【題目】某同學在做“硫在氧氣中燃燒”的實驗時，為了防止空氣污染，用氫氧化鈉溶液來吸收二氧化硫。下面是該同學實驗與計算過程：

（1）配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液，需用天平稱取______g的氫氧化鈉；配制上述溶液，可用20%氫氧化鈉溶液______g加水稀釋。

（2）如下圖所示，硫燃燒后，注入所配制的NaOH溶液吸收二氧化硫。若集氣瓶中生成0.64g的二氧化硫，將其完全吸收，針筒要吸取的氫氧化鈉溶液中含氫氧化鈉___克。（假設NaOH溶液吸收SO2 時只發(fā)生如下反應：SO2＋2NaOH＝Na2SO3+H2O）

【答案】10 50 0.8

【解析】

（1）配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液,需用天平稱取100g×10%=10g的氫氧化鈉；稀釋過程中溶質(zhì)的質(zhì)量相等，配制上述溶液，設可用20%氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為x，則10g=20%×x，解得x=50g

（2）設反應掉0.64g的二氧化硫，需要NaOH的質(zhì)量是y。

，解得y=0.8g

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（6分）某校同學開展了如下“溶液酸堿性的檢驗”的實驗活動：

（1）把自制的紫色紫薯汁按圖1所示分別滴加到試管中，觀察到的現(xiàn)象如下表所示：

溶液

白醋

鹽酸

蔗糖水

草木灰水

石灰水

加入紫薯汁后的顏色

紅色

紅色

紫色

綠色

綠色

①圖1中存放紫薯汁的儀器名稱 ；

②據(jù)上表推測，紫薯汁能做酸堿指示劑，遇到稀硫酸溶液可能顯示的顏色是 ；

（2）用PH試紙測定圖1中部分溶液的酸堿度：草木灰水pH>7，屬于 （填“酸性”“中性”或“堿性”）溶液，白醋pH （填“>””<”或”=”）7；

（3）圖2是三位同學分別測定土壤酸堿度的操作示意圖，其中正確的是 （填“A”“B”或“C”，下同），可能導致北側溶液pH數(shù)值發(fā)生改變的錯誤操作是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】除去NaCl溶液中CaCl2、MgCl2、Na2SO4雜質(zhì)的操作有：①過濾；②蒸發(fā)結晶；③加過量Na2CO3溶液；④加過量NaOH溶液；⑤加過量稀鹽酸；⑥加過量BaCl2溶液。

（1）請用以上序號排序_________設計實驗，完全除去氯化鈉中可溶性雜質(zhì)。

（2）請解釋除去Na2SO4時的反應原理_________（用化學方程式表示）。

（3）過濾后若濾液渾濁，請寫出一條可能的原因_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】向一定質(zhì)量的Ba(OH)2溶液中先后滴加CuSO4、H2SO4溶液，過程中加入溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量關系如圖所示．下列說法正確的是(　　)

A. a點對應溶液pH＞7

B. b點對應溶液中溶質(zhì)有2種

C. m=3.31

D. 取c點對應溶液，滴加NaOH溶液，立刻產(chǎn)生沉淀

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖為甲乙兩物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是（ ）

A. 甲的溶解度大于乙的溶解度

B. t1℃時，甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)均為15%

C. t2℃時，將50克甲物質(zhì)放入100克水中，得到溶液的質(zhì)量為150克

D. 要使接近飽和的乙溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，可以采用降溫的方法

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】固體物質(zhì)A、B的溶解度曲線如右圖所示，①②③④是分別用100g水配制的不同狀態(tài)下A溶液，下列說法正確的是：

A. 狀態(tài)①溶液不飽和，狀態(tài)②③④溶液飽和

B. 60℃時A、B的飽和溶液降溫至10℃時析出晶體質(zhì)量A＞B

C. 除去A中少量的B，常采用蒸發(fā)結晶的方法

D. ④的溶液質(zhì)量分數(shù)最小

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】醬油是中國的傳統(tǒng)調(diào)味品。醬油中主要含有水、糖類、蛋白質(zhì)、氯化鈉等，富含鐵、硒、鈣等元素。請用化學用語填空：

（1）醬油中一種微量元素_____。

（2）鈣離子_____。

（3）氯化鈉中鈉元素的化合價_____。

（4）（寫出加點部分的化學用語）蛋白質(zhì)中含有氯元素_____。

（5）一個水分子中含有兩個氫原子_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】.如圖所示，A～H 分別是氫、氧、硫、氯、鈉、銅、鈣、鐵八種元素中的兩種或幾種組成的初中化學常見物質(zhì)。“→”箭頭表示物質(zhì)間能轉(zhuǎn)化，“—”表示物質(zhì)間能反應），G 用于配制“波爾多液”，溶液顯藍色。請回答：

（1）G 的化學式為_____。

（2）C→D 的實驗現(xiàn)象為：_____。

（3）寫出下列化學方程式：

A→B：_____。

G→H：_____。

（4）在上述轉(zhuǎn)化關系中，一定不包含_____反應（填基本類型）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在化學課上，甲同學將燃燒的鈉迅速伸入到盛有CO2的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)鈉在其中繼續(xù)燃燒，反應后冷卻，瓶底附著黑色顆粒，瓶壁上粘附著白色物質(zhì)。

(1)（提出問題）黑色顆粒和白色物質(zhì)是什么？

（進行猜想）甲認為黑色顆粒是炭粒，白色物質(zhì)可能是Na2O或_____；乙同學還認為白色物質(zhì)是氫氧化鈉。甲同學立刻認為乙同學的猜想是錯誤的，其理由是____。

(2)（查閱資料）①Na2O為白色固體，溶于水生成氫氧化鈉：Na2O + H2O = 2NaOH；②CaCl2溶液顯中性。

（實驗探究）甲同學對白色物質(zhì)進行實驗探究。

實驗方案

實 驗 操 作

實驗現(xiàn)象

結 論

方案1

取樣品少量于試管中，加入適量水，振蕩，樣品全部溶于水，向其中加入無色酚酞試液

溶液變成紅色

白色物質(zhì)為Na2O

方案2

①取樣品少量于試管中，加入適量水，振蕩，樣品全部溶于水，向其中加入過量的CaCl2溶液

出現(xiàn)白色沉淀

白色物質(zhì)是____。

②靜置片刻，取上層清液于試管中，滴加無色酚酞試液

無明顯現(xiàn)象

(3)（反思評價）丙同學認為方案1得到的結論不正確，理由是____。

(4)（得出結論）鈉在二氧化碳中燃燒的化學方程式為____。

(5)（思維托展）通過以上探究，你還能獲得哪些結論，請寫出一條____。

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