【題目】《南昌市禁止燃放煙花爆竹規(guī)定》從2017年1月1日起施行。關(guān)于燃放煙花爆竹對(duì)空氣的污染,化學(xué)興趣小組同學(xué)展開(kāi)了如下探究:

【提出問(wèn)題】煙花爆竹燃燒后生成哪些氣體?

【查閱資料】①煙花爆竹的主要成分黑火藥中含硫磺、木炭粉、硝酸鉀,有的還含氯酸鉀。

②SO2不但能使澄清石灰水變渾濁,也能使紫紅色的酸性高錳酸鉀溶液褪色。

【作出猜想】生成的氣體中可能含有SO2、CO2,依據(jù)是_______________________

【實(shí)驗(yàn)探究】興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)(假設(shè)實(shí)驗(yàn)中每步反應(yīng)均完全進(jìn)行):

(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到A中______________,B中________________,則猜想正確。B中反應(yīng)化學(xué)方程式為____________________________________。

(2)A、B裝置的順序________(填“能”或“不能”)顛倒。

【思維拓展】(1)燃放煙花爆竹除產(chǎn)生氣體污染外,還有許多危害,例如_______________(答一條即可)。

(2)全國(guó)很多城市都已出臺(tái)《禁放規(guī)定》杜絕此類(lèi)污染,以下做法可行的是____(填字母)。

A.依照法律、法規(guī)處罰 B.關(guān)停鞭炮企業(yè) C.提倡電子鞭炮

【答案】 質(zhì)量守恒定律 溶液褪色 澄清石灰水變渾濁 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O 不能 引起火災(zāi)和傷人事故、噪聲擾民等 AC

【解析】【作出猜想】根據(jù)反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變分析解答;

【實(shí)驗(yàn)探究】(1)根據(jù)高錳酸鉀溶液能被二氧化硫褪色及CO2能使澄清石灰水變渾濁解答;

(2)根據(jù)SO2和CO2均能使澄清石灰水變渾濁解答;

【思維拓展】根據(jù)燃放煙花爆竹的產(chǎn)物分析燃放煙花爆竹的危害。

解:【作出猜想】由于反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變。故作出猜想的依據(jù)是:質(zhì)量守恒定律;

【實(shí)驗(yàn)探究】(1)二氧化硫具有漂白作用,能使紫紅色高錳酸鉀溶液褪色,故實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到A中溶液褪色;CO2能使澄清石灰水變渾濁,故觀察到B中澄清石灰水變渾濁,B中反應(yīng)化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;

(2)由于SO2和CO2均能使澄清石灰水變渾濁,所以應(yīng)首先檢驗(yàn)二氧化硫,再檢驗(yàn)二氧化碳。故A、B裝置的順序不能顛倒;

【思維拓展】(1)燃放煙花爆竹除產(chǎn)生氣體污染外,還有許多危害,例如引起火災(zāi)和傷人事故、噪聲擾民等;

(2)提倡電子鞭炮、依照法律、法規(guī)處罰有利于環(huán)境保護(hù),關(guān)停鞭炮企業(yè)是不現(xiàn)實(shí)的。故填:AC。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知CO2通入澄清石灰水中,溶液變渾濁,繼續(xù)通CO2氣體由渾濁又變澄清,CaCO3+H2O+CO2=Ca(HCO32,由此某化學(xué)興趣小組欲探究CO2與NaOH溶液反應(yīng)后的溶質(zhì)組成.

【提出問(wèn)題】CO2與NaOH溶液反應(yīng)后的溶質(zhì)組成

【查閱資料】①NaHCO3+NaOH═Na2CO3+H2O

②鹽酸滴入碳酸鈉溶液中,實(shí)際反應(yīng)分兩步進(jìn)行

第一步反應(yīng):Na2CO3+HCl=NaCl+NaHCO3

第二步反應(yīng):NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2

【提出猜想】猜想1:溶質(zhì)為Na2CO3。

猜想2:溶質(zhì)為Na2CO3和NaOH。

猜想3:溶質(zhì)為NaHCO3和Na2CO3。

猜想4:溶質(zhì)為_____________________。(填化學(xué)式,以下同)

【實(shí)驗(yàn)方案】Ⅰ甲組同學(xué)為確定CO2與NaOH溶液反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)組成,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案.

(1)向所得溶液中加入足量的CaCl2溶液,若有白色沉淀生成,過(guò)濾后向溶液中加入足量的稀鹽酸無(wú)氣泡產(chǎn)生,則溶質(zhì)為__________________________

(2)向所得溶液中加入足量的CaCl2溶液,若無(wú)白色沉淀生成,溶液中加入足量的稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生,則溶質(zhì)為_____________________。

(3)向所得溶液中加入足量的CaCl2溶液,若有白色沉淀生成,過(guò)濾后向溶液中加入足量的稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生,則溶質(zhì)為_________________________。

Ⅱ乙組同學(xué)根據(jù)甲組同學(xué)的猜想,通過(guò)定量分析繪制出向所得溶液中逐滴加入稀鹽酸的質(zhì)量與生成二氧化碳的質(zhì)量關(guān)系示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖象確定溶質(zhì)成分.

B.______________ C.___________ D.___________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn),判斷下列做法中正確的是(

A.在煤爐上放一壺水以防止煤氣中毒

B.用泡沫滅火器撲滅圖書(shū)、檔案的失火

C.用肥皂洗滌衣物產(chǎn)生泡沫的情況,可以區(qū)別軟水和硬水

D.山林著火時(shí),要向著順風(fēng)方向奔跑,盡快離開(kāi)火災(zāi)區(qū)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在H2、O2、CO和CO2四種氣體中,能在空氣中燃燒的氣體是 ,能溶于水,其水溶液能使紫色石蕊溶液變紅的氣體是 ,能使氧化銅還原成銅的化合物是 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是

A.金剛石 B.銅 C.二氧化碳 D.氯化鈉

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)如圖裝置回答問(wèn)題:

(1)使用裝置①進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),將滴管中的氫氧化鈉溶液加入到盛有二氧化碳的錐形瓶中,可觀察到的現(xiàn)象是__________,原因是 _________________________

(2)使用裝置②進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),將滴管中的物質(zhì)加入到錐形瓶中,發(fā)現(xiàn)氣球鼓起來(lái),請(qǐng)你推測(cè)錐形瓶中的物質(zhì)可能是________,滴管中對(duì)應(yīng)的物質(zhì)可能是_______________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)及解釋均正確的是

A. H2—2個(gè)氫原子 B. 鐵元素的化合價(jià)為+3—

C. 1個(gè)鎂離子一Mg+2 D. 2N一2個(gè)氮元素

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列化學(xué)史實(shí)符合客觀事實(shí)的是( )

A. 門(mén)捷列夫發(fā)表了元素周期表 B. 屠呦呦成功提取了青霉素

C. 拉瓦錫研制成功了炸藥 D. 侯德榜是著名制火堿專(zhuān)家

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖裝置,回答下列有關(guān)問(wèn)題..

(1)請(qǐng)寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器的名稱(chēng):①______

(2)采用裝置B物制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。

(3)若用G裝置采用排空氣法收集氧氣,氧氣應(yīng)從______(選“a”或“b”)進(jìn).

(4)制取二氧化碳最好選用的發(fā)生裝置是______,該裝置與另一個(gè)可選用的裝置相比,其主要優(yōu)點(diǎn)是______

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同步練習(xí)冊(cè)答案