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向甲物質中逐滴加入相應的乙溶液至過量．反應過程中產生的氣體或沉淀的質量與加入的乙的質量關系，符合圖曲線描述的是（　　）
A．甲：銅、鋅的混合物粉末 乙：稀鹽酸
B．甲：硝酸和稀硫酸的混合溶液 乙：氯化鋇溶液
C．甲：氫氧化鈉和氯化鈉的混合溶液 乙：稀鹽酸
D．甲：鹽酸和氯化銅的混合溶液 乙：氫氧化鈉溶液
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A、銅和稀鹽酸不反應，鋅和稀鹽酸反應生成氫氣，開始即有氣體產生，故A不符合圖中信息；
B、稀硫酸和氯化鋇產生的沉淀不能和鹽酸反應，所以開始即有沉淀產生，故B不符合圖中信息；
C、鹽酸和氫氧化鈉反應，沒有氣體生成．氯化鈉與鹽酸不反應，故C圖不符合圖中信息；
D、氫氧化鈉和氯化銅反應產生的氫氧化銅沉淀能和鹽酸反應生成氯化銅和水，所以開始沒有沉淀出現．當鹽酸消耗完后才出現沉淀，故D符合圖中信息；
故選D．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

某興趣小組探究分子的特性時做以下四組實驗．
[實驗一]：已知：堿性溶液能使酚酞變紅，而氨水呈堿性，打開盛裝濃氨水的試劑瓶時能夠聞到強烈刺激性氣味．請回答實驗中的有關問題：
1）甲同學用小燒杯取約40mL蒸餾水，向其中滴入5～6滴酚酞溶液，攪拌均勻，溶液的顏色無明顯變化．
2）如圖1所示，取上述溶液置于試管中，向其中慢慢滴加氨水，觀察溶液顏色有什么變化．現象
溶液變紅
溶液變紅
．通過上述實驗，得出的結論是
氨水能使酚酞試液變紅
氨水能使酚酞試液變紅
．
3）將燒杯中的酚酞溶液分別倒入A、B兩個小燒杯中，另取一個燒杯C，向其中加入約5mL濃氨水．用一個大燒杯罩住A、C兩個小燒杯，燒杯B置于大燒杯外（如圖2所示）．觀察幾分鐘，燒杯A、B發(fā)生現象分別是
A中溶液變紅，B中溶液不變色
A中溶液變紅，B中溶液不變色
，這一現象說明
氨分子在不斷的運動
氨分子在不斷的運動
，B燒杯的作用是
對比
對比
．
[實驗二]：乙同學將實驗一進行改進（如圖3所示）后進行有關分子性質的探究實驗：在試管中的濾紙條上相間滴有無色酚酞溶液，試管口塞上一團蘸有濃氨水的棉花（由于棉花上的濃氨水而聞到有刺激性氣味），試管中看到的現象是
濾紙條上由試管口向試管底逐漸變紅
濾紙條上由試管口向試管底逐漸變紅
，此現象說明了：
分子在不斷的運動
分子在不斷的運動
；
[實驗三]丙同學設計實驗如圖4所示，在一個玻璃杯中放入約50ml水，向水中放入一大塊糖塊，在容器外壁沿液面畫一條水平線，當糖塊消失后，液面比水平線
低
低
“高”“低”“相平”），這一現象說明了
分子間有間隔
分子間有間隔
，同時還可以說明
不同分子間的間隔不同
不同分子間的間隔不同
．
[實驗四]以下是丁同學完成的三個實驗，請你根據實驗現象和他一起進行總結歸納：
①將顆粒狀的碘放在濕淀粉紙上，試紙變藍色；
②用玻璃棒蘸取酒精、碘酒分別滴在淀粉試紙上，滴酒精的試紙不變藍，滴碘酒的試紙變藍；③把五氧化二碘（I2O5）放在干燥的試管中加熱，將濕淀粉試紙放在試管口，淀粉紙上，淀粉試紙變藍色；將帶火星的木條放在試管口，木條復燃．
根據以上現象，可知關于物質化學性質的結論有：
碘遇淀粉變藍
碘遇淀粉變藍
、
五氧化二碘受熱易分解
五氧化二碘受熱易分解
．可能得到關于分子的結論：
同種物質的分子，性質相同
同種物質的分子，性質相同
，
分子在化學變化中可以再分
分子在化學變化中可以再分
．

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