【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。回答相關(guān)問(wèn)題

（1）t3℃時(shí)，甲物質(zhì)的飽和溶液中，溶質(zhì)、溶劑、溶液的質(zhì)量之比為_____。

（2）t2℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是_____（用“甲”、“乙”、“丙”及“＞”、“＜”或“＝”表示）

（3）將t3℃的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液各100g，分別降溫至t1℃，所得溶液的質(zhì)量最大是_____（用“甲”、“乙”、“丙”填空）。

（4）現(xiàn)有甲、乙混合物溶液，需要從混合物溶液中提純乙固體，采用的方法有（寫(xiě)出一種即可）_____。

【答案】1：5：6 甲＝丙＞乙 丙 蒸發(fā)結(jié)晶

【解析】

（1）從溶解度曲線可知，t3℃時(shí)甲物質(zhì)的溶解度是20g，所以t3℃時(shí)甲物質(zhì)的飽和溶液中，溶質(zhì)、溶劑、溶液的質(zhì)量之比＝20g∶100g∶120g＝1∶5∶6。

（2）從溶解度曲線可知，t2℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是：甲＝丙＞乙，因此t2℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是：甲＝丙＞乙。

（3）將t3℃的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液各100g，分別降溫至t1℃，因?yàn)榧椎娜芙舛葴p小最大，析出的晶體最多，乙的溶解度減小較小，析出的晶體少于甲，剩余溶液質(zhì)量乙＞甲，而丙溶解度反而增大，沒(méi)有晶體析出，所以所得溶液的質(zhì)量最大。故答案為：丙。

（4）現(xiàn)有甲、乙混合物溶液，需要從混合物溶液中提純乙固體，采用的方法是：蒸發(fā)結(jié)晶，因?yàn)橐业娜芙舛仁軠囟鹊挠绊懽兓淮螅还蚀鸢笧椋赫舭l(fā)結(jié)晶。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】進(jìn)行如下微型實(shí)驗(yàn)，研究物質(zhì)的性質(zhì)。

（1）能產(chǎn)生氣泡的是__________（填序號(hào)）。

（2）能證明C中發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象是___________，反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式是_____________；

（3）有一只燒杯中的物質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)，原因是______________。

（4）E中反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式是________________；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“雙吸劑”是常用的袋裝食品的保鮮劑，可用來(lái)吸收氧氣、二氧化碳、水蒸氣等氣體。某化學(xué)小組的同學(xué)在袋裝食品中發(fā)現(xiàn)一包名為“504雙吸劑”的保鮮劑，其標(biāo)簽如圖所示。同學(xué)們對(duì)這包久置的“504雙吸劑”的固體樣品很好奇，涉及實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。

（提出問(wèn)題）：久置固體的成分是什么？

（收集資料）：

(1)查閱資料：鐵與氯化鐵溶液在常溫下生成氯化亞鐵：Fe+2FeCl3═3FeCl2

(2)打開(kāi)固體包裝觀察：部分粉末呈黑色、部分粉末呈白色、另有少數(shù)紅棕色的塊狀固體。

（作出猜想）：久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2、CaCO3．你猜想固體中可能含有Fe2O3的依據(jù)是_____。

（實(shí)驗(yàn)探究）：如表是甲組同學(xué)涉及并記錄的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，請(qǐng)你補(bǔ)充完整。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

一、取少量固體加入足量蒸餾水，攪拌溶解

固體部分溶解，并放出大量熱

固體中一定含有_____

二、過(guò)濾，取濾液滴加無(wú)色酚酞試液

溶液變紅色

固體中一定含有氫氧化鈣

三、取濾渣加入足量稀鹽酸

固體逐漸消失，產(chǎn)生大量無(wú)色氣體，得到淺綠色溶液

固體中一定含有_____，一定不含有Fe2O3

四、將操作三中產(chǎn)生的氣體通入到澄清石灰水中

澄清石灰水變渾濁

固體中一定含有_____

（實(shí)驗(yàn)質(zhì)疑）：乙組同學(xué)認(rèn)為甲組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中得出“一定不含有Fe2O3”的結(jié)論是錯(cuò)誤的，理由是_____；你認(rèn)為甲組同學(xué)哪一步操作得出的結(jié)論也不合理___，理由是(用化學(xué)方程式表示)_____。

（繼續(xù)探究）：為驗(yàn)證固體中是否含有Fe2O3，乙組同學(xué)用___先分離出鐵粉，向殘留固體中加入足量__，若溶液呈棕黃色，證明固體中含有Fe2O3．寫(xiě)出溶液呈棕黃色的化學(xué)反應(yīng)方程式___。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某校興趣小組在實(shí)驗(yàn)室中完成制取氧氣的實(shí)驗(yàn)。它們?nèi)÷人徕浐投趸i的混合物共3.0克放入大試管中加熱，并在不同時(shí)刻測(cè)定試管內(nèi)剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量（如下表）：

反應(yīng)時(shí)間／min

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

剩余固體質(zhì)量／g

2.55

2.25

2.10

2.04

2.04

分析表中數(shù)據(jù)，完成下列問(wèn)題：

(1)完全反應(yīng)后，生成氧氣多少克。

(2)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列設(shè)計(jì)方案可行，化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)及其反應(yīng)類(lèi)型都正確的是（　　）

A. 清洗試管壁上附著的銅：Cu+H2SO4＝CuSO4+H2↑置換反應(yīng)

B. 測(cè)定空氣中氧氣的含量化合反應(yīng)

C. 用熟石灰處理硫酸廠的廢水：Ca(OH)2 +H2SO4＝CaSO4+2H2O復(fù)分解反應(yīng)

D. 實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳：分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填寫(xiě)下列各空：

（1）2個(gè)氫原子______．

（2）3個(gè)硫酸根離子______．

（3）2個(gè)氮分子______．

（4）氧化鋁中鋁元素顯正三價(jià)______．

（5）人體中含量最多的物質(zhì)______

（6）地殼中含量最多的金屬元素____________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A～H是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，其中E為黑色固體，H為藍(lán)色沉淀，這些物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其中部分生成物和反應(yīng)條件已省略．

（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式： G ，H 。

（2）化學(xué)反應(yīng)常伴有能量變化，物質(zhì)B與水反應(yīng)時(shí)會(huì) （“吸收”或“放出”）熱量，說(shuō)一說(shuō)D的用途___________________（一條即可）。

（3）寫(xiě)出D→F的化學(xué)方程式： 。該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類(lèi)型中的 反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列所示的四個(gè)圖象，能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�

A. 向一定量的硝酸銅和硝酸鎂的混合溶液中加入鐵粉

B. 服用胃舒平[主要成分Al（OH）3]治療胃酸過(guò)多，胃液pH的變化

C. 等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的雙氧水完全分解

D. 鎂在氧氣中燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】純凈物A是打火機(jī)的常用燃料，其相對(duì)分子質(zhì)量為58。在一定條件下，將一定質(zhì)量的A與10.4gB按下圖所示充分反應(yīng)，當(dāng)B消耗完時(shí)，可生成8.8gC和4.5gD物質(zhì)。A物質(zhì)的化學(xué)式為_____。

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