小雪同學(xué)學(xué)習(xí)了氧氣的相關(guān)知識后，對所學(xué)知識進(jìn)行總結(jié)，下列四個圖像是他總結(jié)反映對應(yīng)實驗過程中相關(guān)量的變化，其中正確的是 （ ）

A. A B. B C. C D. D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年上海市徐匯區(qū)九年級上學(xué)期學(xué)習(xí)能力診斷化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

甲烷在一定量的氧氣中燃燒，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示：

物質(zhì)

甲烷

氧氣

水

二氧化碳

X

反應(yīng)前質(zhì)量/g

3.2

11.2

0

0

0

反應(yīng)后質(zhì)量/g

0

0

7.2

4.4

a

下列判斷正確的是

A. 表中a的值為2.6 B. X一定是該反應(yīng)的催化劑

C. X可能含有氫元素 D. X一定含有氧元素

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省蘇州市高新區(qū)九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

圖甲是實驗室中一氧化碳還原氧化鐵的裝置示意圖，圖乙是工業(yè)上煉鐵高爐示意圖。下列敘述中正確的是

A. 按圖甲進(jìn)行實驗，看到紅棕色粉末變黑時立即停止通CO

B. 玻璃管中固體物質(zhì)能被磁鐵吸引，說明固體物質(zhì)全部是鐵

C. 工業(yè)煉鐵中原料焦炭的作用是提供熱量和CO2

D. 煉鐵高爐的出鐵口低于出渣口，是因為生鐵的密度較大

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省蘇州市高新區(qū)九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列變化中，屬于化學(xué)變化的是

A. 汽油揮發(fā) B. 礦石粉碎 C. 食物腐爛 D. 干冰升華

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆安徽省心學(xué)校九年級下學(xué)期第二次質(zhì)量檢測化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

A B C D E

（1）圖中儀器a的名稱是 。

（2）實驗室制取并收集氧氣，可選擇 裝置（填字母代號），此法制取氧氣的化學(xué)方程式為 。

（3）檢查B裝置氣密性的方法是（可借助水和圖中的其他裝置） 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆安徽省心學(xué)校九年級下學(xué)期第二次質(zhì)量檢測化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑．下列實驗操作中正確的是（　�。�

A. 稱量氯化鈉 B. 制取二氧化碳 C. 加熱氯酸鉀制氧氣 D. 測定溶液的pH

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科目：初中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年上海市松江區(qū)九年級上學(xué)期期末質(zhì)量抽測化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

a mol氧化銅與足量的木炭高溫下充分反應(yīng)，有關(guān)物質(zhì)的物質(zhì)的量隨反應(yīng)時間的變化情況如圖。分析正確的是

A. 曲線甲表示氧化銅的物質(zhì)的量

B. 曲線乙表示生成二氧化碳的物質(zhì)的量

C. K點時，固體中銅元素的物質(zhì)的量是mol

D. K點時反應(yīng)減少的木炭與生成的銅的物質(zhì)的量相等

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科目：初中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年上海市松江區(qū)九年級上學(xué)期期末質(zhì)量抽測化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列物質(zhì)屬于單質(zhì)的是

A. 氧氣 B. 水 C. 石灰石 D. 二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆北京市懷柔區(qū)九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

水與人類關(guān)系非常密切。

（1）下列物質(zhì)放入水中，能形成溶液的是 ____。（填字母序號，下同）

A．食鹽 B．面粉 C．蔗糖 D．花生油

（2）生活中常用______來區(qū)分硬水和軟水。

（3）水可以將火熄滅，其滅火原理是____。

（4）市場上有一種“自熱米飯”，包裝盒內(nèi)的水與生石灰接觸幾分鐘后，米飯便熟可食用，其原因是____。

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同步練習(xí)冊答案