下圖中“”表示碳原子,“”表示氧原子。
其中表示混合物的是____________ (填圖的編號(hào)), B圖表示____________ (填物質(zhì)名稱(chēng)),B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江西南豐縣東坪鄉(xiāng)中學(xué)2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次適應(yīng)性訓(xùn)練化學(xué)試卷 題型:單選題
下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虺晒Φ氖牵?)
A. 小明用木炭代替紅磷做測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)
B. 小穎用鋅、鐵、銅和稀鹽酸確定鋅、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性
C. 小聰在20 ℃配制36%的氯化鈉溶液(20 ℃時(shí)氯化鈉的溶解度為36 g)
D. 小青將過(guò)量的木炭粉和少量氧化銅粉的混合物置于蒸發(fā)皿里加強(qiáng)熱,得到純凈的銅
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:浙江省溫州市樂(lè)清市2017-2018學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末科學(xué)考試化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
為了探究二氧化碳的性質(zhì),某小組同學(xué)進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)。
(1)裝置A中溶液的顏色發(fā)生改變,請(qǐng)你用化學(xué)方程式解釋其原因:_____。
(2)裝置B中蠟燭自下而上依次熄滅,請(qǐng)你據(jù)此歸納出二氧化碳所具有的一條物理性質(zhì)_____。
(3)小組同學(xué)進(jìn)一步進(jìn)行了裝置C的實(shí)驗(yàn),結(jié)果觀察到與B裝置截然不同的現(xiàn)象:蠟燭自上而下依次熄滅。請(qǐng)你對(duì)裝置C中產(chǎn)生的現(xiàn)象作出解釋。_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:浙江省紹興市2018-2019學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列說(shuō)法中正確的是( 。
A. 某礦泉水的廣告稱(chēng)其礦泉水不含任何化學(xué)物質(zhì)
B. 某物質(zhì)中含有一種元素,它一定是單質(zhì)
C. 水分子是由氫元素和氧元素組成的
D. 二氧化碳和一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同主要是由于構(gòu)成物質(zhì)的分子不同
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省佛山市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一模化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
紅棗包裝中常使用一種袋裝防腐劑,品名為“504雙吸劑”,其標(biāo)簽如圖所示。同學(xué)們對(duì)一包久置的“504雙吸劑”固體樣品很好奇,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。
(提出問(wèn)題)久置固體的成分是什么?
(查閱資料)鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應(yīng)生成氯化亞鐵。
(猜想)久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3。
(實(shí)驗(yàn)探究1)甲同學(xué)的方案:
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
(1)取少量固體放于試管中,加足量蒸餾水溶解,靜置后取上層清液滴加無(wú)色酚酞溶液 | 固體溶解時(shí)試管外壁發(fā)燙,試管底部有不溶物,溶液變紅 | 固體中一定含有____和Ca(OH)2. |
(2)另取少量固體放于試管中,滴加足量的____ | 固體逐漸消失,有無(wú)色氣體產(chǎn)生,得到淺綠色溶液 | 固體中一定含有Fe,一定不含F(xiàn)e2O3 |
(3)將步驟(2)中產(chǎn)生的氣體通入到澄清石灰水中 | ____ | 固體中一定含有CaCO3 |
(實(shí)驗(yàn)質(zhì)疑)
(1)乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中不能得出一定含Ca(OH)2的結(jié)論,理由是_____。
(2)丙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)并不能得出一定不含F(xiàn)e2O3的結(jié)論,理由是_____。
(實(shí)驗(yàn)探究2)
乙、丙同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案繼續(xù)驗(yàn)證:
(1)③中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
(2)乙、丙同學(xué)實(shí)驗(yàn)中能得出固體樣品中一定還含有_____,仍有一種物質(zhì)不能確定,該物質(zhì)是_____。
(3)乙、丙同學(xué)又經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得上述殘留固體中含鈣物質(zhì)的總質(zhì)量為1.6g,濾渣B中CaCO3的質(zhì)量為1.0g,濾渣C的質(zhì)量為1.0g。
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)綜合上述實(shí)驗(yàn)及所給數(shù)據(jù),久置固體的成分是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省佛山市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
以下推理正確的是( )
A. 酸中都含有氫元素,所以含有氫元素的化合物一定是酸
B. 堿性溶液能使酚酞試液變紅,所以能使酚酞試液變紅的溶液一定呈堿性
C. 中和反應(yīng)生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
D. 碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體,所以與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省佛山市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二;瘜W(xué)試卷 題型:計(jì)算題
化學(xué)興趣小組的同學(xué)取10g銅鋅合金樣品于燒杯中,向其中加入一定量的稀硫酸,當(dāng)加入稀硫酸的質(zhì)量為93.7g時(shí),恰好完全反應(yīng),生成氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示,試回答下列問(wèn)題:
(1)樣品中鋅的質(zhì)量為_(kāi)____ g。
(2)反應(yīng)后,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少________?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省佛山市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
中華民族的發(fā)明創(chuàng)造為人類(lèi)文明進(jìn)步作出了巨大貢獻(xiàn)。下列古代發(fā)明及應(yīng)用中,不涉及化學(xué)變化的是( 。
A. 陶瓷燒制 B. 火藥使用
C. 糧食釀酒 D. 甲骨刻字
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:浙江省杭州市教育集團(tuán)2018屆九年級(jí)下學(xué)期中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
已知:硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而增大。如圖是有關(guān)硝酸鉀溶液的實(shí)驗(yàn)操作及變化情況。下列說(shuō)法正確的是( )
A. 操作I一定是加溶質(zhì)
B. 整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中硝酸鉀的溶解度一定不變
C. ①與②的溶質(zhì)質(zhì)量可能相等
D. ②與③的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能相等
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