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    下列所示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是
    


    


     
    			
    


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				【答案】






    D
    


    【解析】
    


    試題分析：A、用滴管滴加液體時(shí)，滴管要懸空垂直滴加，并且不能伸入試管內(nèi)，防止污染藥品，故操作錯(cuò)誤．
    


    B、傾倒液體時(shí)，標(biāo)簽要朝向手心，瓶塞要倒放，試管要有一定的傾斜度，故操作錯(cuò)誤；
    


    C、點(diǎn)燃酒精燈要用火柴，不可用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一酒精燈，故操作錯(cuò)誤；
    


    D、讀取液體體積時(shí)，視線與凹液面的最低處保持水平，故操作正確。
    


    考點(diǎn)：本題主要考查了液體藥品的取用；測(cè)量容器-量筒；加熱器皿-酒精燈。


    點(diǎn)評(píng)：解答本題要求學(xué)生對(duì)于液體藥品的取用、量筒的正確使用方法、酒精燈的使用、膠頭滴管的使用等一定要了然于心。
    


     
    				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
    
		
				
    
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關(guān)習(xí)題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
    

						
    每年5月底，蘇州市全體九年級(jí)學(xué)生將參加化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考核，抽簽決定實(shí)驗(yàn)操作考核的題目．下列是小林和小芳兩位同學(xué)參加實(shí)驗(yàn)考核的部分內(nèi)容，請(qǐng)你參與他們的實(shí)驗(yàn)考核過程．
    精英家教網(wǎng)
    （一）小林同學(xué)抽到的考核題目是實(shí)驗(yàn)室用“高錳酸鉀制取氧氣”，現(xiàn)摘錄小林的實(shí)驗(yàn)過程如下：
    ①選擇適當(dāng)儀器，組裝成如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置；
    ②檢查裝置氣密性，裝置氣密性良好；
    ③向集氣瓶中加水，并倒置于盛有水的水槽中，集氣瓶底部出現(xiàn)氣泡；
    ④將藥品平鋪于干燥試管底部，在導(dǎo)管口放置蓬松的棉花團(tuán)，塞上橡皮塞，固定于鐵架臺(tái)上；
    ⑤點(diǎn)燃酒精燈加熱，待導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生，立即用集氣瓶進(jìn)行收集；
    ⑥氣體收集完畢，用毛玻璃片將集氣瓶口蓋好，從水中取出并正放在桌面上；
    ⑦先熄滅酒精燈，后將導(dǎo)管從水槽中取出；
    請(qǐng)回答下列問題：
    （1）寫出用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式：
     
    ；
    （2）欲調(diào)整試管高度，應(yīng)調(diào)節(jié)圖中A、B、C哪個(gè)旋鈕：
     
    ；
    （3）步驟②的操作與觀察到的現(xiàn)象是：
     
    ；若裝置無破損，加熱一段時(shí)間后，觀察到高錳酸鉀已大量分解，但導(dǎo)管口仍未產(chǎn)生明顯氣泡，可能的原因是
     
    ；在維持原裝置和試劑都不變的基礎(chǔ)上，
     
    （填操作方法）才能使右側(cè)導(dǎo)管口出現(xiàn)氣泡．
    （4）上述實(shí)驗(yàn)步驟中，可能導(dǎo)致集氣瓶中收集的氧氣不純凈（水蒸氣不計(jì)）的是
     
    ；（從①～⑦的序號(hào)中選填）
    （5）步驟⑦中的操作，可能引起的后果是
     
    ．
    （6）實(shí)驗(yàn)室也常用上述實(shí)驗(yàn)裝置制備甲烷，推測(cè)其反應(yīng)物是
     
    （填序號(hào)）．
    A．醋酸鈉和堿石灰的固體混合物   B．Na2CO3固體和水  C．CO2和H2
    （二）小芳同學(xué)抽到的實(shí)驗(yàn)考核題目是：實(shí)驗(yàn)室制取并驗(yàn)證二氧化碳性質(zhì)．請(qǐng)你針對(duì)小芳同學(xué)的實(shí)驗(yàn)考核題目和裝置圖，回答下列問題：
    （7）實(shí)驗(yàn)室圖2制備二氧化碳時(shí)，燒瓶內(nèi)放的藥品是
     
    （填藥品名稱）；
    （8）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為是
     

    （9）小芳用圖2制備并驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)時(shí)，在燒杯內(nèi)裝入固體藥品，在分液漏斗內(nèi)加入稀鹽酸，打開分液漏斗的活塞，發(fā)現(xiàn)分液漏斗內(nèi)液體不能滴下，可能的原因是
     
    ．
    （10）小芳用排水法收集與排空氣法收集CO2的進(jìn)行比較（分別用體積相同的2個(gè)集氣瓶收集） 
    

    


    
比較項(xiàng)目
排水法
向上排空氣法
    

    
收集方法可行性分析
CO2氣體生成和從水面逸出的速率遠(yuǎn)大于其溶解和與水反應(yīng)的速率
CO2密度比空氣大，且
     
    

    
收集過程分析
集滿現(xiàn)象：
     
    		
“驗(yàn)滿”分析：因氣體無色，故集滿與否較難確定．即便用燃著木條移近容器口火焰熄滅，也難以證明空氣完全排盡．
    

    
向收集到CO2的集氣瓶內(nèi)倒入等體積適量澄清石灰水，并振蕩
先渾濁后變澄清所需時(shí)間較短．
先渾濁后變澄清所需時(shí)間較長．
    

    
由上述實(shí)驗(yàn)可得結(jié)論
①
     
    ；②
     
    ；
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
    

						
    下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器與裝置．依據(jù)題目要求回答下列問題：

    （1）寫出用A裝置制取氧氣的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式
    KMnO4
    △
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    KMnO4
    △
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    ，收集裝置可選用
    D或E
    D或E
    （填標(biāo)號(hào)）；選擇裝置A以合適的藥品為原料制取氧氣時(shí)，甲同學(xué)還在該裝置試管內(nèi)的導(dǎo)管口處添加了一團(tuán)棉花，其目的是：
    防止高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)管堵塞導(dǎo)管
    防止高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)管堵塞導(dǎo)管
    ；甲同學(xué)做完實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)試管炸裂了，可能的原因有
    沒有預(yù)熱（或?qū)嶒?yàn)結(jié)束時(shí)可能先熄滅酒精燈導(dǎo)致水槽里的水流）
    沒有預(yù)熱（或?qū)嶒?yàn)結(jié)束時(shí)可能先熄滅酒精燈導(dǎo)致水槽里的水流）
    （請(qǐng)講出其中的一條）．
    （2）乙同學(xué)用大理石和稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳，其反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為
    CaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2↑
    CaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2↑
    ，制取并收集二氧化碳應(yīng)分別選擇
    CD
    CD
    裝置（填字母）；收集氣體后如何檢驗(yàn)集氣瓶中的二氧化碳是否已經(jīng)收集滿？
    用燃著的木條伸到集氣瓶口，木條熄滅，則滿
    用燃著的木條伸到集氣瓶口，木條熄滅，則滿
    ．
    （3）實(shí)驗(yàn)“高錳酸鉀制取氧氣”．現(xiàn)摘錄某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過程如下：
    ①選擇適當(dāng)儀器，組裝成如右圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置；
    ②檢查裝置氣密性，裝置氣密性良好；
    ③向集氣瓶中加水，并倒置于盛有水的水槽中，集氣瓶底部出現(xiàn)氣泡；
    ④將藥品平鋪于干燥試管底部，在導(dǎo)管口放置蓬松的棉花團(tuán)，塞上橡皮塞，固定于鐵架臺(tái)上；
    ⑤點(diǎn)燃酒精燈加熱，待導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生，立即用集氣瓶進(jìn)行收集；
    ⑥氣體收集完畢，用毛玻璃片將集氣瓶口蓋好，從水中取出并正放在桌面上；
    ⑦先熄滅酒精燈，后將導(dǎo)管從水槽中取出；
    …
    請(qǐng)回答下列問題：
    ①欲調(diào)整試管高度，應(yīng)調(diào)節(jié)圖中A、B、C哪個(gè)旋鈕：
    A
    A
    ；
    ②步驟②的操作與觀察到的現(xiàn)象是：
    把導(dǎo)管一端浸入水中，雙手緊握試管外壁，若水中導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生，氣密性良好
    把導(dǎo)管一端浸入水中，雙手緊握試管外壁，若水中導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生，氣密性良好
    ；若裝置無破損，加熱一段時(shí)間后，觀察到高錳酸鉀已大量分解，但導(dǎo)管口仍未產(chǎn)生明顯氣泡，可能的原因是
    橡皮塞沒有塞緊
    橡皮塞沒有塞緊
    ；
    ③上述實(shí)驗(yàn)步驟中，可能導(dǎo)致集氣瓶中收集的氧氣不純凈（水蒸氣不計(jì)）的是
    ③⑤
    ③⑤
    ；（填序號(hào)）
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
    

						
    今年我市化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考察的實(shí)驗(yàn)之一是“高錳酸鉀制取氧氣”．現(xiàn)摘錄某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過程如下：
    ①選擇適當(dāng)儀器，組裝成如右圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置；
    ②檢查裝置氣密性，裝置氣密性良好；
    ③向集氣瓶中加水，并倒置于盛有水的水槽中，集氣瓶底部沒出現(xiàn)氣泡；
    ④將藥品平鋪于干燥試管底部，在試管口放置蓬松的棉花團(tuán)，塞上橡皮塞，固定于鐵架臺(tái)上；
    ⑤點(diǎn)燃酒精燈加熱，待導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生，立即用集氣瓶進(jìn)行收集；
    ⑥氣體收集完畢，用毛玻璃片將集氣瓶口蓋好，從水中取出并正放在桌面上；
    ⑦先熄滅酒精燈，后將導(dǎo)管從水槽中取出；
    …
    請(qǐng)回答下列問題：
    （1）欲調(diào)整試管高度，應(yīng)調(diào)節(jié)圖中A、B、C哪個(gè)旋鈕：
    A
    A
    ；
    （2）上述實(shí)驗(yàn)步驟中，可能導(dǎo)致集氣瓶中收集的氧氣不純凈（水蒸氣不計(jì)）的是
    ⑤
    ⑤
    ；（填序號(hào)）
    （3）步驟⑦中的操作，可能引起
    倒吸（或大試管破裂）
    倒吸（或大試管破裂）
    ．
    （4）用排水法收集氧氣的依據(jù)是
    氧氣不易溶于水
    氧氣不易溶于水
    ，收集滿氧氣時(shí)的現(xiàn)象是
    集氣瓶口有氣泡向外冒出．
    集氣瓶口有氣泡向外冒出．
    ．
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
    

						
    2010年江西省某市化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考察的實(shí)驗(yàn)之一是“高錳酸鉀制取氧氣”．現(xiàn)摘錄某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過程如下：

    ①選擇適當(dāng)儀器，組裝成如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置；
    ②檢查裝置氣密性，裝置氣密性良好；
    ③向集氣瓶中加水，并倒置于盛有水的水槽中，集氣瓶底部出現(xiàn)氣泡；
    ④將藥品平鋪于干燥試管底部，在導(dǎo)管口放置蓬松的棉花團(tuán)，塞上橡皮塞，固定于鐵架臺(tái)上；
    ⑤點(diǎn)燃酒精燈加熱，待導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生，立即用集氣瓶進(jìn)行收集；
    ⑥氣體收集完畢，用毛玻璃片將集氣瓶口蓋好，從水中取出并正放在桌面上；
    ⑦先熄滅酒精燈，后將導(dǎo)管從水槽中取出；…請(qǐng)回答下列問題：
    （1）寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器的名稱①
    酒精燈
    酒精燈
    ；②
    鐵架臺(tái)（可以強(qiáng)調(diào)帶鐵夾）
    鐵架臺(tái)（可以強(qiáng)調(diào)帶鐵夾）
    ；③
    集氣瓶
    集氣瓶
    ；
    （2）欲調(diào)整試管高度，應(yīng)調(diào)節(jié)圖中A、B、C哪個(gè)旋鈕：
    A
    A
    ；
    （3）步驟②的操作與觀察到的現(xiàn)象是：
    先把導(dǎo)管放入水中，再用手握住試管，導(dǎo)管口冒氣泡
    先把導(dǎo)管放入水中，再用手握住試管，導(dǎo)管口冒氣泡
    ；若裝置無破損，加熱一段時(shí)間后，觀察到高錳酸鉀已大量分解，但導(dǎo)管口仍未產(chǎn)生明顯氣泡，可能的原因是
    漏氣
    漏氣
    ；
    （4）上述實(shí)驗(yàn)步驟中，可能導(dǎo)致集氣瓶中收集的氧氣不純凈（水蒸氣不計(jì)）的是
    ③⑤
    ③⑤
    ；（填序號(hào)）
    （5）步驟⑦中的操作，可能引起
    水倒流使試管破裂
    水倒流使試管破裂
    ；
    （6）有一名同學(xué)欲用圖2裝置排空氣法收集氧氣，則氧氣應(yīng)從導(dǎo)管口
    a
    a
    通入，驗(yàn)證此裝置是否收集滿氧氣的方法為
    帶火星的木條放b處
    帶火星的木條放b處
    ．
    

			
    

			
    
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
    

						
    Ⅰ．通過一月的化學(xué)學(xué)習(xí)，你應(yīng)該知道有多種途徑可以制取氧氣．如：
    A．分離空氣      B．加熱高錳酸鉀        C．分解過氧化氫     D．
    氯酸鉀
    二氧化錳
    加熱
    氯化鉀+氧氣
    氯酸鉀
    二氧化錳
    加熱
    氯化鉀+氧氣

    （1）相信你在D處還可以寫出另一種制取氧氣的文字表達(dá)式；
    （2）工業(yè)上常用來制氧氣的方法是
    分離液態(tài)空氣
    分離液態(tài)空氣
    ，該方法利用了液態(tài)氮的沸點(diǎn)比液態(tài)氧的沸點(diǎn)
    低
    低
    （填“高”或“低”）的原理．
    Ⅱ．今年我市化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考察的實(shí)驗(yàn)之一是“高錳酸鉀制取氧氣”．現(xiàn)摘錄某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過程如下：
    ①選擇適當(dāng)儀器，組裝成如右圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置；
    ②檢查裝置氣密性，裝置氣密性良好；
    ③向集氣瓶中加水，并倒置于盛有水的水槽中，集氣瓶底部出現(xiàn)氣泡；
    ④將藥品平鋪于干燥試管底部，在試管口放置蓬松的棉花團(tuán)，塞上橡皮塞，固定于鐵架臺(tái)上；
    ⑤點(diǎn)燃酒精燈加熱，待導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生，立即用集氣瓶進(jìn)行收集；
    ⑥氣體收集完畢，用毛玻璃片將集氣瓶口蓋好，從水中取出并正放在桌面上；
    ⑦先熄滅酒精燈，后將導(dǎo)管從水槽中取出；
    …
    請(qǐng)回答下列問題：
    （1）寫出用高錳酸鉀制氧氣的文字表達(dá)式：
    高錳酸鉀
    加熱
    錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
    高錳酸鉀
    加熱
    錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
    ；
    （2）欲調(diào)整試管高度，應(yīng)調(diào)節(jié)圖中A、B、C哪個(gè)旋鈕：
    A
    A
    ；
    （3）步驟②的操作與觀察到的現(xiàn)象是：
    用手捂住大試管，導(dǎo)管口冒氣泡，松手后導(dǎo)管口形成穩(wěn)定的水柱
    用手捂住大試管，導(dǎo)管口冒氣泡，松手后導(dǎo)管口形成穩(wěn)定的水柱
    ；若裝置無破損，加熱一段時(shí)間后，觀察到高錳酸鉀已大量分解，但導(dǎo)管口仍未產(chǎn)生明顯氣泡，可能的原因是
    橡皮塞沒有塞緊
    橡皮塞沒有塞緊
    ；
    （4）上述實(shí)驗(yàn)步驟中，可能導(dǎo)致集氣瓶中收集的氧氣不純凈（水蒸氣不計(jì)）的是
    ③⑤
    ③⑤
    ；（填序號(hào)）
    （5）步驟⑦中的操作，可能引起
    倒吸
    倒吸
    ．
    Ⅲ．右圖是某同學(xué)檢驗(yàn)氧氣性質(zhì)的裝置圖
    （1）指出該同學(xué)實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤
    集氣瓶底部沒放少量水或細(xì)沙
    集氣瓶底部沒放少量水或細(xì)沙
    ，按照該同學(xué)的方法實(shí)驗(yàn)可能出現(xiàn)的不良后果是
    集氣瓶底部炸裂
    集氣瓶底部炸裂
    ；
    （2）糾正錯(cuò)誤后，該同學(xué)做該實(shí)驗(yàn)將會(huì)看到的現(xiàn)象是
    鐵絲劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體
    鐵絲劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體
    ，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
    鐵+氧氣
    點(diǎn)燃
    四氧化三鐵
    鐵+氧氣
    點(diǎn)燃
    四氧化三鐵
    ；
    （3）該同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)只發(fā)現(xiàn)“鐵絲”紅熱一下，就沒有觀察到其它現(xiàn)象，請(qǐng)你分析鐵絲沒有燃燒的可能原因是
    氧氣的濃度過低
    氧氣的濃度過低
    ；（只答一條）
    

			
    

			
    
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