根據(jù)裝置圖回答問題:

             A                    B           C            D             E

(1)指出圖中有標(biāo)號的儀器的名稱:a            ,   b            ;

(2)實驗室用高錳酸鉀取較純凈的氧氣,應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是      ,并且要在試管口中塞上一團(tuán)棉花,目的是                          。收集裝置應(yīng)選用       ;其反應(yīng)的文字表達(dá)式是                               。

(3)要檢驗收集到的氣體是否是氧氣的方法是:

                                                                          

(4)氨氣是沒有顏色,有刺激性氣味的氣體,它的密度比空氣的小,極易溶于水。實驗室通常用加熱氯化銨與氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣,其發(fā)生裝置應(yīng)該選     。收集裝置只能選     ,理由是                             。

 

【答案】

(1) a  錐形瓶      ,   b  集氣瓶    

(2) A, 防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管。 E 高錳酸鉀  錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 。

(3)  將帶火星的木條伸進(jìn)瓶口,如果木條復(fù)燃,則氣體是氧氣。                                                                   

(4)     A 。    C ,理由是它的密度比空氣的小  

【解析】(1)熟悉常見儀器,了解名稱

(1)   反應(yīng)條件是加熱,氧氣后面標(biāo)上上升符號;由于反應(yīng)物是固體需要加熱,所以發(fā)生裝置選擇有酒精燈的A;要制得純凈的氧氣,應(yīng)選擇E,裝置A的試管口塞著一團(tuán)棉花,是為防止加熱時粉末進(jìn)入導(dǎo)管,

(2)   將帶火星的木條放到集氣瓶口,木條復(fù)燃,說明氧氣已滿

(3)   根據(jù)題干:實驗室用加熱氯化銨和堿石灰固體混合物來制取氨氣,說明反應(yīng)物是固體和固體.A一般使用于固體和固體,因此選用A.由于氨氣密度比空氣小,所以采用向下排空氣法收集;同時由于氨氣在水中溶解性非常大,所以不能用排水法;所以收集裝置選擇C

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

20、化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué),做好實驗對學(xué)好化學(xué)至關(guān)重要.下列裝置圖均為初中化學(xué)實驗中常用的裝置.請根據(jù)裝置圖回答問題.

(1)寫出編號①②的儀器名稱:①
試管
;②
燒杯

(2)某同學(xué)髟高錳酸鉀制氧氣時,對裝置A、進(jìn)行了改動,你認(rèn)為他是如何改動的?
試管口塞一團(tuán)棉花

(3)某同學(xué)在做一氧化碳還原氧化銅實驗時,選擇了裝置D,你認(rèn)為可行嗎?為什么?
不可行,因為一氧化碳有劇毒,不能直接排放到空氣中.

(4)實驗室中現(xiàn)有鐵、氧化銅、稀硫酸三種物質(zhì),請你設(shè)計一個制取銅的實驗.
A、寫出實驗原理(用化學(xué)方程式表示)
CuO+H2SO4=CuSO4+H2O;Fe+CuSO4=Cu+FeSO4

B、根據(jù)你的實驗原理,可選用上述
CE
裝置進(jìn)行實驗.
C、你制得的銅中,可能含有的雜質(zhì)是
,可以加入
稀硫酸
除去.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請根據(jù)裝置圖回答問題:

(1)指出圖中有標(biāo)號的儀器的名稱:a
錐形瓶
錐形瓶
,b
集氣瓶
集氣瓶
;
(2)實驗室用高錳酸鉀取較純凈的氧氣,應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是
A
A
,并且要在試管口中塞上一團(tuán)
棉花
棉花
,目的是
防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管
防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管
.收集裝置應(yīng)選用
E
E
;其反應(yīng)的文字表達(dá)式是
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

(3)要檢驗收集到的氣體是否是氧氣的方法是:
將帶火星的木條伸入集氣瓶中,若木條復(fù)燃,則證明收集的是氧氣.
將帶火星的木條伸入集氣瓶中,若木條復(fù)燃,則證明收集的是氧氣.

(4)氨氣是沒有顏色,有刺激性氣味的氣體,它的密度比空氣的小,極易溶于水.實驗室通常用加熱氯化銨與氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣,其發(fā)生裝置應(yīng)該選
A
A
.收集裝置只能選
C
C
,理由是
氨氣的密度比空氣的小,極易溶于水
氨氣的密度比空氣的小,極易溶于水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2013?玄武區(qū)二模)根據(jù)裝置圖回答問題.

(1)圖中標(biāo)示儀器的名稱是a
試管
試管
;b
分液漏斗
分液漏斗
;
(2)若將裝置A和C連接制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
,檢驗氧氣已收集滿的操作是
將帶火星的木條放在集氣瓶口,帶火星木條復(fù)燃,則說明氧氣已收集滿
將帶火星的木條放在集氣瓶口,帶火星木條復(fù)燃,則說明氧氣已收集滿

(3)實驗室中既可以用來制取O2,又可以用來制取H2和CO2的發(fā)生裝置是
B
B
(填字母代號).若用該裝置制取CO2,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

(4)某化學(xué)小組同學(xué)利用B裝置和F裝置進(jìn)行測定過氧化氫溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)實驗.
【實驗步驟】:
檢查裝置氣密性
檢查裝置氣密性
;
Ⅱ?qū)⑦^少許黑色粉末放置于裝置B中,在量筒中加滿水;
Ⅲ連接儀器,打開分液漏斗活塞,緩緩滴入一定質(zhì)量的過氧化氫溶液;
Ⅳ關(guān)閉活塞;
Ⅴ待量筒中水面不再變化時,記錄其中水面刻度.
Ⅵ根據(jù)收集到的氧氣體積求出過氧化氫的質(zhì)量,從而求出過氧化氫溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).
①完善實驗步驟的相關(guān)內(nèi)容:Ⅰ
檢查裝置氣密性
檢查裝置氣密性
;
②該實驗中,
A
A
,則開始收集氣體;
A.剛開始出現(xiàn)氣泡時     B.當(dāng)氣泡均勻大量連續(xù)出現(xiàn)時
【實驗反思】:
③經(jīng)過討論,小組同學(xué)一致認(rèn)為收集到的氧氣體積偏大,可能原因是
滴入的過氧化氫溶液占據(jù)了錐形瓶內(nèi)氣體的體積,使這些氣體排出,使測得O2體積偏大
滴入的過氧化氫溶液占據(jù)了錐形瓶內(nèi)氣體的體積,使這些氣體排出,使測得O2體積偏大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?咸寧)根據(jù)裝置圖回答問題.

(1)圖中標(biāo)示①儀器的名稱是
集氣瓶
集氣瓶

(2)實驗室中既可以用來制取O2,又可以用來制取H2和CO2的發(fā)生裝置是
A
A
(填字母代號).若用該裝置制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(3)若將裝置B和E連接制取氧氣,停止加熱時的操作是
a
a
(填字母代號).
a、先移出導(dǎo)管,再熄滅酒精燈    b、先熄滅酒精燈,再移出導(dǎo)管
(4)若用F裝置收集一瓶干燥的某氣體,則該氣體可能是
d
d
(填字母代號).
a、HCl     b、CO2      c、O2      d、NH3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)裝置圖回答問題是(所用裝置圖用序號表示)
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(1)寫出編號為①②③④的儀器名稱:①
 
,②
 
,③
 
,④
 

(2)實驗室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,化學(xué)方程式為
 
.應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置和收集裝置分別為
 
 

(3)若用A裝置來進(jìn)行木炭粉還原氧化銅的實驗,應(yīng)該在A裝置中的化學(xué)方程式為
 

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