(5分)化學(xué)與生產(chǎn)生活息息相關(guān),請運用化學(xué)知識回答以下問題:
(1)為了使我們愛吃的酸菜長期保存,一般是將酸菜放在陶罐中,蓋上蓋后,再在蓋的周圍放適量的水,這樣做的目的是 以防酸菜變質(zhì)。
(2)工業(yè)上用鹽酸去鐵銹 (用化學(xué)方程式表示)。
(3)工業(yè)上用磁鐵礦石煉鐵 (用化學(xué)方程式表示)。
(4)用醋酸除水垢(主要成分CaCO3) (用化學(xué)方程式表示)。
(5)硫酸銨不能與熟石灰混合施用,原因是 (用化學(xué)方程式表示)。
科目:初中化學(xué) 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川資陽卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題
(4分)現(xiàn)有下圖所示的實驗裝置:
(1)A裝置可用于制(填氣體名稱)____,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:____。
(2)實驗室需少量甲烷氣,可用加熱無水醋酸鈉與堿石灰的固體混合物制得。制甲烷氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用____(填字母)裝置;收集甲烷氣可選用C或E裝置,由此推斷甲烷氣具有的物理性質(zhì)是____。
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年天津市心九年級模擬質(zhì)量檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(7分)實驗室用石灰石(所含雜質(zhì)不溶于水,也不與酸反應(yīng)(和稀鹽酸制備二氧化碳,實驗小組對回收的廢液、廢渣進行試驗如下圖所示。
(1)寫出實驗室制備二氧化碳的化學(xué)方程式_______________________。
(2)由上圖可知濾渣內(nèi)一定含有的物質(zhì)名稱為________________。
(3)操作b為:取50mL濾液,向濾液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的碳酸鈉溶液。由圖呈現(xiàn)的現(xiàn)象可知,濾液中的溶質(zhì)為__________。
(4)小明在完成操作b的過程中,當(dāng)不再產(chǎn)生現(xiàn)象時共用去53g碳酸鈉溶液,過濾得到濾液X,則濾液X中所含溶質(zhì)的質(zhì)量為________g。
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年天津市心九年級模擬質(zhì)量檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的敘述中,正確的是
A.鐵絲在氧氣中燃燒:火星四射,生成一種紅色固體
B.鎂條在空氣中燃燒:發(fā)出耀眼的白光,只生成一種黑色固體
C.紅磷在空氣中燃燒:發(fā)出白光,生成大量的白色煙霧
D.硫粉在空氣中燃燒:產(chǎn)生淡藍色火焰,生成一種刺激性氣味的氣體
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年湖北省黃岡市初三中考模擬化學(xué)試卷(D卷)(解析版) 題型:探究題
(6分)小剛在化學(xué)實驗室發(fā)現(xiàn),盛放NaOH溶液的試劑瓶瓶口和橡皮塞上出現(xiàn)了白色粉末。小剛叫來小軍和小紅,共同探究這種白色粉末的成分。
他們依據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識,對這種白色粉末的成分作了如下猜想:
【提出猜想】①可能是NaOH;
②可能是Na2CO3;
③可能是NaOH與Na2CO3的混合物。
【實驗探究】他們分別做了下面的實驗。
(1)小軍取少量白色粉末溶于水,向所得溶液中滴加酚酞試液,溶液變?yōu)榧t色。由此小軍認(rèn)為白色粉末是NaOH。請判斷小剛所得結(jié)論是否正確,并簡述理由。_______,___________________。
(2)小紅取少量白色粉末溶于水,向所得溶液中滴加BaCl2試液,有白色沉淀產(chǎn)生。由此判斷白色粉末中含有______。為了驗證猜想③,小紅繼續(xù)向溶液中滴加BaCl2試液至不再產(chǎn)生沉淀,然后過濾。你認(rèn)為她接下來還應(yīng)進行的實驗是____________________________________________________;
【實驗反思】在小紅所做的實驗中,若把BaCl2溶液換成Ba(OH)2溶液是否可行?請簡述理由_______,_______________________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年湖北省黃岡市初三中考模擬化學(xué)試卷(D卷)(解析版) 題型:選擇題
分析推理是化學(xué)常用的一種學(xué)習(xí)方法。下列推理正確的是
A.同種元素的原子或離子質(zhì)子數(shù)一定相同,質(zhì)子數(shù)相同的原子或離子一定是同種元素
B.堿、鹽之間的復(fù)分解反應(yīng)一定有鹽生成,有鹽生成的反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)
C.單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物,由一種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)
D.置換反應(yīng)的生成物是單質(zhì)和化合物,有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年湖北省黃岡市初三中考模擬化學(xué)試卷(C卷)(解析版) 題型:計算題
煅燒石灰石可制得生石灰,如果要制取2.8t氧化鈣,需要碳酸鈣的質(zhì)量是多少?
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年黑龍江省鐵力市九年級下學(xué)期第二次模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:簡答題
由于塑料不易降解,產(chǎn)生了“白色污染”等一系列問題,為減少塑料帶來的污染問題,我們可以采取哪些措施?(至少三種)
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年河南省開封市九年級第二次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列四個圖像的變化趨勢,能正確描述對應(yīng)操作的是
A.足量的鋅和鋁分別與等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸反應(yīng)
B.向氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液中,逐滴滴加稀硫酸
C.向氫氧化鈉溶液中加人大量水
D.用相同質(zhì)量、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液來制取氧氣
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