Question

（6分）課堂上同學(xué)們利用甲圖所示裝置做過(guò)氧化氫制氧氣的實(shí)驗(yàn)時(shí)，用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣，帶火星的木條很難復(fù)燃。于是老師將甲裝置進(jìn)行了改進(jìn)，如乙圖，帶火星的木條較易復(fù)燃。（圖中的鐵架臺(tái)均已略去）請(qǐng)回答：

（1）寫出實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣的文字表達(dá)式：________________

二氧化錳在反應(yīng)中作 劑，其作用是 ______。

（2）分析改用乙裝置后，帶火星的木條較易復(fù)燃的原因：______________________。

（3）老師又設(shè)計(jì)了另一個(gè)改進(jìn)的丙裝置，帶火星的木條也易復(fù)燃。根據(jù)（2）推測(cè)的原因，分析濃硫酸的作用： 。

（4）你還能寫出實(shí)驗(yàn)室用到二氧化錳制取氧氣的文字表達(dá)式嗎？_____________。

Answer 1

（1）過(guò)氧化氫水+氧氣 催化 使過(guò)氧化氫在較低溫度時(shí)較快分解出氧氣

（2）排除水蒸汽的干擾（3）吸收水蒸汽（4）氯酸鉀氯化鉀+氧氣

【解析】

試題分析：（1）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣的文字表達(dá)式：過(guò)氧化氫水+氧氣，其中二氧化錳在反應(yīng)中作催化劑，其作用是使過(guò)氧化氫在較低溫度時(shí)較快分解出氧氣

（2）冷水起到降溫的作用，能將將產(chǎn)生的氧氣中的水蒸氣液化，故改用乙裝置后，帶火星的木條較易復(fù)燃的原因：排除水蒸汽的干擾

（3）設(shè)計(jì)了另一個(gè)改進(jìn)的丙裝置，帶火星的木條也易復(fù)燃。濃硫酸的作用：吸收水蒸汽

（4）實(shí)驗(yàn)室還用到二氧化錳制取氧氣的是加熱氯酸鉀，文字表達(dá)式：氯酸鉀氯化鉀+氧氣

考點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的原理