18．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中，描述正確的是（　�。�
A．硫在氧氣中燃燒，有無(wú)色無(wú)刺激性氣味的氣體生成
B．把木條伸入充滿氧氣的集氣瓶中，木條復(fù)燃
C．紅磷在氧氣中劇烈燃燒，放出大量的熱，有大量白煙生成
D．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，放出大量的熱，火星四射，有黑色熔融物濺落瓶底

分析 A、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)氧氣能支持燃燒進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)紅磷在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)鐵絲在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
B、盡管氧氣能支持燃燒，但把不帶火星的木條伸入充滿氧氣的集氣瓶中，木條不會(huì)復(fù)燃，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
C、紅磷在氧氣中劇烈燃燒，放出大量的熱，有大量白煙生成，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
D、鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅，不會(huì)劇烈燃燒、產(chǎn)生火星，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．有人提出工業(yè)生產(chǎn)上回收利用空氣中CO2的構(gòu)想：把空氣吹入飽和碳酸鈉溶液中，溶液可吸收CO2生成碳酸氫鈉（NaHCO3）；加熱碳酸氫鈉分解放出CO2并生成碳酸鈉；CO2在合成塔內(nèi)與氫氣反應(yīng)生成甲醇．

（1）吸收池內(nèi)參加反應(yīng)的物質(zhì)為二氧化碳、碳酸鈉和水．
（2）合成塔中參加反應(yīng)的氫氣、二氧化碳與生成的甲醇和水的分子個(gè)數(shù)比為3：1：1：1，則甲醇分子中碳、氫、氧原子的個(gè)數(shù)比為1：4：1．
（3）該流程中能循環(huán)利用的物質(zhì)是水和碳酸鈉．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．將20℃時(shí)KNO3的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液一定不發(fā)生改變的是（　�。�
A．溶液質(zhì)量B．溶質(zhì)質(zhì)量C．溶液狀態(tài)D．溶解度

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．往Cu（NO3）2溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V渣中加入稀鹽酸，無(wú)氣泡產(chǎn)生．根據(jù)上述現(xiàn)象，你能得出的結(jié)論是（　�。�
A．濾渣中一定有Fe粉B．濾渣中一定沒有Cu粉
C．濾液中一定有Fe2+D．濾液中一定有Cu2+

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列知識(shí)整理的內(nèi)容有錯(cuò)誤的一組是（　　）
A從分子的角度認(rèn)識(shí)B實(shí)驗(yàn)操作的注意事項(xiàng)
花香四溢--分子不斷運(yùn)動(dòng)；
水結(jié)成冰--分子間隔改變；
水的電解--分子發(fā)生改變；		制取氣體--先檢查裝置的氣密性；
加熱試管--先預(yù)熱；
點(diǎn)燃可燃性氣體--先驗(yàn)純；
C物質(zhì)的分類D除雜的方法
有多種物質(zhì)組成--混合物；
由一種分子構(gòu)成--純凈物；
含有氧元素的化合物--氧化物；		銅粉中混有鐵粉--用磁鐵吸引；
氫氣中混有水蒸氣--通過(guò)濃硫酸；
氯化鈉中混有碳酸鈣--溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)；
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．成語(yǔ)故亊和燈謎是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化．成語(yǔ)中的某些字與元素名稱的音相同或相近，用元素符號(hào)為成語(yǔ)故事填空如：Mg不勝收
（1）只要功夫深，F(xiàn)e杵磨成針 
（2）高山S水 
（3）雪中送C．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．霧霾和光化學(xué)煙霧等大氣污染嚴(yán)重影響了人們的生活和健康，治理污染性氣體（NO2、NO、SO2等）有利于實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展．
（1）NO2可用水吸收，請(qǐng)補(bǔ)全該反應(yīng)的化學(xué)方程式3NO2+H2O=2HNO3+NO．
（2）用氨氣可以把NO轉(zhuǎn)化成無(wú)毒物質(zhì)直接排放，反應(yīng)的微觀示意圖如下．
該反應(yīng)的化學(xué)方程式為4NH3+6NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$5N2+6H2O．
（3）煙氣中的SO2經(jīng)過(guò)下列轉(zhuǎn)化可以得到化工產(chǎn)品．

①加入石灰石的目的是將SO2轉(zhuǎn)化為CaSO4．
②上述處理過(guò)程中，化合價(jià)發(fā)生改變的元素是硫元素與氧元素．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種新型、高效、多功能水處理劑，高鐵酸鉀與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是：4K2FeO4+10H2O=4X↓+8KOH+3O2↑，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．高鐵酸鉀中鐵+6價(jià)B．高鐵酸鉀屬于氧化物
C．X的化學(xué)式是Fe（OH）3D．高鐵酸鉀應(yīng)密封、防水保存

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

19．如圖中的A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，①、②是硫元素、鈣元素在元素周期表中的信息．

根據(jù)以上信息回答：
（1）鈣原子的核電荷數(shù)為20，硫元素的相對(duì)原子質(zhì)量為32.07．
（2）A、B、C、D中屬于同種元素的是BD（填序號(hào)）；
（3）A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似D（填序號(hào)）．

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