【題目】根據如圖所示裝置回答問題:
(1)寫出標號儀器的名稱:① ,② ;
(2)實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳,反應的文字表達式為 ,若要控制反應的發(fā)生和停止應選用的發(fā)生裝置是 ,收集裝置是 (選填D、E或F),請寫出用G裝置收集二氧化碳時的驗滿方法 ;
(3)實驗室用A裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣,該裝置需要改進的是 ,反應的文字表達式為 。若用裝置G收集并測量制得氧氣的體積,需在瓶內先 ,氣體由導管 (填“a”或“b”)通入,并需要在集氣瓶的另一側補充的一種玻璃儀器是 。
【答案】(1)①錐形瓶 ②水槽
(2)碳酸鈣+鹽酸氯化鈣+水+二氧化碳,C,F,將燃著的木條放到b導管口,若木條立即熄滅則二氧化碳已經收集滿。
(3)在試管口放一團棉花,高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 注滿水,b,量筒。
【解析】
試題分析:(1)由圖可得儀器名稱;(2)為碳酸鈣和鹽酸的反應,碳酸鈣+鹽酸氯化鈣+水+二氧化碳;為固液不需加熱型,還需控制反應的發(fā)生與停止那么發(fā)生裝置選C;二氧化碳易溶于水且密度比空氣大,收集裝置選F;即要檢測瓶口處是否有溢出的二氧化碳。(3)為防止高錳酸鉀粉末被氧氣流吹入導管需在試管口放一團棉花;為高錳酸鉀加熱分解,高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;可借助水,通過測量排出水的體積來間接測量氣體的體積,因此注滿水,氧氣密度比水小從b進,水從a出, 并需要量筒來測量排出水的體積。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時有如下操作步驟:①點燃酒精燈,②檢查裝置的氣密性,③裝藥品,④用排水集氣法收集,⑤把導氣管撤離水面,⑥熄滅酒精燈,⑦連接儀器,⑧把試管固定在鐵架臺上。其中操作順序正確的是
A、②⑦③⑧①④⑥⑤ B、⑦②③⑧①④⑤⑥
C、⑤⑦⑧③②①④⑥ D、⑦③①⑧②④⑥⑤
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】關于過濾操作的敘述不正確的是
A.濾紙的邊緣要低于漏斗口的邊緣
B.液面要始終不低于濾紙的邊緣
C.玻璃棒要輕靠在三層濾紙?zhí)?/span>
D.漏斗下端的管口要緊靠燒杯內壁
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E、F、G是常見的七種物質。它們的轉化關系如右圖所示,A、B是組成元素完全相同的兩種無色液體,C、D是兩種無色氣體,E是紫黑色固體,G是黑色固體,試推斷:
寫出B、D、E三種物質的名稱:
B ,D ,E ;
反應①的文字表達式為 ,G在反應①中起 作用;
反應②文字表達式為 ,產生氣體D、C的體積比為 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某同學用量筒量取一定體積的液體,該同學俯視讀數為36毫升,則量筒內液體的實際體積為( )
A. 大于36毫升 B. 小于36毫升 C. 等于36毫升 D. 無法確定
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請根據下列裝置和儀器的示意圖,回答下列問題:
(1)儀器①的名稱是 ,儀器②的名稱是 。
(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是 (填字母),從長頸漏斗中加入的物質是 ,該反應文字表達式為 ;其中二氧化錳起 作用。
(3)若收集一瓶氧氣,供“鐵絲在氧氣中燃燒”實驗使用,最好選擇氣體收集裝置中的D,理由是:① ;② 。
選用D裝置收集氣體時,下列實驗操作正確的是 (填字母)
A.反應前,將集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋著瓶口,倒立在盛水的水槽中
B.開始反應后,等到氣泡連續(xù)且均勻時,再將導管口移入集氣瓶
C.收集氣體后,將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽
(4)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,裝置A還需做的一點改動是 ,目的是 。
(5)通過查閱資料得知:氨氣是一種無色氣體、密度比空氣小、極易溶于水,可用于制氮肥、硝酸和染料等。實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物的方法制取氨氣,則實驗室制取并收集氨氣應選擇的裝置組合是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組的同學知道二氧化錳能作過氧化氫分解的催化劑后,想再探究四氧化三鐵是否也可作過氧化氫分解的催化劑。請你一起參與他們的探究過程。
【查閱資料】四氧化三鐵能與稀硫酸反應,產生黃色溶液。
【提出問題】四氧化三鐵能不能作過氧化氫分解的催化劑呢?
【作出猜想】四氧化三鐵能作過氧化氫分解的催化劑。
【實驗驗證】
實驗編號 | 實驗操作 | 實驗現象 |
① | 在試管中加入過氧化氫溶液,然后將帶火星的木條伸入試管中 | 有少量氣泡,木條不復燃 |
② | 在裝有過氧化氫溶液的試管中加入1g四氧化三鐵,然后將帶火星的木條伸入試管中 | 產生大量的氣泡 木條復燃 |
③ | 待②②中反應結束,將試管中將試管里的剩余物進行 、洗滌、干燥、稱量 | 稱得固體質量為1g |
④ | 將③中所得固體放入試管中,滴入足量的稀硫酸,充分震蕩 |
【得出結論】
(1)實驗③、④證明:四氧化三鐵的 和 在反應前后均沒有發(fā)生變化,可以作過氧化氫分解的催化劑。
(2)寫出四氧化三鐵催化過氧化氫分解的文字表達式 。
【實驗拓展】請設計實驗探究四氧化三鐵和二氧化錳哪種物質更適合做過氧化氫分解的催化劑 。
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