（3分）用作牙膏摩擦劑的輕質(zhì)碳酸鈣，工業(yè)上常用石灰石來制備，主要生產(chǎn)流程如下：

（1）投入到“反應(yīng)池”中的石灰乳是混合物，屬于 （選填：溶液、懸濁液或乳濁液）。
（2）若在化學(xué)實驗室里分離“反應(yīng)池”中的混合物，該操作的名稱是              。
（3）本流程圖中   （物質(zhì)）可以替代“碳酸鈉溶液”達(dá)到降低生產(chǎn)成本和節(jié)能減排。
（1） 懸濁液     （2）過濾    （3）二氧化碳
（1）根據(jù)懸濁液和乳濁液的定義進(jìn)行分析回答；
（2）過濾是將不溶于液體的固體分離出來的一種方法；
（3）用二氧化碳代替碳酸鈉溶液，可達(dá)到降低生產(chǎn)成本和節(jié)能減排
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

甲乙丙丁分別是Ca(OH)2，CO2，NaOH ，CuSO4中的一種化合物，
（1）請寫出符合下列要求的化學(xué)方程式：
A.無明顯現(xiàn)象的反應(yīng)                                         
B有藍(lán)色沉淀生成的反應(yīng)                                         
C有白色沉淀生成的反應(yīng)                                        
（2）歸納是初中化學(xué)常用的學(xué)習(xí)方法，請在右圖相應(yīng)位置標(biāo)明甲乙丙丁，物質(zhì)間在一定條件下可以發(fā)生反應(yīng)用短線相連：

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)化學(xué)實驗的“目的、操作、現(xiàn)象、結(jié)論”的描述都正確的是                             
選項
目的
操作
現(xiàn)象
結(jié)論
A
比較鋅和銅的金屬活動性
將砂紙打磨過的鋅片浸入硫酸銅溶液中
鋅片表面有黑色物質(zhì)析出
鋅比銅活潑
B
檢驗露置在空氣中的氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)
取少量氫氧化鈉溶液，滴入澄清石灰水
有白色沉淀生成
氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)
C
探究物質(zhì)溶于水時的熱量變化
向一定量的水中加入硝酸銨晶體，攪拌
溶液溫度降低
鹽類物質(zhì)溶于水都使溶液溫度降低
D
檢驗?zāi)乘畼邮欠袷怯菜?br />取少量該水樣于潔凈試管中，滴入少許肥皂水，振蕩
無泡沫產(chǎn)生，并起浮渣
該水樣是硬水

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

(4分)由H、C、O、Fe四種元素組成的初中化學(xué)常見的五種物質(zhì)間有如圖所示的關(guān)系，其中的甲、乙、丙是單質(zhì)，X、Y是化合物．圖中“”表示相連的物質(zhì)間兩兩可以發(fā)生反應(yīng)，“”表示某物質(zhì)通過相應(yīng)化學(xué)反應(yīng)可制得另一種物質(zhì)．若已知乙和丙反應(yīng)能生成Y，請回答：

(1)推斷物質(zhì)甲和乙：甲          (寫名稱)，乙         (寫化學(xué)式)．
(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①乙和丙反應(yīng)：             ； ②X甲：_______________．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下圖是初中化學(xué)中有關(guān)甲、乙、丙、丁四種常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖。下列說法正確的是
A．若甲、乙均為化合物，則丙不可能為單質(zhì)
B．若甲為堿，則該反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)
C．若該反應(yīng)是氧化反應(yīng)，則甲或乙一定為氧氣
D．若丁為水，則甲、乙至少有一種物質(zhì)為酸或堿

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

A、B、C、D是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，A與B作用，生成C和D，反應(yīng)關(guān)系如下圖所示。其中常溫下B為固體，C為氣體，部分生成物可能省去。則下列推斷結(jié)果符合要求的是

A．A為稀HCl，B為CuO         B．B為CaCO3，C為CO2
C．A為H2O2溶液，D為H2O      D．A為Zn，B為稀H2SO4

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)鑒別方法可行的是
A．用肥皂水可以鑒別硬水與軟水
B．用酚酞試液鑒別氯化鈉溶液與鹽酸
C．用燃著的木條鑒別一氧化碳與甲烷
D．用品嘗的方法鑒別葡萄糖與亞硝酸鈉

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（7分）（1）構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法。下圖是某同學(xué)構(gòu)建的有關(guān)氧氣的獲取和性質(zhì)的知識網(wǎng)絡(luò)圖。請根據(jù)該圖回答有關(guān)問題。

①電解水是實現(xiàn)轉(zhuǎn)化a的途徑之一，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是       
②用轉(zhuǎn)化c獲得O2時，O2中會混有的少量雜質(zhì)是      。
③在自然界中，CO2轉(zhuǎn)化為O2的主要途徑是綠色植物的     作用。
④轉(zhuǎn)化f可用于實驗室制取O2，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是     。
（2）為了達(dá)到回收利用的目的，從含有金屬鎂、鐵、銅的粉末狀混合物中，分離得到鐵和銅，并制備化工原料硫酸鎂，其過程如下圖所示。

①金屬A、B分別是       。
②步驟Ⅱ中加入的試劑可以是       溶液，反應(yīng)的化學(xué)方程式是      。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

你認(rèn)為下列實驗不能成功的是
A．用食醋除去熱水瓶中的水垢
B．用燃燒的方法除去二氧化碳中的一氧化碳
C．用稀鹽酸鑒別黃金和假黃金（銅鋅合金）
D．用灼燒的方法鑒別羊毛和滌綸

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同步練習(xí)冊答案