請你填寫構(gòu)成下列物質(zhì)的具體粒子的名稱。

（1）體溫計中的汞是由_____構(gòu)成的。

（2）二氧化碳是由_____構(gòu)成的。

（3）二氧化碳分子是由_____構(gòu)成的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省東臺市第二聯(lián)盟2019屆九年級下學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：填空題

碳酸鈉廣泛用于造紙、紡織、玻璃、洗滌劑、肥皂、制革等工業(yè)，是一種重要的化工原料。呂布蘭、索爾維和侯德榜為碳酸鈉的工業(yè)化生產(chǎn)作出了巨大貢獻。

I、呂布蘭法

1789年，法國醫(yī)生呂布蘭 (N．Leblanc，1742﹣1806)以食鹽、濃硫酸、木炭和石灰石為原料，開創(chuàng)了規(guī)�；I(yè)制取碳酸鈉的先河，具體流程如圖：

(1)碳酸鈉俗稱_____。

(2)在高溫條件下，②中發(fā)生兩步反應(yīng)，其中一步是Na2SO4和木炭生成Na2S和CO，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ___________。

(3)③中“水浸”時通常需要攪拌，其目的是________。

(4)不斷有科學(xué)家對呂布蘭法進行改進，是因為此法有明顯不足，請寫出一條不足之處______。

Ⅱ、索爾維法

1892年，比利時工程師索爾維發(fā)明氨堿法制碳酸鈉，又稱索爾維法。原理如下：

NaCl+NH3+CO2+H2O═NaHCO3↓+NH4Cl

2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O

某興趣小組采用下列裝置模擬索爾維法制備碳酸氫鈉，進而制得碳酸鈉。

實驗操作如下：

①關(guān)閉K1，打開K2通入NH3，調(diào)節(jié)氣流速率，待其穩(wěn)定后，打開K1通入CO2；

②待三頸燒瓶內(nèi)出現(xiàn)較多固體時，關(guān)閉K2停止通NH3，一段時間后，關(guān)閉K1停止通CO2；

③將三頸燒瓶內(nèi)的反應(yīng)混合物過濾、洗滌、低溫干燥，并將所得固體置于敞口容器中加熱，記錄剩余固體質(zhì)量。

加熱時間/min

t0

t1

t2

t3

t4

t5

剩余固體質(zhì)量/g

未記錄

15.3

13.7

11.9

10.6

10.6

請回答下列問題：

(5)飽和NaHCO3溶液的作用是除去CO2中混有的HCl，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；

(6)三頸燒瓶上連接的長頸漏斗的主要作用是_____

(7)①根據(jù)實驗記錄，計算t2時 NaHCO3固體的分解率 (已分解的 NaHCO3質(zhì)量與加熱前原NaHCO3質(zhì)量的比值)，請寫出計算過程_________。

②若加熱前NaHCO3固體中還存在少量NaCl，上述計算結(jié)果將_____ (填“偏大”、“偏小或“無影響”)。

(8)制堿技術(shù)在很長一段時間內(nèi)把持在英、法等西方國家手中，我國化學(xué)工程專家侯德榜先生獨立摸索出索爾維法并公布與眾，又于1943年創(chuàng)造性地將制堿與制氨兩種工藝聯(lián)合起來，基本消除廢棄物的排放，同時生產(chǎn)出碳酸鈉和氯化銨兩種產(chǎn)品，這就是著名的侯氏制堿法。下列認識或理解正確的是_____

①科學(xué)認識是在曲折的、艱辛的積累過程中不斷進步的；

②“科技興邦、實業(yè)救國”是侯德榜先生回國研究的巨大動力；

③侯氏制堿法大大提高了原料的利用率，它符合當(dāng)今“綠色化學(xué)”的理念。

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省達州市2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題

我們要節(jié)約水資源，保障水安全。

（1）自然界中的水一般要凈化后才能使用。吸附、過濾、蒸餾等三種凈化水的操作中，單一操作相對凈化程度最高的是_____。

（2）硬水危害較大，一般用_____鑒別硬水，現(xiàn)象是_____生活中常用的硬水軟化方法是_____

（3）如圖表示自來水消毒過程中發(fā)生的一個反應(yīng)的微觀過程：

（“”表示氧原子；“”表示氫原子；“”表示氯原子）

①寫出上述物質(zhì)中單質(zhì)的化學(xué)式_____；②物質(zhì)D中氯元素的化合價為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省大慶市（五四制）2019屆八年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：推斷題

A、B、C、D、E、F、G、H都是第一、二單元里見過的物質(zhì)，它們之間有如下的轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知A為暗紫色固體，E、F常溫下為液體，B為能支持燃燒的無色氣體。請回答下列問題：

（1）寫出下列物質(zhì)的名稱：

A___________；E____________；Q______________；M______________。

（2）寫出下列反應(yīng)的文字表達式：

②____________________________；⑤_______________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省大慶市（五四制）2019屆八年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題

工業(yè)上用_____________的方法制取大量的氧氣，這一變化利用了液態(tài)氧和液態(tài)氮的________不同，屬于________變化。

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省大慶市（五四制）2019屆八年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

分子和原子的區(qū)別是

A. 分子的質(zhì)量大，原子的質(zhì)量小 B. 在化學(xué)反應(yīng)中分子可分，原子不可分

C. 分子能直接構(gòu)成物質(zhì)，原子不能 D. 分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，原子不能

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省大慶市（五四制）2019屆八年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

造成酸雨的主要物質(zhì)是（ ）

A. 二氧化硫和二氧化氮 B. 二氧化硫和一氧化碳

C. 一氧化碳和二氧化碳 D. 一氧化碳和甲烷

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省連云港市東�？h九校2019屆九年級上學(xué)期第一次段考（10月份）化學(xué)試卷 題型：單選題

為鑒別分別盛有空氣、氧氣、二氧化碳的三瓶氣體，應(yīng)選用的方法是（　　）

A. 將氣體分別通入水中

B. 將氣體分別通入澄清石灰水中

C. 將氣體分別通入鹽水中

D. 將燃著的木條分別伸入三瓶氣體中

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省巴中市恩陽區(qū)2019屆九年級上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是（ ）

A. 氫氧化鈣+二氧化碳→碳酸鈣+水

B. 銅+水+氧氣+二氧化碳→堿式碳酸銅

C. 沼氣+氧氣→二氧化碳+水

D. 堿式碳酸銅→氧化銅+水+二氧化碳

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