下列各項(xiàng)措施中，不屬于乳化在日常生活或生產(chǎn)中應(yīng)用的是（　�。�
A、用鹽酸清除鐵塊表面上的鐵銹
B、用肥皂洗去衣服上的油漬
C、用洗衣粉洗清衣物上的污漬
D、用洗潔精洗去碗筷上殘留的油污
考點(diǎn)：乳化現(xiàn)象與乳化作用
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：根據(jù)乳化作用的定義分析：洗潔精、洗衣粉等這樣的能使乳濁液變成穩(wěn)定的混合物的物質(zhì)稱為乳化劑，乳化劑所起的作用稱為乳化作用．
解答：解：A、用鹽酸清除鐵塊表面上的鐵銹，是利用了鹽酸與金屬氧化物反應(yīng)的性質(zhì)，不屬于乳化．故選項(xiàng)符合題意；
B、肥皂是洗滌劑，有乳化作用，能將衣服上的油漬滴分散成細(xì)小的油滴隨水沖走，屬于乳化．故選項(xiàng)不符合題意；
C、洗衣粉是洗滌劑，有乳化作用，能將衣服上的油漬分散成細(xì)小的油滴隨水沖走，屬于乳化．故選項(xiàng)不符合題意；
D、洗潔精是洗滌劑，有乳化作用，能將筷上的殘留的大的油滴分散成細(xì)小的油滴隨水沖走，屬于乳化．故選項(xiàng)不符合題意．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：常見的洗滌原理有三種，一是利用乳化作用，二是利用溶解原理，三是利用物質(zhì)與油污等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，理解洗滌過程中利用的原理是解題的關(guān)鍵
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

分析圖1，P點(diǎn)處A、B兩種物質(zhì)的溶解度關(guān)系是AB（填“＞”，“＜”或“=”），

 （1）分析圖1，P點(diǎn)處A、兩種物質(zhì)的溶解度關(guān)系是A
 
B（填“＞”、“＜”或“=”）；取一定質(zhì)量的A的飽和溶液，將溶液溫度從t℃降低到10℃，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
（填“增大”、“減小”或“不變”）．
（2）分析圖2，要使C的飽和溶液變成不飽和溶液，可采用的方法是：
 
．
（3）10℃時(shí)，A、B、C的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

碳酸鉀與氯化鉀是兩種常用的化肥，它們均能向農(nóng)作物提供鉀元素．請(qǐng)通過計(jì)算回答，多少千克氯化鉀能與69kg碳酸鉀提供相同質(zhì)量的鉀元素？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)下列裝置圖回答問題：

寫出圖中編號(hào)儀器的名稱：
①
 
，②
 
，③
 
，④
 
．
某同學(xué)用高錳酸鉀制取氧氣，選擇了A裝置，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是
 
．實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣，要收集一瓶比較純凈的氧氣，收集裝置選
 
（填序號(hào)，下同），若要收集一瓶比較干燥的氧氣，收集裝置
 
，寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式
 
．已知實(shí)驗(yàn)室可用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來制取甲烷．發(fā)生裝置選
 
．用E裝置收集氣體時(shí)，當(dāng)導(dǎo)管口出現(xiàn)
 
時(shí)，才開始收集；當(dāng)觀察到
 
時(shí)，說明氣體已經(jīng)收滿了．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，如圖是教科書上有關(guān)實(shí)驗(yàn)的裝置圖

（1）圖1是利用紅磷燃燒來測(cè)定空氣中氧氣的含量，寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式
 
．該實(shí)驗(yàn)測(cè)定結(jié)果偏小的原因是
 
 （答出一點(diǎn)即可）．
（2）圖2是簡(jiǎn)易凈水器．裝置中小卵石、石英砂的作用是
 
．
（3）圖3是電解水實(shí)驗(yàn)．通電一段時(shí)間后，切斷電源，用燃著的木條分別在兩個(gè)玻璃管尖嘴口檢驗(yàn)反應(yīng)產(chǎn)生的氣體，其中檢驗(yàn)負(fù)極氣體時(shí)觀察到的現(xiàn)象是
 
．電解水的實(shí)驗(yàn)可以得出水是由氫、氧元素組成的結(jié)論．除了該實(shí)驗(yàn)外，通過另外的反應(yīng)也能得出水的組成，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（4）圖4是制取蒸餾水的簡(jiǎn)易裝置，為使水蒸氣的冷凝效果更好，可對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置做的一項(xiàng)改進(jìn)為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知A為綠色固體，A→H的關(guān)系如圖，有些反應(yīng)條件略．

請(qǐng)回答下列問題：
（1）反應(yīng)①的符號(hào)表達(dá)式
 
．
（2）反應(yīng)②基本反應(yīng)類型為
 
．
（3）反應(yīng)③的符號(hào)表達(dá)式為
 
，反應(yīng)現(xiàn)象是
 
．
（4）反應(yīng)④的實(shí)際應(yīng)用為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)空氣成分的用途，說法不正確的是（　�。�
A、氧氣用于登山、潛水
B、氮?dú)庥米魇称繁Ｗo(hù)氣
C、稀有氣體用于電光源
D、二氧化碳用作燃料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作敘述正確的是（　�。�
A、用試管取液體藥品時(shí)，如果實(shí)驗(yàn)里沒有說明用量，應(yīng)取試管容積的
1
3
B、洗滌試管時(shí)，在試管內(nèi)注滿水，振蕩后把水倒掉
C、酒精燈使用時(shí)，酒精燈內(nèi)酒精應(yīng)加滿
D、加熱液體時(shí)，切不可使試管對(duì)著自己或他人

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、用托盤天平稱取5.4g氯化鈉
B、通過煮沸降低水的硬度
C、傾倒液體時(shí)要將瓶蓋正放在桌面上，標(biāo)簽朝著手心
D、誤食重金屬鹽，可立即服用蛋清或牛奶解毒

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同步練習(xí)冊(cè)答案