持燃燒的氣體一般是氧氣”這兩句話產(chǎn)生了質(zhì)疑。在老師的幫助下，用金屬鈉來探究下列問題：
【提出問題】(1)金屬鈉能否置換出硫酸銅溶液中的銅？
(2)金屬鈉能否在其他氣體(如：CO2)中燃燒？
【查閱資料】(1)金屬Na性質(zhì)活潑，常溫下，它極易與氧氣反應(yīng)生成白色固體氧化鈉，氧化鈉溶于水生成氫氧化鈉。金屬鈉還可以與水劇烈反應(yīng)放出氫氣。
(2)碳酸鈉溶液呈堿性、氯化鈣溶液呈中性。
【實驗探究】
實驗一：①在實驗室中，金屬鈉保存在煤油中；
②用鑷子從煤油中取出一小塊金屬鈉，用濾紙吸干表面煤油后投入硫酸銅溶液中，觀察到溶液中出現(xiàn)藍(lán)色沉淀，但沒有紅色的物質(zhì)析出；
③按照步驟②將金屬鈉投入水中，待反應(yīng)結(jié)束后滴加酚酞溶液，發(fā)現(xiàn)溶液變紅。
實驗二：將燃燒的鈉迅速伸入盛有CO2的集氣瓶中，觀察到鈉在CO2中繼續(xù)燃燒，反應(yīng)后冷卻，瓶內(nèi)附著黑色顆粒，并粘附著白色物質(zhì)。
【問題討論】
(1)金屬鈉保存在煤油中的原因是：________________________________。
(2)根據(jù)上述資料寫出鈉塊投入水中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____________________。
(3)實驗二中生成的黑色顆粒是____________，而白色物質(zhì)可能是什么呢？
① 同學(xué)們圍繞白色物質(zhì)可能是什么產(chǎn)生如下猜想：甲認(rèn)為白色物質(zhì)是氧化鈉，乙認(rèn)為是碳酸鈉，丙認(rèn)為是氧化鈉和碳酸鈉的混合物，丁認(rèn)為是氫氧化鈉。
我認(rèn)為丁的猜想是錯誤的，理由是____________________。
② 對白色物質(zhì)是什么進(jìn)行實驗再探究，方案設(shè)計如下：
方案1：取該樣品少量于試管里，加入適量的水，振蕩，過濾，向濾液中加入無色酚酞試液，觀察到溶液變成紅色，結(jié)論：白色物質(zhì)中一定有氧化鈉。
方案2：取該樣品少量于試管里，滴加足量鹽酸，溶液中有氣泡冒出，結(jié)論：白色物質(zhì)中一定有_______。
方案3：取該樣品少量于試管里，加入適量的水，振蕩，過濾，向濾液中加入過量的_______溶液(供選試劑：A.石灰水B.氯化鈣溶液 C.硫酸銅溶液)，出現(xiàn)白色沉淀，然后過濾，再向溶液里滴加無色酚酞試液，無明顯現(xiàn)象出現(xiàn)。則______(在甲、乙、丙中選)的猜想成立。
③ 評價與反思：小娟同學(xué)認(rèn)為實驗方案1得出的結(jié)論不正確，其理由是__________；
【拓展應(yīng)用】測定實驗中使用的標(biāo)有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16％的鹽酸(圖1)的實際質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
為了測定，小明配制了20%的氫氧化鈉溶液100g。然后在燒杯中加入一定量配得的氫氧化鈉溶液，再逐滴加入該鹽酸，恰好完全反應(yīng)時測得剩余物總量為45 g。整個實驗過程用pH測定儀測定滴加過程中溶液的pH。圖2為測定儀打印出的滴加鹽酸的質(zhì)量與溶液pH的關(guān)系圖。
請以此次測定的數(shù)據(jù)，列式計算該鹽酸的實際質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________？
(4)該鹽酸的實際質(zhì)量分?jǐn)?shù)與標(biāo)簽上標(biāo)出的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一致的可能原因______(不考慮誤差)。
查看答案為了減少空氣中的溫室氣體，并且充分利用二氧化碳資源，科學(xué)家們設(shè)想了一系列捕捉和封存二氧化碳的方法。
CaO
燒堿溶液捕捉和封存二氧化碳法(見上圖)：
①噴霧反應(yīng)器中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________，CO2+2NaOH═Na2CO3+H2ONaOH溶液噴成霧狀的目的是 _________。
增大氣體與液體的接觸面積，使反應(yīng)更充分
②過濾環(huán)節(jié)中所得濾渣的主要成分是 _____，CaCO3請用化學(xué)方程式說明原因：________，_______。
CaO+H2O═Ca（OH）2
③在整個流程中，循環(huán)利用的物質(zhì)有 ____________________________。
查看答案根據(jù)初中所學(xué)的知識并結(jié)合下列儀器回答問題：
(1)寫出儀器的名稱： a________、f_________。
(2)實驗室選取d、e、i、j、k四種儀器制取并收集氧氣時，反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________，其中還缺少的儀器是_______________。
(3)對用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘渣(假定已完全反應(yīng))，通過以下四步實驗操作可回收二氧化錳。正確操作的先后順序是__________(填寫選項序號)。
a．烘干 b．溶解 c．過濾 d．洗滌
(4)小明同學(xué)在組裝實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置時，除了選用了儀器b、g 外還需選擇上述儀器中的_________(填寫序號)。反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________。
(5)小琪同學(xué)用濃鹽酸與大理石在上述裝置中反應(yīng)，制取CO2并檢驗其有關(guān)性質(zhì)，觀察到燒杯中澄清石灰水溶液不變渾濁。造成這一現(xiàn)象的可能原因是_________________________。
(6)下圖是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置圖。實驗測得硬質(zhì)玻璃管的容積為25mL，反應(yīng)前后注射器中空氣體積分別為15mL和9mL。
①通�？諝庵醒鯕獾捏w積分?jǐn)?shù)約為21%，該實驗測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為_________，在裝置氣密性良好的情況下，造成誤差的可能原因是______________________(只要寫出1種)。
② 裝置中的氣球可以幫助形成密閉體系，還可能起到的作用是_______________________。
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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省宜興市周鐵學(xué)區(qū)2018屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題
下列食物中富含糖類的是
A. 
瘦肉和雞蛋 B. 
米飯和饅頭
C. 
蔬菜和水果 D. 
大豆油和花生
下列實驗基本操作中正確的是
A. A B. B C. C D. D
查看答案下列有關(guān)能源、生活、環(huán)境、資源問題敘述錯誤的是
A. 加速石油、煤炭的開采，快速提高人們的生活質(zhì)量
B. “溫室效應(yīng)”主要是由CO2等氣體所引起的
C. pH<5.6的雨水稱為酸雨
D. 生活中為降低水的硬度，常用的方法是煮沸
查看答案下列生活中常見現(xiàn)象不屬于化學(xué)變化的是
A. 生石灰干燥氣體 B. 自行車生銹 C. 濃硫酸吸水 D. 用氫氧化納溶液制作葉脈書簽
查看答案我國礦物種類齊全，儲量豐富。工業(yè)上從從含有金屬元素的礦石中提煉金屬。其中赤鐵礦是煉鐵的主要原料。請回答下列問題：
I.鐵制品廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)、生活中。
(1)鐵合金屬于________。A．合成材料 B．復(fù)合材料 C．金屬材料 D．天然材料
(2)鐵釘生銹，屬于_____變化(選填“物理”“化學(xué)”)：下圖是探究鐵釘在不同條件下發(fā)生生銹的實驗，其中鐵銹蝕最快的是______(選填字母)。
II.赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)可用于煉鐵。
(3)在Fe2O3中，鐵、氧元素的質(zhì)量比為____________。
(4)某鋼鐵廠每天消耗2000t含F(xiàn)e2O376%的赤鐵礦石，該廠理論上可日產(chǎn)含F(xiàn)e98%的生鐵的質(zhì)量是________________？(需要寫出計算過程計算，結(jié)果保留一位小數(shù))
查看答案某小組同學(xué)以純堿和熟石灰為原料制燒堿，其化學(xué)方程式為________________。
該小組同學(xué)將反應(yīng)后混合物過濾，將濾液蒸發(fā)，即得到燒堿固體。
【問題與發(fā)現(xiàn)】該小組同學(xué)所得到固體一定是純凈的NaOH嗎？
【猜想與假設(shè)】小明：純凈的NaOH 小軍：NaOH和Na2CO3的混合物 小華：__________________
【探究與驗證】三位同學(xué)分別設(shè)計下列方案，對自己的猜想進(jìn)行驗證。實驗操作、現(xiàn)象和結(jié)論如下表，請參與他們的探究并完成所缺內(nèi)容。
實驗操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
小明 | 取少量樣品，溶于適量水形成溶液后，滴加幾滴酚酞試液 | 溶液變紅 | 猜想成立 |
小軍 | 取少量樣品，溶于適量水形成溶液后，滴加足量_________ | 有氣泡產(chǎn)生 | 猜想成立 |
小華 | 取少量樣品，溶于適量水形成溶液后，滴加碳酸鈉溶液 | __________ | 猜想不成立 |
【反思與評價】請你根據(jù)實驗流程對小明同學(xué)設(shè)計的方案進(jìn)行合理的評價：__________。
【拓展探究】小軍同學(xué)定量分析所制取氫氧化鈉固體樣品中氫氧化鈉的含量。
實驗步驟如下①檢查好裝置氣密性，裝好藥品后連接并固定好裝置；
②打開彈簧夾a，通入一段時間的空氣，精確稱量D裝置質(zhì)量記錄為100g；
③關(guān)閉彈簧夾a，打開B裝置中的分液漏斗，滴入稀硫酸，直到瓶內(nèi)無氣泡產(chǎn)生；
④打開彈簧夾a， 繼續(xù)通入一段時間空氣，再精確稱量D裝置質(zhì)量記錄為101.1g ……
實驗分析：(1)實驗中C裝置作用是______________。
(2)實驗步驟④中，繼續(xù)通入一段時間空氣的目的是__________________。
(3)樣品中氫氧化鈉的含量為________。(計算結(jié)果精確到小數(shù)點后一位)；如果沒有裝置E，則測定結(jié)果與實際結(jié)果相比會_____(填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。
查看答案 試題屬性
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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省等八校2018屆九年級下學(xué)期第一次階段測試化學(xué)試卷 題型：流程題
銀銅合金廣泛用于航空工業(yè)，切割廢料中回收銀并制備銅化工產(chǎn)品的工藝流程如圖所示：【已知Al(OH)3和Cu(OH)2開始分解的溫度分別為450℃ 和80℃ ，Al(OH)3和NaOH能發(fā)生反應(yīng)NaAlO2和水�！�
(1)寫出銅銀合金廢料在空氣中熔煉時的化學(xué)反應(yīng)方程式___________________。
(2)操作Ⅰ的名稱為____________。
(3)寫出向CuSO4溶液中加入Al2(SO4)3和稀NaOH其中的一個化學(xué)反應(yīng)方程式____________，其基本反應(yīng)類型為__________________。
(4)固體混合物B的組成為______；在生成固體B的過程中，必須控制NaOH的加入量，原因是_________。
(5)煅燒固體B獲得CuAlO2時通入惰性氣體的作用______________，CuAlO2中銅元素的化合價為________價。
２Cu ＋O2２CuO 過濾 Al2(SO4)3＋6NaOH= 3Na2SO4＋2 Al(OH)3↓或 CuSO4＋2NaOH= Na2SO4＋Cu(OH)2↓ 復(fù)分解反應(yīng) Al(OH)3和CuO 防止Al(OH)3和NaOH發(fā)生反應(yīng) 作保護(hù)氣 +1 【解析】本題是以從廢料中回收銀，并制備銅化工產(chǎn)品為背景，考查了混合物的分離、堿和鹽的性質(zhì)等知識。 (1) 在空氣中進(jìn)行熔煉時，銅能和空氣...（1）二氧化硅可用于制造分離膜，利用“膜分離”技術(shù)可使二氧化碳穿過分離膜被氨水吸收（如右下圖）生成可用作化肥的碳酸氫銨（NH4HCO3）。
①碳酸氫銨屬于______（填“氮肥”、“磷肥”、“鉀肥”或“復(fù)合肥”）。
②二氧化硅的化學(xué)式為________。
③氨水中含有一定濃度的氫氧根離子，氫氧根離子的符號是_________。
（2）請從入
中選擇合適的元素，按物質(zhì)的分類寫出相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式（各寫一例）。①氧化物：_______；②酸：________；③鹽：________。
在一密閉容器中，有X、O2、CO2、H2O四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生某種反應(yīng)，反應(yīng)一段時間后，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)且如下表.下列說法正確的是
物質(zhì) | X | O2 | CO2 | H20 |
反應(yīng)前的質(zhì)量/g | 19 | 34 | 6 | 2 |
反應(yīng)后的質(zhì)量/g | 11 | 待側(cè) | 28 | 20 |
A. 表中的待測值為32 B. X中一定含有C、H、O元素
C. 該反應(yīng)是置換反應(yīng) D. 反應(yīng)中CO2和H2O的質(zhì)量比為11:9
查看答案除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))，所用方法正確的是
A. NaCl(CaCl2)——溶解，加入過量的碳酸鈉溶液,過濾,取濾液，加足量的稀鹽酸，蒸發(fā)
B. CO2 (CO)——通入過量的氧氣后點燃
C. NaNO3溶液(KCl)——加入適量的硝酸銀溶液，過濾
D. CuO (Cu) ——加過量的稀鹽酸，過濾，洗滌，干燥
查看答案把等質(zhì)量的X、Y、Z、M四種金屬分別加入到同體積、同濃度的足量稀鹽酸中。再把X加入到Z(NO3)2溶液中，M加入到Y(jié)NO3溶液中。反應(yīng)關(guān)系如圖所示。據(jù)此判斷四種金屬的活動性順序為
A. Z＞X＞M＞Y B. X＞Z＞M＞Y C. X＞Z＞Y＞M D. Y＞M＞Z＞X
查看答案下列依據(jù)實驗?zāi)康脑O(shè)計的實驗方案中合理的是
A．除去鐵制品表面的鐵銹，用過量的稀硫酸長時間浸泡
B．驗證甲烷中含有H2，點燃.在火焰上方罩一只干冷燒杯，觀察內(nèi)壁是否出現(xiàn)液滴
C．鑒別化肥KNO3和NH4CI，取樣與熟石灰混合研磨，聞氣味
D．檢驗NaOH是否變質(zhì)，取樣，加水溶解后滴加酚酞試液，觀察溶液顏色是否變紅
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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省等八校2018屆九年級下學(xué)期第一次階段測試化學(xué)試卷 題型：單選題
選擇下列部分實驗操作可完成兩個實驗，甲實驗為除去粗鹽中難溶性的雜質(zhì)，乙實驗為配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液．下列說法正確的是（ �。�
A. 操作①和⑤中玻璃棒的作用是相同的
B. 甲實驗和乙實驗都要用到的實驗操作①
C. 甲實驗在操作⑤時，將水全部蒸發(fā)后停止加熱
D. 乙實驗在操作③時，若俯視讀數(shù)，會使所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小
B 【解析】A. 操作①玻璃棒的作用是加速溶解，⑤中玻璃棒的作用是防止局部過熱造成液滴飛濺，錯誤；B. 甲實驗和乙實驗都要用到的實驗操作是溶解，正確；C. 甲實驗在蒸發(fā)時，待出現(xiàn)較多固體時，停止加熱，利用余熱使水分蒸干，錯誤；D. 乙實驗在量取液體時，若俯視讀數(shù)，所量取的液體偏少，會使所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大，錯誤。故選B。化學(xué)與我們的生活 相關(guān)。以下說法正確的是
①為保護(hù)水資源應(yīng)禁止使用化肥農(nóng)藥
②回收廢舊金屬有利于節(jié)約資源
③天然氣泄漏應(yīng)立即打開排氣扇換氣
④用聚氯乙烯塑料包裝食品
⑤減少燃煤發(fā)電，增加太陽能發(fā)電，有利于治理霧霾
A．②⑤ B．②③⑤ C。④⑤ D．①③④
查看答案鈉與水反應(yīng)生成NaOH和H2（2Na+2H2O=2NaOH+H2↑），現(xiàn)向95.6克水中加入4.6克鈉，充分反應(yīng)(有水剩余)。
求：(1)生成NaOH的質(zhì)量是多少？
(2)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
查看答案某化學(xué)興趣小組向一定量碳酸鈉溶液中加入50g的稀鹽酸，并將實驗數(shù)據(jù)繪制成如曲線，請回答：
(1)反應(yīng)過程中共產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為________。
(2)計算所用稀鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________。(結(jié)果精確到0.1℅)
查看答案結(jié)合如圖1幾種實驗裝置，回答有關(guān)問題： 
(1)寫出編號儀器的名稱：①________，②________．
(2)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________；用A裝置制取二氧化碳，收集氣體時，集氣瓶中導(dǎo)氣管口應(yīng)處的位置是________(選填“a”或“b”)，此裝置不能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，若要隨時控制反應(yīng)發(fā)生或停止，應(yīng)選用的裝置是________(填寫字母)．
(3)若用圖2裝置檢驗制取的二氧化碳?xì)怏w中是否含有氯化氫和水蒸氣，寫出氣體通過裝置的接口順序________(用“a”、“b”、“c”、“d”表示)．
查看答案某校實驗室有一瓶保管不當(dāng)?shù)脑噭錃埲钡臉?biāo)簽中只剩下“鈉”和“10%”字樣，已知它是初中化學(xué)常用的試劑，小強(qiáng)和小華同學(xué)對這瓶試劑很感興趣，決定對其成分進(jìn)行探究：
(1)【提出問題】這瓶試劑可能是什么溶液呢？
【交流討論】根據(jù)受損標(biāo)簽的情況判斷，這瓶試劑不可能是_______ ．
A. 酸 B. 堿 C. 鹽
(2)【查閱資料】Ⅰ、初中化學(xué)常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3 ．
Ⅱ、測定室溫(20℃)時，四種物質(zhì)的溶解度的數(shù)據(jù)如下：
物質(zhì) | NaCl | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
溶解度/g | 36 | 109 | 215 | 9.6 |
【得出結(jié)論】小華根據(jù)試劑瓶標(biāo)注的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%和上表中的溶解度的數(shù)據(jù)判斷，這瓶試劑不可能是________．
(3)【作出猜想】①可能是NaOH溶液；②可能是________溶液；③可能是NaCl溶液
(4)【設(shè)計并實驗】
①小強(qiáng)取樣品少量，滴加無色酚酞試液，液體變紅色他認(rèn)為猜想①正確，他的判斷是不合理的，原因是________．
②小華為了檢驗該溶液到底是什么又進(jìn)行了如下實驗：取樣品于試管中，滴加氯化鈣溶液，有白色沉淀生成．猜想②正確．反應(yīng)的化學(xué)方程式________．
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科目：初中化學(xué) 來源：山東省臨沂市業(yè)水平�；瘜W(xué)擬題 題型：實驗題
某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計了如右圖Ⅰ所示的裝置，探究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，其中A是底面積為5cm2、圓筒狀玻璃容器（帶密封蓋），上面標(biāo)有以cm為單位的刻度，B是帶刻度的敞口玻璃管（其他輔助裝置略）。他們的操作過程如下：
a．連接裝置
b． ；
c．加入水并調(diào)整B的高度，使A、B兩側(cè)液面相平，此時A中的液面于刻度15cm處；
d．將過量的白磷放在惰性電熱板上，蓋緊密封蓋；
e．通電加熱白磷至充分反應(yīng)；
（1）操作b為： ；
（2）操作e 過程中的現(xiàn)象：① ，② ，該反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式為 ；
（3）在操作e結(jié)束后，還需等待至 后，并調(diào)整 （填A(yù)或B）使 ；
（4）實驗結(jié)束后，裝置A中的液面的刻度約為 cm（填整數(shù)）。
（5）圖Ⅰ、圖Ⅱ均不僅可以說明氧氣占空氣的體積分?jǐn)?shù)，還可以說明氮氣該實驗可推論出氮氣_________（填“易”或“難”）溶于水和其化學(xué)性質(zhì)______ （填“活潑”或“不活潑”）的結(jié)論。若使用圖Ⅱ裝置最終實驗結(jié)果偏小，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是 ， (寫兩點即可) ；
（6）相比較圖Ⅱ而言，圖Ⅰ優(yōu)點是 。
（1）檢查裝置的氣密性 （2）①白磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙 ②裝置A中液面先下降，后上升 白磷+氧氣五氧化二磷 （3）冷卻至室溫 B A、B中液面相平 （4）12 （5）難 不活潑 裝置漏氣 藥品不足 （6）環(huán)保（合理即可） 【解析】 試題分析：（1）有氣體參與或產(chǎn)生即涉及到氣壓的實驗需檢查裝置的氣密性；（2）現(xiàn)象分別為白磷的燃燒和因氣壓改變致使A和B中...天然水中含有的部分雜質(zhì)如下表所示，請根據(jù)下表內(nèi)容回答：
溶 解 物 質(zhì) | 懸浮物質(zhì) | ||
主要氣體 | 主要離子 | 生物生成物 | 細(xì)菌、藻類及原生物、泥沙、黏土等 |
氧氣 二氧化碳 硫化氫等 | 鈣離子、氯離子、 硫酸根離子 鎂離子 | NH4+、NO2－、 HPO42－、Fe3+、 H2PO4—等 |
⑴寫出“主要氣體”中兩種氣體的化學(xué)式________、________；
⑵寫出“主要離子”中一種陽離子和一種陰離子的符號________、________；
⑶寫出由“生物生成物”中的離子組成的磷酸二氫銨的化學(xué)式________ ．
查看答案6月12日端午節(jié)，媽媽帶小鳳去市場購物，在選購衣服時，小鳳用自己學(xué)過的化學(xué)知識很輕松地幫媽媽區(qū)分了棉纖維、羊毛纖維和合成纖維三種不同材質(zhì)的衣料．她使用的是 的方法．在媽媽購買的純棉T恤、塑料整理箱、順丁橡膠底運動鞋、腈綸背包等物品中，小鳳指出其中不含有機(jī)合成材料的是 ．
查看答案A～G均為初中化學(xué)中常見的物質(zhì)：其中A、C組成元素相同，E是紅色單質(zhì)．如圖是它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，請回答：
（1）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式 ，其中B物質(zhì)在該反應(yīng)中起 作用．
（2）反應(yīng)②中的現(xiàn)象為 ．
（3）反應(yīng)③的基本類型是 反應(yīng)．
查看答案用化學(xué)方程式解釋下列事實
（1）加熱黑色固體混合物生成紅色金屬單質(zhì) ；
（2）石灰漿刷墻，墻壁“出汗” ；
（3）酒精用作火鍋燃料 ．
查看答案實驗室制取二氧化碳一般有五個步驟：
①檢驗裝置的氣密性 ②搭配裝置 ③向長頸漏斗中注入稀鹽酸 ④向反應(yīng)器中放入小塊大理石 ⑤收集氣體．其中正確的操作順序是 ________
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科目：初中化學(xué) 來源：山東省臨沂市業(yè)水平�；瘜W(xué)擬題 題型：單選題
下圖所示實驗操作中，正確的是( )
A. 氧氣驗滿 
B. 稀釋濃硫酸
C. 液體加熱 
D. 鐵絲在氧氣中燃燒
在一定條件下，在一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測得反應(yīng)過程中各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，下列說法不正確的是（ ）
物質(zhì) | X | Y | Z | W |
反應(yīng)前質(zhì)量 / g | 10 | 3 | 90 | 0 |
反應(yīng)后質(zhì)量 / g | 3.2 | 3 | 待測 | 3.2 |
A. W可能是單質(zhì) B. Y可能是該反應(yīng)的催化劑
C. 該反應(yīng)是分解反應(yīng) D. 反應(yīng)后Z物質(zhì)的質(zhì)量為86.4 g
查看答案下列實驗基本操作中，正確的是( )
A. 
傾倒液體 B. 
過濾
C. 
加熱液體 D. 
熄滅酒精燈
下列化學(xué)方程式中符合題意且書寫正確的是
A．正常雨水偏弱酸性原因： SO3+H2O = H2SO4
B．生活中用天然氣作燃料： C2H5OH +3O2
2CO2 +3H2O
C．用小蘇打治療胃酸過多癥：NaHCO3+HCl = NaCl +CO2 +H2O
D．工業(yè)上用熟石灰制燒堿： Ca(OH)2 +2NaNO3 =Ca(NO3)2 +2NaOH
查看答案下列實驗操作中，不正確的是( )
A. 
滴加液體藥品 B. 
傾倒液體
C. 
蒸發(fā)食鹽水 D. 
稱量固體
今年，我市化學(xué)實驗操作考查，小松同學(xué)抽到“蒸發(fā)8mL食鹽水至結(jié)晶”的考題，該實驗不需要使用的儀器是（ ）
A. 試管 B. 蒸發(fā)皿
C. 酒精燈 D. 量筒
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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省揚州市邵樊片2018屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：填空題
（1）用化學(xué)符號填空：
①2個氮氣分子________________ ②銨根離子_______________
③標(biāo)出五氧化二磷中磷元素的化合價_______ ④侯氏制堿法涉及到的“堿”_____
（2）現(xiàn)有A．干冰 B．生石灰 C．氮氣 D．銅 四種物質(zhì)，用字母序號填空：
①用做食品保護(hù)氣的是______； ②常用來制造電線、電纜的單質(zhì)____；
③用作人工降雨的是_______； ④可用來做食品干燥劑的是_____。
（3）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
①電解水_____ ②鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)______
③一氧化碳和氧化鐵在高溫下反應(yīng)_____ ④硫酸銨與氫氧化鈉溶液混合加熱______
2N2 NH4+ Na2CO3 C D A B 2H2O2H2↑+O2↑ Fe+CuSO4=FeSO4+Cu 3CO+Fe2O32Fe+3CO2 (NH3)2SO4+2NaOH=Na2SO4+ 2 NH3↑+2H2O 【解析】（1）解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書...6.50gZn和一定量氯化亞鐵溶液，充分反應(yīng)剩余固體質(zhì)量為6.05g，若將剩余固體加入到足量稀鹽酸中，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量
A. 0.20g B. 0.22g C. 0.18g D. 0.21g
查看答案下列四個圖像的變化趨勢，能正確描述對應(yīng)操作的是
A．向一定量的氫氧化鈉溶液中不斷地滴加水
B．向一定量久置于空氣中的氫氧化鈉固體中不斷地滴加稀鹽酸
C．向等質(zhì)量的鋅、鐵顆粒中分別滴加足量相同濃度的稀鹽酸
D．向t℃一定量飽和硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體
查看答案如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列分析不正確的是
A．t2℃時，三種物質(zhì)的溶解度是a＞b＞c
B．t2℃時，將a物質(zhì)50g（不含結(jié)晶水）放入100g水中充分溶解得到a的飽和溶液
C．將t2℃時，三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是b＞a=c
D．升溫可將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/p> 查看答案
下列除去雜質(zhì)的方法中，不正確的是
選項 | 物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)) | 除去雜質(zhì)的方法 |
A | NaOH溶液(Na2CO3) | 加入適量的Ca(OH)2溶液、過濾 |
B | CaO(CaCO3) | 加水溶解、過濾 |
C | CO(CO2) | 通過足量的NaOH溶液、干燥 |
D | FeSO4溶液(H2SO4) | 加入足量鐵粉、過濾 |
A. A B. B C. C D. D
查看答案下列說法正確的是
A. 碳酸氫銨與氫氧化鈣混合使用，既可以增加肥效又可以改良酸性土壤
B. 燃燒伴隨著發(fā)光、放熱現(xiàn)象，有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的就是燃燒
C. 喝下汽水后常會打嗝，說明氣體的溶解度一般隨溫度的升高而減小
D. 氨氣能使?jié)駶櫟乃{(lán)色石蕊試紙變紅
查看答案 試題屬性
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