小王、小張、小楊三位同學(xué)對(duì)CO2通入滴有紫色石蕊試液的蒸餾水變紅色進(jìn)行了深入研究.

問題:是什么物質(zhì)使紫色石蕊變紅色.
假設(shè):(1)是水使紫色石蕊變紅色;
(2)______;
(3)______.
實(shí)驗(yàn)證明:
請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出編有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a______,b______;
(2)寫出裝置A中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng):______;
(3)裝置B的作用是______;
(4)①實(shí)驗(yàn)過程中,裝置C內(nèi)藍(lán)色石蕊試紙的顏色始終沒有變化,這說明______;
②裝置D中膠頭滴管中的蒸餾水在二氧化碳?xì)怏w生成前滴入藍(lán)色石蕊試紙上,未見試紙發(fā)生顏色變化,當(dāng)有二氧化碳通過時(shí)發(fā)現(xiàn)濕潤的藍(lán)色石蕊試紙變紅,此現(xiàn)象說明______;
③寫出裝置E中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______.
結(jié)論:原假設(shè)______成立[填(1)、(2)、(3)編號(hào)].

解:假設(shè):二氧化碳溶于水且與水反應(yīng)生成碳酸,故在水中存在水、二氧化碳和碳酸三種物質(zhì),故可假設(shè)為是二氧化碳使紫色石蕊變紅色和碳酸使紫色石蕊變紅色;故填:(2)是二氧化碳使紫色石蕊變紅色;(3)碳酸使紫色石蕊變紅色
實(shí)驗(yàn)證明:(1)a是長頸漏斗;b是燒杯
(2)裝置A中是大理石和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,故填:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
(3)濃硫酸有吸水性,可以吸收二氧化碳中的水蒸氣,故填:干燥二氧化碳?xì)怏w
(4)①因?yàn)檠b置C中只有二氧化碳,而不能使藍(lán)色石蕊試紙的顏色沒有變化,說明二氧化碳?xì)怏w不能使紫色石蕊變紅色,故填:二氧化碳?xì)怏w不能使紫色石蕊變紅色
②滴加蒸餾水,藍(lán)色石蕊試紙上未見試紙發(fā)生顏色變化,說明水不能使紫色石蕊變紅色,再通入二氧化碳,二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,濕潤的藍(lán)色石蕊試紙變紅說明碳酸使紫色石蕊變紅色,故填:水不能使紫色石蕊變紅色,而是碳酸使紫色石蕊變紅色
二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
③根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,原假設(shè)(3)成立,故填:(3)
分析:假設(shè):二氧化碳溶于水且與水反應(yīng)生成碳酸,故在水中存在水、二氧化碳和碳酸三種物質(zhì)進(jìn)行分析;
實(shí)驗(yàn)證明:(1)根據(jù)常見儀器的名稱判斷
(2)根據(jù)大理石和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳寫出化學(xué)方程式;
(3)根據(jù)濃硫酸具有吸水性分析;
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的對(duì)比寫出結(jié)論;
點(diǎn)評(píng):本題考查了考查了二氧化碳的性質(zhì),溶于水與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸是紫色的石蕊試液變化,以探究的形式考查,是一道非常好的題目.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2005?楊浦區(qū)二模)小王、小張、小楊三位同學(xué)對(duì)CO2通入滴有紫色石蕊試液的蒸餾水變紅色進(jìn)行了深入研究.

問題:是什么物質(zhì)使紫色石蕊變紅色.
假設(shè):(1)是水使紫色石蕊變紅色;
(2)
是二氧化碳使紫色石蕊變紅色
是二氧化碳使紫色石蕊變紅色
;
(3)
是碳酸使紫色石蕊變紅色
是碳酸使紫色石蕊變紅色

實(shí)驗(yàn)證明:
請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出編有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a
長頸漏斗
長頸漏斗
,b
燒杯
燒杯
;
(2)寫出裝置A中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng):
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
;
(3)裝置B的作用是
干燥二氧化碳?xì)怏w
干燥二氧化碳?xì)怏w

(4)①實(shí)驗(yàn)過程中,裝置C內(nèi)藍(lán)色石蕊試紙的顏色始終沒有變化,這說明
二氧化碳?xì)怏w不能使紫色石蕊變紅色
二氧化碳?xì)怏w不能使紫色石蕊變紅色
;
②裝置D中膠頭滴管中的蒸餾水在二氧化碳?xì)怏w生成前滴入藍(lán)色石蕊試紙上,未見試紙發(fā)生顏色變化,當(dāng)有二氧化碳通過時(shí)發(fā)現(xiàn)濕潤的藍(lán)色石蕊試紙變紅,此現(xiàn)象說明
水不能使紫色石蕊變紅色,而是碳酸使紫色石蕊變紅色
水不能使紫色石蕊變紅色,而是碳酸使紫色石蕊變紅色
;
③寫出裝置E中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

結(jié)論:原假設(shè)
(3)
(3)
成立[填(1)、(2)、(3)編號(hào)].

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科目:初中化學(xué) 來源:學(xué)習(xí)周報(bào) 化學(xué) 人教課標(biāo)中考版 2009-2010學(xué)年 第13期 總169期 人教課標(biāo)中考版 題型:059

小王、小張、小楊三位同學(xué)對(duì)藍(lán)色石蕊試紙變紅色進(jìn)行了深入研究.

問題:是什么物質(zhì)使藍(lán)色石蕊試紙變紅色.

假設(shè):(1)是水使藍(lán)色石蕊試紙變紅色.

(2)________.(3)________.

實(shí)驗(yàn)證明:

請(qǐng)回答下列問題:

(1)濃硫酸的作用是________.

(2)①實(shí)驗(yàn)過程中,試管內(nèi)藍(lán)色石蕊試紙的顏色始終沒有變化,這說明________;

②集氣瓶中膠頭滴管中的蒸餾水,在二氧化碳?xì)怏w生成前滴入藍(lán)色石蕊試紙上,未見試紙發(fā)生顏色變化,當(dāng)有二氧化碳通過時(shí)發(fā)現(xiàn)濕潤的藍(lán)色石蕊試紙變紅,此現(xiàn)象說明___________;

③寫出燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________.

結(jié)論:原假設(shè)________成立(填編號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來源:楊浦區(qū)二模 題型:問答題

小王、小張、小楊三位同學(xué)對(duì)CO2通入滴有紫色石蕊試液的蒸餾水變紅色進(jìn)行了深入研究.

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問題:是什么物質(zhì)使紫色石蕊變紅色.
假設(shè):(1)是水使紫色石蕊變紅色;
(2)______;
(3)______.
實(shí)驗(yàn)證明:
請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出編有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a______,b______;
(2)寫出裝置A中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng):______;
(3)裝置B的作用是______;
(4)①實(shí)驗(yàn)過程中,裝置C內(nèi)藍(lán)色石蕊試紙的顏色始終沒有變化,這說明______;
②裝置D中膠頭滴管中的蒸餾水在二氧化碳?xì)怏w生成前滴入藍(lán)色石蕊試紙上,未見試紙發(fā)生顏色變化,當(dāng)有二氧化碳通過時(shí)發(fā)現(xiàn)濕潤的藍(lán)色石蕊試紙變紅,此現(xiàn)象說明______;
③寫出裝置E中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______.
結(jié)論:原假設(shè)______成立[填(1)、(2)、(3)編號(hào)].

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科目:初中化學(xué) 來源:2005年上海市楊浦區(qū)中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

小王、小張、小楊三位同學(xué)對(duì)CO2通入滴有紫色石蕊試液的蒸餾水變紅色進(jìn)行了深入研究.

問題:是什么物質(zhì)使紫色石蕊變紅色.
假設(shè):(1)是水使紫色石蕊變紅色;
(2)______;
(3)______.
實(shí)驗(yàn)證明:
請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出編有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a______,b______;
(2)寫出裝置A中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng):______;
(3)裝置B的作用是______;
(4)①實(shí)驗(yàn)過程中,裝置C內(nèi)藍(lán)色石蕊試紙的顏色始終沒有變化,這說明______;
②裝置D中膠頭滴管中的蒸餾水在二氧化碳?xì)怏w生成前滴入藍(lán)色石蕊試紙上,未見試紙發(fā)生顏色變化,當(dāng)有二氧化碳通過時(shí)發(fā)現(xiàn)濕潤的藍(lán)色石蕊試紙變紅,此現(xiàn)象說明______;
③寫出裝置E中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______.
結(jié)論:原假設(shè)______成立[填(1)、(2)、(3)編號(hào)].

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