18.化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,根據(jù)實(shí)驗(yàn)一,實(shí)驗(yàn)二回答下列問題:

(1)實(shí)驗(yàn)一的目的測(cè)定空氣中氧氣的含量.待紅磷熄滅冷卻后,再打開彈簧夾,觀察到集氣瓶?jī)?nèi)水面上升約$\frac{1}{5}$,該現(xiàn)象說明氮?dú)饩哂械幕瘜W(xué)性質(zhì)是不燃燒、不支持燃燒集氣瓶中預(yù)先加水的目的是降溫,吸收五氧化二磷,防止污染空氣
(2)實(shí)驗(yàn)二中能夠觀察到的現(xiàn)象是產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰,放出熱量,生成有刺激性氣味的無色氣體燃燒匙中硫的狀態(tài)是液態(tài).

分析 (1)根據(jù)空氣成分中主要包括氮?dú)夂脱鯕,氮(dú)饧s占空氣體積的五分之四,氧氣約占空氣體積的五分之一,紅磷燃燒消耗掉氧氣,水會(huì)進(jìn)入集氣瓶中,約占總體積的五分之一;剩余的氣體主要包括氮?dú)夂拖∮袣怏w等不支持燃燒的氣體以及該實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)進(jìn)行解答.
(2)根據(jù)硫在氧氣中燃燒時(shí),能夠生成二氧化硫,且二氧化硫是大氣污染物解答.

解答 解:(1)該實(shí)驗(yàn)是用紅磷來測(cè)定空氣中氧氣的含量;紅磷燃燒生成五氧化二磷,集氣瓶?jī)?nèi)發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為:磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷;待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,瓶?jī)?nèi)水面最終上升約至$\frac{1}{5}$處,由此可知氧氣約占空氣總體積的五分之一;紅磷熄滅后,集氣瓶?jī)?nèi)剩下的氣體主要是氮?dú),氮(dú)獠蝗苡谒、不支持燃燒.集氣瓶中預(yù)先放少量水的目的是降溫,吸收五氧化二磷,防止污染空氣;若實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小,你認(rèn)為造成此現(xiàn)象的原因可能是裝置氣密性不好、沒有等到裝置冷卻就打開止水夾;故填:測(cè)定空氣中氧氣的含量;$\frac{1}{5}$;不燃燒、不支持燃燒;降溫,吸收五氧化二磷,防止污染空氣;
(2)硫在氧氣中燃燒時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰,放出大量的熱,生成有刺激性氣味的氣體,瓶底放少量水是為了吸收產(chǎn)生的有害氣體二氧化硫,防止污染空氣,燃燒匙內(nèi)的硫是液態(tài)的;故填:產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰,放出熱量,生成有刺激性氣味的無色氣體;液態(tài).

點(diǎn)評(píng) 考點(diǎn)考查了空氣中氧氣的含量的探究,并且注重了實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià),對(duì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行評(píng)價(jià)是近幾年中考的一個(gè)重點(diǎn).評(píng)價(jià)包括對(duì)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)、實(shí)驗(yàn)過程的評(píng)價(jià)、實(shí)驗(yàn)結(jié)論的評(píng)價(jià)等,要認(rèn)真把握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.在一個(gè)密閉容器中放入X,Y,Z,W四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時(shí)間后,測(cè)得相關(guān)數(shù)據(jù)如下表,下列關(guān)于此反應(yīng)的認(rèn)識(shí),正確的是( 。
物   質(zhì)XYZW
反應(yīng)前的質(zhì)量/g8m87
反應(yīng)后的質(zhì)量/g033025
A.m的數(shù)值為32
B.若X為化合物,Y為單質(zhì),則Z和W中也一定有一種單質(zhì)
C.反應(yīng)后生成30g Z
D.參加反應(yīng)的X與Y的質(zhì)量比為1:4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.要學(xué)好化學(xué),記住物質(zhì)的顏色、狀態(tài)及化學(xué)符號(hào)非常重要,現(xiàn)在請(qǐng)你寫出下列有關(guān)化學(xué)符號(hào)的名稱或有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)符號(hào):
化學(xué)符號(hào)O  H2O 
元素或物質(zhì)名稱 2個(gè)氮?dú)夥肿?/TD>2個(gè)硫酸根離子 四氧化三鐵

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.為測(cè)定空氣里氧氣的含量,甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)用如圖所示的裝置分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究.
(1)甲同學(xué):點(diǎn)燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞.待紅磷燃燒停止并冷卻后,打開止水夾,觀察到集氣瓶中吸入的水的體積約占集氣瓶容積的$\frac{1}{5}$;該反應(yīng)的文字表達(dá)式為:磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷.
(2)乙同學(xué):用木炭替代紅磷,完成上述實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)集氣瓶?jī)?nèi)并沒有吸入水,其原因是碳燃燒生成物是二氧化碳?xì)怏w,瓶?jī)?nèi)氣壓不變.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.下列物質(zhì),屬于純凈物的是C
A、海水      B、空氣      C、液氧       D、水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

3.有核電荷數(shù)少于18的A,B,C,D四種元素,A元素組成的單質(zhì)是清潔的能源;B單質(zhì)的體積在空氣中占21%;C原子有3個(gè)電子層,最內(nèi)層電子數(shù)是最外層的2倍;D元素是農(nóng)作物生長(zhǎng)所需要的營(yíng)養(yǎng)元素,其組成的單質(zhì)可以被豆科植物的根瘤菌吸收,利用.
(1)寫出C的元素名稱:鈉.
( 2 )寫出A,B可能形成的常見的兩種化合物的化學(xué)式H2O、H2O2
( 3 )活潑性強(qiáng)的金屬氫化物的化學(xué)式可表示為MHn,它與水劇烈反應(yīng)生成堿和A的單質(zhì)請(qǐng)寫出C的氫化物與水反應(yīng)的化學(xué)方程式:2NaH+H2O═2NaOH+H2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.地殼中含量最多的元素與含量最多的金屬元素組成的物質(zhì)的化學(xué)式為Al2O3,在NO3-中N顯+5價(jià),保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是二氧化碳分子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.要使Fe2O3和FeO含有相同質(zhì)量的鐵元素,則Fe2O3和FeO的質(zhì)量比為( 。
A.1:2B.2:1C.20:9D.10:9

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.圖1反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O,該反應(yīng)過程中氫原子和氧原子結(jié)合成水分子.圖2反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是氫氧化鈉溶液中的氫氧根離子與稀鹽酸中氫離子結(jié)合成水分子.由此可見:得到同一物質(zhì),運(yùn)用的化學(xué)反應(yīng)原理可能不同.

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