(2007?蘇州)請(qǐng)根據(jù)本小題A、B兩圖回答下列問(wèn)題.

(1)儀器a的名稱是______.
(2)寫出錐形瓶?jī)?nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式:______.
(3)錐形瓶?jī)?nèi)的反應(yīng)進(jìn)行較長(zhǎng)時(shí)間后,用燃著的火柴放在集氣瓶口,火焰仍不熄滅的原因是
______.
(4)如B圖所示,將一瓶二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入放著蠟燭的燒杯中,發(fā)現(xiàn)上層蠟燭先熄滅,
試解釋原因.
答:______.
(5)實(shí)驗(yàn)室一般用向上排空氣法收集二氧化碳?xì)怏w,試問(wèn)能否用用水法收集到二氧化碳?
請(qǐng)說(shuō)明理由.(已知:通常狀況下1L水大約能溶解1L二氧化碳?xì)怏w)
答:______.
【答案】分析:(1)根據(jù)題中所指的裝置和我們常見(jiàn)的化學(xué)儀器對(duì)比解答.
(2)根據(jù)錐形瓶中的反應(yīng)物以及圖示裝置書寫化學(xué)方程式.
(3)可以從裝置的漏氣和氣密性等方面分析原因.
(4)觀察裝置,看在傾倒二氧化碳時(shí),氣體先接觸哪個(gè)蠟燭.
(5)根據(jù)氣體在水中的溶解度和反應(yīng)原理解答.
解答:解:(1)該裝置的下端的頸較長(zhǎng),又是用來(lái)添加液體的,故答案為:長(zhǎng)頸漏斗
(2)根據(jù)反應(yīng)物是碳酸鈣和鹽酸,生成物是氯化鈣、水和二氧化碳,故答案為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
(3)裝置的氣密性都是經(jīng)過(guò)檢驗(yàn)的,觀察裝置看到長(zhǎng)頸漏斗下端的管口與大氣是相通的,生成的二氧化碳會(huì)從管口逸到空氣中,故答案為:長(zhǎng)頸漏斗未伸入液面,造成氣體逸出
(4)通過(guò)觀察裝置可以發(fā)現(xiàn),在傾倒二氧化碳時(shí),氣體會(huì)先接觸上層的蠟燭,二氧化碳可以滅火,故答案為:因上層燃著的蠟燭先接觸倒入的二氧化碳
(5)根據(jù)二氧化碳在水中的溶解度可以看出在水中的溶解量是有限的,只要生成的氣體較多,除了在水中溶解之外,還有大量的氣體生成就可以收集了,故答案為:能.因?yàn)镃O2溶解性有限,從導(dǎo)管口產(chǎn)生的氣泡在水中能較快浮起而逸出
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了二氧化碳實(shí)驗(yàn)室制法的相關(guān)知識(shí)和對(duì)實(shí)驗(yàn)中的問(wèn)題的綜合分析,難度適中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2007?蘇州)請(qǐng)用直線將下面左、右兩列中有對(duì)應(yīng)關(guān)系的項(xiàng)目連接起來(lái).
量筒是用來(lái):
測(cè)量氣體體積
測(cè)量氣體體積
;
蒸發(fā)皿是用來(lái):
濃縮溶液
濃縮溶液
;
分液漏斗是用來(lái):
控制液體流速
控制液體流速
;
玻璃棒是用來(lái):
蘸取液體
蘸取液體

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2007?蘇州)“化學(xué)反應(yīng)條件的控制是實(shí)驗(yàn)靈魂”.某;瘜W(xué)興趣小組在老師指導(dǎo)下,進(jìn)行了“影響雙氧水分解因素”的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你幫助回答下列問(wèn)題.
(1)向倒入適量15%雙氧水的大試管中加入適量的MnO2,再用排水集氣法收集一小試管氣體.該操作過(guò)程中合理的排列順序是
①③⑤④②(或③①⑤④②)
①③⑤④②(或③①⑤④②)
(選填序號(hào))
①檢驗(yàn)裝置的氣密性②待有連續(xù)穩(wěn)定氣泡再排水集氣③將水槽中待收集氣體的小試管注滿水④旋緊連有導(dǎo)管的單孔膠塞⑤向大試管內(nèi)倒入適量雙氧水再加入少許MnO2粉末
(2)實(shí)驗(yàn)室中收集氧氣的方法有多種,下圖所示的集氣方法中正確的有
A E
A E


現(xiàn)有下圖一種變式收集氧氣的方法,你認(rèn)為進(jìn)氣應(yīng)在
b
b
端(填“a”或“b”).
(3)取a、b兩支試管加入等體積6%的雙氧水,再分別加入少許MnO2粉末、CuO粉末,發(fā)現(xiàn)a中比b中產(chǎn)生氣泡多且快.隨即用帶火星的木條分別懸空伸入試管內(nèi),發(fā)現(xiàn)a中火星復(fù)燃,b中火星僅發(fā)亮但不復(fù)燃,由此得出影響雙氧水分解的因素是
催化劑的種類
催化劑的種類


(4)再取一支試管倒入適量6%的雙氧水,仔細(xì)觀察溶液內(nèi)有少量細(xì)小氣泡浮起;然后將該支試管浸入約80℃的熱水中,溶液內(nèi)氣泡明顯增多.由此得出影響雙氧水分解的因素是
溫度
溫度

(5)每次均取5mL30%的H2O2溶液,然后稀釋成不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn).記錄數(shù)據(jù)如下表,分析表中數(shù)據(jù),H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是怎樣影響反應(yīng)速率的?
H2O2溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大,反應(yīng)速率越大
H2O2溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大,反應(yīng)速率越大

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2008年江蘇省南通市如東縣中天中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷(一)(解析版) 題型:填空題

(2007?蘇州)化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān).請(qǐng)從A.熟石灰、B.純堿、C.天然氣、D.硝酸鉀、E.纖維素、F.維生素、G.鹽酸、H.硫酸這八種物質(zhì)中,選擇適當(dāng)?shù)淖帜感蛱?hào)填空.
(1)人體胃液中含有的酸是;
(2)侯氏聯(lián)合制堿法中的“堿”是
(3)農(nóng)田施用的復(fù)合肥是;
(4)棉、麻等天然植物纖維的主要成分是;
(5)能于改良酸性土壤并可用于配置農(nóng)藥波爾多液的是.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2007年江蘇省蘇州市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(2007?蘇州)請(qǐng)用直線將下面左、右兩列中有對(duì)應(yīng)關(guān)系的項(xiàng)目連接起來(lái).
量筒是用來(lái):;
蒸發(fā)皿是用來(lái):;
分液漏斗是用來(lái):;
玻璃棒是用來(lái):.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案