【題目】小彬同學(xué)家新買了水龍頭,從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻的。他想起在學(xué)習(xí)金屬性質(zhì)時(shí)用到的金屬活動(dòng)性順序中沒有鉻,為了了解鉻與常見金屬鋁、銅在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系,進(jìn)行如下探究活動(dòng)。

(查閱資料)鉻(Cr)是銀白色有光澤的金屬,在空氣中表面能生成抗腐蝕性的致密氧化膜。鉻能與稀硫酸反應(yīng),生成藍(lán)色的硫酸亞鉻( CrSO4)溶液……

鋁是銀白色有光澤的金屬,能與稀硫酸反應(yīng),生成無色的硫酸鋁溶液……

(預(yù) 測(cè))三種金屬在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系:

①Cr Al Cu ②Al Cr Cu ③Al Cu Cr

(實(shí)驗(yàn)過程)取大小相同的三種金屬薄片,用砂紙打磨光亮。


實(shí)驗(yàn)一

實(shí)驗(yàn)二

實(shí)驗(yàn)三

實(shí)驗(yàn)
方案




實(shí)驗(yàn)
現(xiàn)象

鉻片表面產(chǎn)生氣泡
緩慢,溶液變藍(lán)色。

_____________________

鋁片表面產(chǎn)生氣泡較快。

結(jié)論

鉻能和稀硫酸發(fā)生
反應(yīng),應(yīng)速率較慢。

銅不與稀硫酸反應(yīng)

____________________

三種金屬在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系是

(回答問題)

1)用砂紙打磨金屬片的目的是_____________________。

2)實(shí)驗(yàn)一所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

3)小東提出用硫酸銅溶液代替上述實(shí)驗(yàn)中的稀硫酸也能得出三種金屬在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系,小燕認(rèn)為不可行,理由是

4)小清認(rèn)為只要選用三種藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)就可以得出三種金屬在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系,這三種藥品可以是 。

【答案】沒有明顯現(xiàn)象 鋁能和稀硫酸發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)速率較快 Al Cr Cu 除去金屬表面氧化膜。 Cr +H2SO4 ==CrSO4 + H2↑。 鉻與鋁都能和硫酸銅溶液起反應(yīng),不能判斷鉻與鋁哪個(gè)更活潑。 Al、CrSO4、Cu或者Al2(SO4)3、Cr、CuSO4。

【解析】

[實(shí)驗(yàn)過程]根據(jù)銅與稀硫酸不反應(yīng)的結(jié)論可知,它的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象處寫:沒有明顯現(xiàn)象;鋁與稀硫酸反應(yīng)時(shí),鋁表面產(chǎn)生氣泡較快,所以,實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:鋁能和稀硫酸發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)速率較快;實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:鉻片表面產(chǎn)生氣泡緩慢,銅片無明顯現(xiàn)象,鋁片表面產(chǎn)生氣泡較快;可判斷:鋁能與稀硫酸發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)速率較快;鉻能與稀硫酸發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)速率緩慢;銅不能與稀硫酸發(fā)生反應(yīng),則三種金屬在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系是:Al Cr Cu(或“②”)。

[回答問題](1)因金屬表面易與氧氣形成氧化物薄膜,故用砂紙打磨金屬片的目的是除去金屬表面氧化膜;

(2) 由資料可知,鉻能與稀硫酸反應(yīng),生成藍(lán)色的硫酸亞鉻(CrSO4)溶液,方程式為:Cr+H2SO4=CrSO4+H2↑;

(3)小東方案不可行的原因是:鉻與鋁都能和硫酸銅溶液起反應(yīng),不能判斷鉻與鋁哪個(gè)更活潑;

(4)選用三種藥品得出三種金屬在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系,可采用三種金屬中活動(dòng)性居中間的金屬鹽溶液,兩邊的金屬單質(zhì),即Al、CrSO4、Cu(答案不唯一),鋁可以和硫酸亞鉻反應(yīng),銅不反應(yīng),也可采用三種金屬中活動(dòng)性居中間的金屬,兩邊的金屬鹽溶液,即Al2(SO4)3、Cr、CuSO4(答案不唯一),鉻不與硫酸鋁反應(yīng),而與硫酸銅反應(yīng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化合物在純氧氣中燃燒生成 CO2 和 SO2,兩者的質(zhì)量之比 11∶32 ,該化合物中一定含有______兩種元素。若此化合物是一種無色、易揮發(fā)的液體,且 1 個(gè)分子中含有 3 個(gè)原子(其中碳為+4 價(jià)),則此化合物的化學(xué)式為___;此化合物在純氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為_______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室利用下圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn),圖1是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置:

(1)寫出相應(yīng)序號(hào)儀器的名稱:a_____

(2)制取氣體時(shí),組裝好儀器后,應(yīng)先_________,再添加藥品,實(shí)驗(yàn)室常用過氧化氫溶液和二氧化碳制取氧氣,若要控制反應(yīng)速率,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是____________(填字母,下同);若收集較為純凈的氣體,應(yīng)選擇的收集裝置是__________;寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式或化學(xué)方程式__________。

(3)選用F裝置收集氣體時(shí),下列實(shí)驗(yàn)操作正確是____________(填數(shù)字編號(hào))

①反應(yīng)前,將集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋住瓶口,倒立在盛水的水槽中;

②開始反應(yīng)后,看到有氣泡冒出時(shí),應(yīng)立即將導(dǎo)管口移入集氣瓶;

③收集氣體時(shí),將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽

(4)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式或化學(xué)方程式為___________;若選用G裝置收集氧氣,驗(yàn)滿時(shí),應(yīng)將帶火星的木條放在_________(填甲或乙)端管口,若木條復(fù)燃,說明氧氣已滿。

(5)堿式碳酸銅是一種綠色粉末,受熱條件下會(huì)分解成三種氧化物。若用實(shí)驗(yàn)證明加熱堿式碳酸銅有新物質(zhì)生成,應(yīng)將干燥的堿式碳酸銅放入_____(填字母)裝置中進(jìn)行反應(yīng),觀察到____________證明生成物之一為水;若證明有二氧化碳產(chǎn)生,需將產(chǎn)生的氣體通入_______(填藥品名稱)中。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖為空氣中各成分所占比例示意圖(按體積計(jì)算),其中區(qū)域“a”代表的物質(zhì)是( )

A. O2 B. N2 C. CO2 D. Ar

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我區(qū)某校同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里制取氣體并驗(yàn)證氣體的某些性質(zhì),根據(jù)下圖回答問題

1)寫出相應(yīng)序號(hào)儀器的名稱:①__________

2)氯酸鉀與二氧化錳混合制取并收集氧氣,選用的裝置為________ (填字母編號(hào)),化學(xué)方程式為_________

3)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_______,應(yīng)選擇制取并收集的裝置為________(填字母編號(hào))

4)要證明二氧化碳與水反應(yīng)時(shí),應(yīng)將純凈干燥的二氧化碳從裝置F_______端通入(選填“a”或“b”),觀察到的現(xiàn)象為_________。

5)該校同學(xué)收集一瓶二氧化碳?xì)怏w,然后取來一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花,將小花用水噴濕,放入集氣瓶中,如圖所示,可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合如圖所示裝置回答下列問題:

(1)圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱:① __________; __________;

(2)若選擇AC裝置制取并收集氧氣,則要對(duì)A裝置進(jìn)行的改進(jìn)是____________,檢驗(yàn)C中氧氣收集滿的方法是 ____________;該實(shí)驗(yàn)選擇高錳酸鉀制取氧氣時(shí),還需要在試管口加一小團(tuán)棉花,原因是:__________________;

(2)B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是 ____________,選擇該溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制氧氣時(shí),應(yīng)選擇濃度為 ___________(填“5%”“30%)的溶液;

(3)收集氧氣還可以選擇E裝置,由于 __________(填寫氧氣的性質(zhì)),需等 _____________時(shí)開始收集氧氣;

(4)某同學(xué)想制取氧氣做F實(shí)驗(yàn),他最好采用 _______裝置收集氧氣;

(5)若要制取1.6克氧氣 ,需________克高錳酸鉀 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法錯(cuò)誤的是( )

A. t℃時(shí),將50g a物質(zhì)加入到50g水中充分?jǐn)嚢,可得?/span>90g a的飽和溶液;

B. 20℃的三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是:b>a=c;

C. a中含有少量b,可用冷卻a的熱飽和溶液的方法提純a;

D. a、b、c三種物質(zhì)均屬于易溶物質(zhì)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用正確的化學(xué)用語表示.

(1)地殼中含量最多的元素________。

(2)2個(gè)碳原子________

(3)3個(gè)亞鐵離子________。

(4)硝酸________

(5)氧化鎂中鎂的化合價(jià)為+2價(jià)________。

(6)若“”表示一個(gè)氯原子,則“”表示________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有關(guān)水的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:

(1)圖1為簡(jiǎn)易凈水裝置,其中活性炭的主要作用是_________,圖2為蒸餾裝置,河水分別經(jīng)圖2與圖1裝置單獨(dú)處理后、所得水質(zhì)成分的區(qū)別是________(從物質(zhì)類別角度分析);

(2)圖3為簡(jiǎn)易水電解器,電解水的化學(xué)方程式為_____________,A管中產(chǎn)生的氣體是________

(3)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制氧氣的化學(xué)方程式為___________,水和雙氧水都含有相同的元素,但化學(xué)性質(zhì)不同,原因是____________.

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