有一包白色粉末,可能含有BaCl2、Na2CO3、NH4NO3、NaCl中的部分或全部,為確定其組成,設(shè)計(jì)如下方案:

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)操作Ⅰ的名稱是
 
,需要使用的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和
 

(2)氣體A有刺激性氣味,則氣體A的化學(xué)式為
 
;
(3)氣體B為無(wú)色無(wú)味,則產(chǎn)生該氣體的化學(xué)方程式為
 
;
(4)通過(guò)上述實(shí)驗(yàn),原粉末中可能含有物質(zhì)的化學(xué)式
 
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,過(guò)濾的原理、方法及其應(yīng)用,鹽的化學(xué)性質(zhì),書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:混合物組成的推斷題
分析:根據(jù)題干提供的信息進(jìn)行分析,加入氫氧化鈉溶液后產(chǎn)生氣體A,而氫氧化鈉能與硝酸銨反應(yīng)產(chǎn)生氨氣,故氣體A是氨氣,說(shuō)明溶液A中含有硝酸銨;溶液B和鹽酸能反應(yīng)產(chǎn)生氣體B,而碳酸鈉能與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,故氣體B是二氧化碳;碳酸鈉能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,故溶液C中含有氯化鈉;由于固體中含有碳酸鈉,且固體加水溶解時(shí)產(chǎn)生了固體A,故固體A是碳酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成的碳酸鋇;據(jù)此解答.
解答:解:加入氫氧化鈉溶液后產(chǎn)生氣體A,而氫氧化鈉能與硝酸銨反應(yīng)產(chǎn)生氨氣,故氣體A是氨氣,說(shuō)明溶液A中含有硝酸銨;溶液B和鹽酸能反應(yīng)產(chǎn)生氣體B,而碳酸鈉能與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,故氣體B是二氧化碳;碳酸鈉能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,故溶液C中含有氯化鈉;由于固體中含有碳酸鈉,且固體加水溶解時(shí)產(chǎn)生了固體A,故固體A是碳酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成的碳酸鋇,整個(gè)推斷過(guò)程中不涉及到氯化鈉的檢驗(yàn),故可能含有,也可能不含有;
(1)經(jīng)過(guò)操作Ⅰ,得到了溶液和固體,屬于固液分離,是過(guò)濾操作,進(jìn)行過(guò)濾操作時(shí)用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和漏斗,故填:過(guò)濾,漏斗;
(2)氣體A是氨氣,故填:NH3;
(3)氣體B是二氧化碳,碳酸鈉能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,故填:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;
(4)原粉末中可能含有物質(zhì)是氯化鈉,故填:NaCl.
點(diǎn)評(píng):本題考查了常見(jiàn)物質(zhì)成分的推斷,完成此題,可以依據(jù)題干提供的信息結(jié)合框圖知識(shí)進(jìn)行.書(shū)寫(xiě)反應(yīng)的化學(xué)方程式要注意配平.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

含碳酸鈣80%的石灰石跟足量的稀鹽酸反應(yīng),將生成的二氧化碳?xì)怏w全部通入盛有250g 7.4%的氫氧化鋇溶液中,發(fā)生反應(yīng)為Ba(OH)2+CO2═BaCO3↓+H2O,結(jié)果使燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量增加4.4g,求:
(1)反應(yīng)中用去石灰石的質(zhì)量是多少g?
(2)反應(yīng)中消耗Ba(OH)2的質(zhì)量以及生成沉淀的質(zhì)量各是多少g?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知一個(gè)原子的核電荷數(shù),可以推斷它的(  )
A、質(zhì)子數(shù)
B、質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和
C、中子數(shù)
D、元素的種類

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有A、B兩種元素微粒的結(jié)構(gòu)示意圖:A,B,其中A的原子在化學(xué)變化中容易
 
(填“得到”或“失去”)電子,形成的離子符號(hào)為
 
,B微粒的名稱為
 
;A、B兩元素形成化合物的化學(xué)式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

我們知道,高溫煅燒石灰石(主要成份是碳酸鈣)可制得生石灰(即氧化鈣)和二氧化碳.為了分析產(chǎn)品的純度,一同學(xué)取石灰石樣品22g,充分煅燒后稱得剩余固體的質(zhì)量為13.2g(提示:假定雜質(zhì)不反應(yīng)).
計(jì)算:
(1)生成二氧化碳的質(zhì)量是多少克?
(2)制得生石灰的質(zhì)量是多少克?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,結(jié)合實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問(wèn)題

(1)寫(xiě)出有編號(hào)儀器的名稱①
 
 

(2)實(shí)驗(yàn)室選用A裝置能制備的氣體是
 
,制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式是
 
,試管口還要放
 
;
(3)制取CO2的發(fā)生裝置為
 
,檢驗(yàn)CO2收集滿的方法是
 
;
(4)氨氣(NH3)是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小且極易溶于水,其水溶液稱為氨水.興趣小組同學(xué)用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣,他們應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
,若選用F裝置收集氨氣,應(yīng)從
 
(選填“a”或“b”)通入.驗(yàn)滿氨氣的方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了探究燃燒的條件,小軍查閱資料得知:白磷的著火點(diǎn)為40℃,紅磷的著火點(diǎn)為240℃,五氧化二磷會(huì)刺激人的呼吸道.他設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.將分別盛有少量白磷和少量紅磷的兩支試管,放入到盛水的燒杯中,另將少量白磷直接投入到燒杯的水中.觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下:
①試管中的白磷燃燒,產(chǎn)生大量的白煙;
②試管中的紅磷不燃燒;
③燒杯中的白磷不燃燒.
(1)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得出結(jié)論.
由現(xiàn)象①②得到的燃燒條件是
 

由現(xiàn)象①③得到的燃燒條件是
 

(2)請(qǐng)你根據(jù)小軍查閱的資料和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,指出他設(shè)計(jì)的裝置有何不足.
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)課上,同學(xué)們利用下列裝置進(jìn)行氣體制備的學(xué)習(xí).

請(qǐng)你用已學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)圖中儀器a的名稱是
 
;儀器b的名稱是
 

(2)在實(shí)驗(yàn)室里常用稀鹽酸和塊狀大理石在裝置A中反應(yīng)制取二氧化碳,寫(xiě)出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水乙酸鈉固體和氫氧化鈉固體制取甲烷氣體.在通常情況下甲烷是一種無(wú)色無(wú)味的氣體,難溶于水,密度比空氣。F(xiàn)實(shí)驗(yàn)室制取較純凈的甲烷應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是
 
(填字母編號(hào)).
(4)若用裝置D制取氧氣,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

3個(gè)氮分子
 

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