14．如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的部分儀器，請(qǐng)用圖中儀器的名稱按要求填空：

（1）取用粉末狀藥品時(shí)一般選用藥匙．
（2）用于吸取和滴加少量液體的是膠頭滴管．
（3）常用于給物質(zhì)加熱的儀器是酒精燈．
（4）既可用作反應(yīng)容器又能直接受熱的是試管．
（5）用來(lái)固定和支撐裝置時(shí)需用鐵架臺(tái)．

分析 根據(jù)常見(jiàn)儀器的作用和用途來(lái)回答本題，要熟記它們的名稱．

解答 解：（1）藥匙用于取用粉末狀固體藥品，故填：藥匙；
（2）膠頭滴管用于吸取和滴加少量液體，故填：膠頭滴管；
（3）常用于給物質(zhì)加熱的儀器是酒精燈，故填：酒精燈；
（4）試管 常用做①少量試劑的反應(yīng)容器②也可用做收集少量氣體的容器③或用于裝置成小型氣體的發(fā)生器．故填：試管；
 （6）用來(lái)固定和支撐裝置時(shí)需用鐵架臺(tái)．故填：鐵架臺(tái)．

點(diǎn)評(píng) 儀器的名稱和用途，以及使用方法和注意事項(xiàng)，是實(shí)驗(yàn)考查的基本內(nèi)容，也是考查熱點(diǎn)之一，歷年中考，不論分值多少，總有題目出現(xiàn)，所以要引起重視．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．隨著工業(yè)和交通運(yùn)輸業(yè)的迅速發(fā)展，有害氣體和煙塵的排放，對(duì)空氣造成了嚴(yán)重的污染，控制大氣污染的主要途徑是減少排放．
（1）曾經(jīng)有一段時(shí)間，許多工廠試圖通過(guò)建造很高的煙囪來(lái)解決排放問(wèn)題，然而這種做法并沒(méi)有達(dá)到目的原因是這樣還是污染了上層空氣．如今，通過(guò)在在在煙囪中安裝過(guò)濾裝置，可以有效地控制粉塵的排放；安裝煙囪凈化洗滌裝置，可除去廢氣中的部分有害氣體，根據(jù)該裝置的凈化原理分析，被除去的有害氣體所具有的共同性質(zhì)是易溶于水
（2）按規(guī)定，汽車(chē)應(yīng)安裝尾氣處理裝置，如在排氣管上安裝轉(zhuǎn)化裝置，使尾氣中的一氧化碳與一氧化氮在催化作用下轉(zhuǎn)化成二氧化碳和氮?dú)猓摲磻?yīng)的文字表達(dá)式為一氧化碳+一氧化氮$\stackrel{催化劑}{→}$二氧化碳+氮?dú)猓?br />（3）在控制大氣污染方面，你認(rèn)為還有哪些措施或途徑，請(qǐng)寫(xiě)出其中的一種：控制原煤的合理燃燒．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．地殼中含量居第二位元素和空氣中含量居第二位的元素組成的物質(zhì)的化學(xué)式為（　�。�
A．Al2O3B．SiO2C．Fe3O4D．CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

2．A、B、C均含有同一種元素，他們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去）．
（1）若A是紅色粉末，可用于煉鐵，C是一種紅褐色沉淀．則由B轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)方程式為Fe2（SO4）3+6NaOH=2Fe（OH）3↓+3Na2SO4；工業(yè)上用A煉鐵的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（2）若A是一種堿，可用于造紙，制肥皂等，B、C都是鹽，則B物質(zhì)的化學(xué)式為Na2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列我省的一些景點(diǎn)和特色的形成過(guò)程中發(fā)生了化學(xué)變化的是（　�。�
A．
華山云海		B．
碑石拓片
C．
耀州窯陶瓷		D．
戶縣剪紙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途．下列各物質(zhì)用途利用到物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．用石墨制鉛筆芯B．天然氣用作燃料
C．用氫氣填充探空氣球D．金屬銅用來(lái)做導(dǎo)線

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．請(qǐng)寫(xiě)出有關(guān)緩慢氧化的例子
（1）酒和醋的釀造
（2）鋼鐵生銹．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A．合金里一定含有金屬，不一定含有非金屬
B．焊錫（合金）熔點(diǎn)比錫高
C．碳單質(zhì)的物理性質(zhì)幾乎相同
D．碳和氧氣反應(yīng)只能生成CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．下列裝置所示是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氧氣和二氧化碳的裝置圖：

（1）請(qǐng)寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①試管②酒精燈
（2）根據(jù)題意，將裝置的序號(hào)填入下列空格中．
①加熱高錳酸鉀制取氧氣用A裝置，收集較純凈的氧氣用C裝置；反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，用排水法收集氧氣時(shí)把集氣瓶中的空氣排走的方法是：集氣瓶?jī)?nèi)裝滿水．
②用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣用B裝置，反應(yīng)的文字表達(dá)式為過(guò)氧化氫$\stackrel{MnO_2}{→}$水+氧氣，利用該裝置還可以用來(lái)制取二氧化碳?xì)怏w，反應(yīng)的文字表達(dá)式：碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳；檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的方法是（文字表達(dá)式）：氫氧化鈣+二氧化碳→碳酸鈣+水
③氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來(lái)制取氨氣應(yīng)用A裝置（A、B中選），收集氨氣最好用E裝置．

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