關(guān)于教材中各圖表提供的信息或應(yīng)用的說法中，錯誤的是( )

A. 根據(jù)相對原子質(zhì)量表，可進(jìn)行物質(zhì)摩爾質(zhì)量的計算

B. 根據(jù)溶解度曲線圖，可選擇從溶液中獲得晶體的方法

C. 根據(jù)常見氣體的密度，可選擇能否用排水法收集氣體

D. 根據(jù)元素的化合價，可判斷某化學(xué)式書寫的正誤

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：洛陽市2017-2018年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：簡答題

如圖所示，實(shí)驗前調(diào)節(jié)杠桿平衡。

(1)實(shí)驗1：將活性炭包伸入到盛有NO2的集氣瓶中一段時問后，活性炭包下沉，原因是什么?

(2)實(shí)驗2:加熱細(xì)銅絲團(tuán)一段時間后移走酒精燈，觀察到銅絲變?yōu)楹谏?CuO).細(xì)銅絲團(tuán)上下會怎么變動?

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省信陽市2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：簡答題

小英同學(xué)在做稀鹽酸、氫氧化鈉溶液與酚酞指示劑反應(yīng)實(shí)驗時，用微觀示意圖來說明稀鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)，回答：

(1)從圖中可以得出該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是什么？

(2)簡要說明小英做實(shí)驗的步驟。

(3)小英在實(shí)驗過程中意外發(fā)現(xiàn)有氣泡出現(xiàn)，請用化學(xué)方程式說明原因。

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省信陽市2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

實(shí)驗室有許多藥品需要密封保存。對下列藥品密封保存的原因解釋不正確的是

A. 生石灰——防止氧化 B. 氫氧化鈉——防止潮解和變質(zhì)

C. 濃硫酸——防止吸水 D. 濃鹽酸——防止揮發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來源：上海市嘉定區(qū)2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：填空題

世界是由物質(zhì)組成的，物質(zhì)是由元素組成的。用表中的元素組成適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)進(jìn)行填空。

元素名稱

碳

氧

硫

氯

鈉

鈣

元素符號

C

O

S

Cl

Na

Ca

①用于人工降雨的是_________；

②能使帶火星木條復(fù)燃的氣體是_________；

③形成酸雨的氣體是_____________；

④能做食品干燥劑的物質(zhì)是____________。

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科目：初中化學(xué) 來源：上海市嘉定區(qū)2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：null

物質(zhì)在氧氣中燃燒的實(shí)驗現(xiàn)象描述錯誤的是( )

A. 鐵絲：生成黑色固體 B. 木炭：發(fā)出白光

C. 硫：有刺激性氣味 D. 鎂：生成氧化鎂固體

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科目：初中化學(xué) 來源：上海市嘉定區(qū)2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

化學(xué)方程式書寫正確的是

A. CuSO4+H2O=CuSO4·5H2O B. P+O2PO2

C. S+O2SO2↑ D. CH4+2O2CO2+2H2O

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市豐臺區(qū)2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：簡答題

中午，同學(xué)們在學(xué)校用餐。

（1）下列食物中，能提供蛋白質(zhì)的是_______（填字母序號）。為了防止佝僂病，需要補(bǔ)充富含___________元素的食品

（2）二氧化碳可用于制作碳酸飲料，寫出其中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。

（3）餐廳中有自熱米飯，其發(fā)熱的原理是利用了生石灰與水反應(yīng)放熱，寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________。

（4）食堂要做“翡翠”餃子，可將菠菜榨汁，通過______操作將菜渣與菜汁分離，用菜汁和面。

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科目：初中化學(xué) 來源：山西省2017-2018學(xué)年八年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：填空題

過氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解成氧氣和水．分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體滴加速度．回答下列問題：

（1）分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是___________，錐形瓶中應(yīng)放入的物是____________。

（2）反應(yīng)的文字表達(dá)式____________________________________________________。

（3）收集一瓶純凈的氧氣應(yīng)選擇圖中的裝置________（填字母）。

（4）同學(xué)在觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時，開始用C裝置收集氧氣，過一斷時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見木條復(fù)燃．其原因是____________________。

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