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建立宏觀與微觀的定量聯(lián)系,是學習化學的有效方法.
(1)等質量的金屬鎂、鋁含有的鎂、鋁原子個數(shù)比為
 

(2)等分子數(shù)的CO與CO2中,含有氧元素的質量之比
 

(3)一個A原子的質量為akg,一個C12(6個質子,6個中子)原子的質量為bkg,則A原子的相對原子質量為
 
考點:相對原子質量的概念及其計算方法
專題:物質的微觀構成與物質的宏觀組成
分析:(1)從原子的個數(shù)=
物質質量
每個原子的實際質量
;相對原子質量與原子的實際質量成正比去分析.
(2)從等分子數(shù)的CO與CO2中,可設分子個數(shù)為1去分析;
(3)由公式:相對原子質量=
其他原子的實際質量
碳原子質量×
1
12
,代入相關量計算即可;
解答:解:(1)原子的個數(shù)=
物質質量
每個原子的實際質量
;相對原子質量與原子的實際質量成正比,計算過程中可利用相對原子質量代替原子的質量.
可設兩種金屬的質量為m,則二者原子個數(shù)比為:
m
24
m
27
=9:8;故答案為:9:8;
(2)等分子數(shù)的CO與CO2中,可設分子個數(shù)為1;則一個一氧化碳分子中含有一個氧原子,一個二氧化碳分子中含有2個氧原子,所以所含氧元素的質量之比為:(1×16):(2×16)=1:2;故答案為:1:2;
(3)由公式:相對原子質量=
其他原子的實際質量
碳原子質量×
1
12
;故A原子的相對原子質量=
aKg
bKg×
1
12
=
12a
b
;故答案為:
12a
b
點評:本題難度不大,掌握相對原子質量與原子實際質量的關系,相對原子質量的計算公式是解題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗設計不能達到實驗目的是( 。
序號ABCD
實驗設計
實驗目的證明石墨具有導電性證明蠟燭中含有氫元素驗滿氧氣證明CO2密度大于空氣
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:


已知二氧化碳氣體,既不溶于飽和的NaHCO3溶液,也不與NaHCO3反應,
NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑.
某學生欲用濃鹽酸與大理石反應制取干燥純凈的二氧化碳氣體,實驗室提供了下列裝置和藥品.請回答相關問題:
(1)儀器①的名稱是
 
,儀器②的名稱是
 
. 
(2)實驗室制取二氧化碳氣體的反應原理是
 
(用化學方程式表示). 
(3)裝置A、B都可作發(fā)生裝置,其中可控制反應進行的是
 
(填裝置序號). 
(4)裝置C中濃硫酸的作用是
 
. 
(5)若用裝置E收集二氧化碳氣體,則氣體應從
 
(填接口序號)進入.

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學用語是學習化學的重要工具.
(1)請用化學符號表示下列物質或微粒:
①氮氣
 
,②氧化鉀
 
,③氧離子
 
,④3個二氧化碳分子
 
,⑤氯化鎂
 

(2)銅器長期暴露在空氣中,表面會生成銅綠,其成分可表示為Cu2(OH)2CO3,從其組成分析,銅綠由
 
種元素組成.
(3)銪元素是制造精密制導武器、雷達和夜視鏡等各種武器裝置不可缺少的元素.已知三氯化銪的化學式為EuCl3,則氧化銪的化學式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

碘(I)是重要的微量元素之一,缺碘會患甲狀腺腫大癥,因此人們必須食用“碘鹽”,加碘鹽通常是在食鹽中加碘酸鉀(KIO3),若要獲取2.54g碘,需要碘酸鉀(KIO3)多少克?

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列敘述中正確的是( 。
A、質子數(shù)相同的兩種粒子其核外電子數(shù)一定相等
B、飽和溶液降低溫度一定會析出晶體
C、組成元素相同的物質化學性質一定相同
D、化學反應中一定有能量的變化

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科目:初中化學 來源: 題型:

將一定質量的Ba(OH)2溶液與Na2CO3溶液混合恰好完全反應,向反應后的混合物中加入稀鹽酸,產生氣體的體積與加入稀鹽酸的體積的關系如圖所示,下列說法中正確的是( 。
A、N 點時,所得溶液的pH=7
B、Q點時,所得溶液中的溶質只含有BaCl2
C、O至P段發(fā)生反應的化學方程式為NaOH+HCl═NaCl+H2O
D、P至Q段發(fā)生反應的化學方程式為Ba(OH)2+2HCl═BaCl2+2H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:

在化學反應C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑ 中,氧化劑是(  )
A、CO2
B、C
C、Cu
D、CuO

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科目:初中化學 來源: 題型:

用物質的名稱或化學式填寫下表:
名稱
 
硫酸鋅
 
氫氧化銅
化學式
 
NaCl
 
Na2CO3
 

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