鈾235是制造原子彈的一種原料，這種鈾原子的相對(duì)原子質(zhì)量是235，核電荷數(shù)為92，其中中子數(shù)和核外電子數(shù)應(yīng)該分別為（　�。�
A、92；143
B、92；92
C、235；92
D、143；92
考點(diǎn)：原子的有關(guān)數(shù)量計(jì)算
專(zhuān)題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)原子中核電荷數(shù)與質(zhì)子數(shù)及核外電子數(shù)相等，相對(duì)原子質(zhì)量等于質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和計(jì)算即可．
解答：解：根據(jù)核電荷數(shù)與質(zhì)子數(shù)及核外電子數(shù)相等可知，鈾的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為92，核外電子數(shù)也為92，由于相對(duì)原子質(zhì)量等于質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和，則可知原子核內(nèi)中子數(shù)為235-92=143；
故選：D；
點(diǎn)評(píng)：主要考查了原子的構(gòu)成和相對(duì)原子質(zhì)量的計(jì)算方法．要熟悉原子的結(jié)構(gòu)中質(zhì)子，中子，電子之間的關(guān)系．相對(duì)原子質(zhì)量約等于質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化中，只有加入酸才能一步實(shí)現(xiàn)的是（　�。�
A、Fe→FeSO4
B、CuO→CuCl2
C、CaCO3→CO2
D、AgNO3→AgCl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于氧氣的化學(xué)性質(zhì)的敘述中，正確的是（　�。�
A、鎂和氧氣反應(yīng)生成黑色的固體
B、碳和氧氣反應(yīng)生成白色的固體
C、紅熱的鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，生成黑色的固體
D、紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白霧

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，用剩的藥品應(yīng)（　　）
A、放回原試劑瓶中以免浪費(fèi)
B、倒入廢液缸中
C、放入指定的容器中
D、隨便處理

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

“吃得營(yíng)養(yǎng)，吃出健康”是人們普遍的飲食追求．下列關(guān)于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的說(shuō)法正確的是（　　）
A、每天都應(yīng)攝入一定量的蛋白質(zhì)
B、油脂易使人發(fā)胖，故應(yīng)禁食油脂
C、水不是人體必須的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
D、不吃蔬菜或水果不影響健康

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的敘述中，正確的是（　�。�
A、氯酸鉀加熱到受熱融化甚至沸騰后也不會(huì)放出氧氣
B、二氧化錳在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)保持不變
C、氯酸鉀和二氧化錳發(fā)生化合反應(yīng)而放出氧氣
D、加入二氧化錳后可以使氯酸鉀分解出氧氣的產(chǎn)量增加

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　　）
A、質(zhì)子數(shù)小于核外電子數(shù)的微粒是陰離子
B、在離子化合物里，陰離子的總數(shù)與陽(yáng)離子的總數(shù)一定相等
C、原子失去電子后變成陽(yáng)離子
D、分子、原子、離子都可以構(gòu)成物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

把少量下列物質(zhì)放入水中，能形成溶液的是（　�。�
A、火堿B、汽油C、石灰石D、面粉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，下面是初中化學(xué)中幾組重要的對(duì)比實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)1中，觀察到銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒，可得出可燃物燃燒的一個(gè)條件為
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)2中，觀察到A燒杯中的現(xiàn)象是
 
，由此可驗(yàn)證分子的性質(zhì)．
（3）實(shí)驗(yàn)4中，整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的現(xiàn)象是
 
，涉及到的反應(yīng)化學(xué)方程式
 
．

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