【題目】有核電荷數(shù)小于18的X、Y兩種元素,X元素原子的核電核數(shù)為A,X3+和Y2-的核外電子數(shù)相同,則Y元素原子的核電核數(shù)是
A.A-5B.A+5C.A-1D.A+1
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】研究發(fā)現(xiàn),水能凝結(jié)成多種類型的結(jié)晶體。除普通冰外,還有-30℃才凝固的低溫冰,180℃依然不變的熱冰,比水密度大的重冰等。下列說法不正確的是( )
A.熱冰是一種不同于水的新物質(zhì)B.冰和水的化學性質(zhì)相同
C.重冰中分子間間隔比普通水小D.低溫冰中水分子在不斷運動
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】硅(Si)是信息技術(shù)的關(guān)鍵材料,以石英砂(主要成分為SiO2)為原料制得純硅的生產(chǎn)過程如下圖所示:
(1)反應(yīng)①中會排放出CO,CO極易與血液中的結(jié)合,從而使其不能再與氧氣結(jié)合,造成生物體缺氧。
(2)反應(yīng)②對應(yīng)的化學方程式為。
(3)反應(yīng)③所屬基本反應(yīng)類型為;物質(zhì)A的水溶液可用來除鐵銹,發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為。
(4)100 t含SiO2 90%的石英砂,理論上可生產(chǎn)純硅的質(zhì)量是。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在化學上,把由同種元素組成的不同種單質(zhì)互稱為“同素異形體”。下列各組物質(zhì)屬于同素異形體的是( )
A.紅磷和白磷B.過氧化氫和水
C.金剛石和石墨D.二氧化硫和三氧化硫
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖,回答有關(guān)問題。
(1)圖中標有①的儀器名稱是。
(2)實驗室制取二氧化碳的化學方程式是 , 收集二氧化碳時,證明集氣瓶已充滿二氧化碳的方法是 , 集滿二氧化碳的集氣瓶應(yīng)(填“正”或“倒”)放在桌面上。
(3)實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學方程式是 , 其中二氧化錳起作用, 應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是(填字母) 。
(4)49g 稀硫酸與足量鋅反應(yīng)生成 0.2g 氫氣,該稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少?
(寫出解題過程)
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【題目】我們學化學、用化學、愛化學,讓化學知識服務(wù)于人類。下列敘述正確的是( 。
A.用甲醛的水溶液浸泡海產(chǎn)品保鮮
B.尿素[CO(NH2)2]、HNO3、NH4HCO3中都含氮元素,都可用作氮肥
C.不銹鋼、玻璃鋼都是金屬材料,可以制作醫(yī)療手術(shù)器械
D.幼兒及青少年缺鈣會患佝僂病和發(fā)育不良
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】科學施肥是農(nóng)業(yè)增產(chǎn)的重要手段。(NH4)2SO4是常見的氮肥,對提高農(nóng)作物產(chǎn)量有重要作用。為測定該化肥樣品中(NH4)2SO4的質(zhì)量分數(shù),實驗探究小組的同學設(shè)計了以下方案進行實驗(樣品中雜質(zhì)可溶,且不參與反應(yīng))。
方案1:甲同學稱取13.60g樣品,與足量的濃NaOH溶液混合加熱,充分反應(yīng)后,將獲得的氣體直接用濃硫酸吸收,濃硫酸增重3.91g。
方案2:乙同學另取等質(zhì)量的樣品溶于水,向水中加入足量的BaCl2溶液,充分反應(yīng)后將沉淀過濾、洗滌、干燥,得白色固體23.3g。
(1)你認為上述不合理的是哪個方案,并簡述理由。
(2)選用合理方案來計算 (NH4)2SO4樣品中(NH4)2SO4的質(zhì)量分數(shù)。(寫出計算過程,結(jié)果精確至0.1%)
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【題目】下列關(guān)于過濾操作中的敘述正確的是
A.濾紙的邊緣不能低于漏斗口B.液面不能低于濾紙邊緣
C.讓液體沿玻璃棒緩緩向漏斗中傾倒D.漏斗下端口要對準燒杯中心位置
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