【題目】現(xiàn)有5.6g含有另一種金屬的不純鐵塊，與足量的稀鹽酸反應(yīng)放出0.18g氫氣，則此鐵塊中可能含有的另一種金屬是（ ）

A．鋅 B．鎂 C．銅 D．鋁

【答案】AC

【解析】通過分析可知，銅不與稀鹽酸反應(yīng)，混入其中會使生成的氫氣減少．

假設(shè)5.6g全是鐵時生成的氫氣質(zhì)量是x．

Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑

56 2

5.6g x

則，解得 x=0.2g．

由以上計算可知，純鐵5.6g與鹽酸反應(yīng)生成的氫氣0.2g比實際生成的氫氣0.18g多，可推出摻入的金屬同質(zhì)量時生成的氫氣要比鐵少，或者摻入不與鹽酸反應(yīng)的金屬，而6.5克鋅會生成0.2克的氫氣，2.4克的鎂會生成0.2克的氫氣，1.8克的鋁會生成0.2克的氫氣，通過平均值法比較可知，混入的金屬可能是鋅，不可能是鎂、鋁．銅不與鹽酸反應(yīng)，故選AC．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2010年1月7日，蘭州石化公司石油化工廠的一個裝有液化氣等輕烴的罐區(qū)發(fā)生爆炸．消防官兵在滅火中使用了很多水槍對著火的罐體不斷噴水，經(jīng)46小時終于將火撲滅．環(huán)保部門監(jiān)測發(fā)現(xiàn)：空氣中粉塵顆粒增多，比正常值超出八倍．

（1）水槍滅火的主要原理是

（2）目前計人空氣污染物的項目為：一氧化碳、二氧化硫、可吸人顆粒物、 等．

（3）當(dāng)?shù)啬郴瘜W(xué)興趣小組想探究爆炸現(xiàn)場附近的空氣中是否含有CO氣體．設(shè)計實驗方案如下：

【實驗?zāi)康摹看_定氣體樣品中是否含有CO．

【實驗原理】①除去收集的空氣樣品中的氧氣；②3CO+Fe2O32Fe+3CO2（假設(shè)該樣品中不含除CO之外的其他能與Fe2O3，反應(yīng)的物質(zhì)）．

【實驗儀器】請根據(jù)他們的設(shè)計回答下列問題：

①在實驗時，上述儀器的連接順 序是：丙→乙→甲→乙．其中乙裝置需要使用兩次，第一次的作用是 ．

②根據(jù)實驗中出現(xiàn)的 或 的現(xiàn)象能判斷出爆炸現(xiàn)場附近的空氣樣品中有較多CO．

③從環(huán)境保護(hù)的角度考慮，你認(rèn)為該實驗的設(shè)計是否存在缺陷，如果有，該如何改進(jìn)？ ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】汽車的下列各組件中，沒有使用合成材料的是

A．橡膠輪胎 B．鋼質(zhì)車架 C．塑料燈罩 D．滌綸椅套

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】研究性學(xué)習(xí)小組選擇“H2O2 生成O2 的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進(jìn)行探究，以下是他們探究的主要過程：

【假設(shè)】H2O2 生成O2的快慢與催化劑種類有關(guān)

【實驗方案】常溫下，在兩瓶同質(zhì)量、同濃度的H2O2 溶液中，分別加入相同質(zhì)量的MnO2 和水泥塊，測量各生成一瓶（相同體積）O2所需的時間．

【進(jìn)行實驗】如圖是他們進(jìn)行實驗的裝置圖，氣體發(fā)生裝置中A儀器名稱是 ，此實驗中B處宜采用的氣體收集方法是 ．

【實驗記錄】

實驗編號

1

2

反應(yīng)物

5%H2O2

5%H2O2

催化劑

1g水泥塊

1gMnO2

時間

165秒

46秒

【結(jié)論】該探究過程得出的結(jié)論是 ．

【反思】H2O2在常溫下分解緩慢，加入MnO2或水泥塊后反應(yīng)明顯加快，若要證明MnO2和水泥塊是該反應(yīng)的催化劑，還需要增加實驗來驗證它們在化學(xué)反應(yīng)前后的 是否改變．

H2O2生成O2的快慢與哪些因素有關(guān)？請你幫助他們繼續(xù)探究．（只要求提出一種影響H2O2生成O2的快慢的因素以及相關(guān)假設(shè)和實驗方案）

【假設(shè)】 ．

【實驗方案】 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鎘屬于重金屬，會危害人體健康，2013年5月16日，廣州市食品藥品監(jiān)管局公布的結(jié)果顯示，抽檢大米四成鎘超標(biāo)，這里的鎘可理解為

A．鎘原子 B．鎘單質(zhì) C．鎘元素 D．鎘離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某固體物質(zhì)可能含有C、CaCO3、Fe2O3、CuO中的一種或幾種。

（1）取該固體在隔絕空氣下加強(qiáng)熱，產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁，

（2）把上述（1）灼熱后的固體殘渣冷卻后投入足量的稀鹽酸中，殘渣全部溶解，并產(chǎn)生一種可燃性氣體．由此可以推斷：

（1）該固體中一定含 ，一定不含有 ，可能含有 ．

（2）寫出上述實驗（1）中的一定有關(guān)反應(yīng)方程式 、 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2016 年3 月，三明沙縣機(jī)場順利通航，實現(xiàn)了三明人民的藍(lán)天夢。

（1）下列飛機(jī)組件中，由有機(jī)合成材料制成的是_______（填標(biāo)號）

A．合金外殼B．真皮座套C．橡膠輪胎

（2）飛機(jī)外殼大量使用鋁合金，鋁具有良好的抗腐蝕性，是因為鋁在空氣中與氧氣反應(yīng)，其表面生成一層____________。

（3）飛機(jī)上提供下列飲料：純凈水、橙汁、牛奶、可樂、咖啡等。其中蛋白質(zhì)含量最高的

是__________。

（4）機(jī)場通常使用氟硅彈性地坪，可減少噪音。右圖是氟原子結(jié)構(gòu)示意圖，氟原子的質(zhì)子數(shù)為________，在化學(xué)反應(yīng)中容易_______ 電子（填“得”或“失”），成為________ 離子（填“陽”或“陰”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】三種物質(zhì)在密閉容器中發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)前后質(zhì)量比例的變化關(guān)系如圖所示，下列說法正確的是（ ）

A．反應(yīng)中CaO為催化劑 B．該反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)

C．反應(yīng)后容器中固體質(zhì)量減少 D．反應(yīng)后容器中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】航天科技飛速發(fā)展，密閉的飛船艙中是如何獲得氧氣并凈化艙里的空氣呢？為探究其反應(yīng)原理，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)，在老師的指導(dǎo)下．進(jìn)行了如下實驗探究．

【查閱資料】常溫下，過氧化鈉（Na2O2）固體與水反應(yīng)，生成氫氧化鈉和氫氣，過氧化鈉固體與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣．

【實驗?zāi)康摹刻骄慷趸寂c過氧化鈉反應(yīng)成氧氣，并收集干燥純凈的氧氣

【實驗步驟】該小組同學(xué)根據(jù)實驗?zāi)康�，作出了如下實驗設(shè)計，請你參與并回答下列問題：

（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱：a； b ．

（2）實驗室常用裝置B來制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為： ，現(xiàn)要得到純凈干燥的CO2與Na2O2反應(yīng)，選擇裝置的組合順序是B→ → E→F （填裝置編號），你選擇該裝置的目的是：

（3）若要收集到純凈干燥的氧氣，還需將上述所得氧氣先通裝置C、E，最后用裝置G來收集，其中裝置C中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．裝置E 的作用是： ，證明氣G中氧氣你收滿的方法是：

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