8．濕法煉銅也稱膽銅法，其生產(chǎn)過(guò)程主要包括兩個(gè)方面．其中一個(gè)方面就是用鐵將硫酸銅中的銅“換”出來(lái)．某實(shí)驗(yàn)小組在實(shí)驗(yàn)室中模擬濕法煉銅．在實(shí)驗(yàn)開始前，該小組稱量了燒杯中液體的質(zhì)量，并在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后再次稱量杯中液體的質(zhì)量．根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，燒杯中液體質(zhì) 量的變化情況是（銅的相對(duì)原子質(zhì)量比鐵大）（　　）
A．增加B．減少C．保持不變D．無(wú)法確定

分析 根據(jù)“濕法冶銅”，是鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式進(jìn)行判斷即可．

解答 解：“濕法冶銅”，是鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4=Cu+FeSO4．FeSO4的相對(duì)分子質(zhì)量小于CuSO4，故燒杯中液體質(zhì) 量的變化情況是減少．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力及進(jìn)行判斷的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．小英同學(xué)在距一支粉筆的粗端2cm處點(diǎn)上一滴藍(lán)墨水，將粉筆插入盛有酒精的培養(yǎng)皿中．過(guò)了一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)隨著酒精的上升，藍(lán)墨水在粉筆上不斷移動(dòng)，最后藍(lán)墨水在粉筆上形成兩個(gè)比較明顯的區(qū)域（如圖所示）．試根據(jù)上述現(xiàn)象回答問(wèn)題：

（1）藍(lán)墨水屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”）．
（2）由此實(shí)驗(yàn)可以作出的推測(cè)是①②（填序號(hào)）
①用濾紙代替粉筆重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，也能得到相似的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；
②不同分子在同種介質(zhì)（如粉筆）中運(yùn)動(dòng)速度不同；
③粉筆和酒精一定會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
（3）上述實(shí)驗(yàn)還可以說(shuō)明分子在運(yùn)動(dòng)．請(qǐng)舉一例說(shuō)明分子之間有間隔水受熱變成水蒸氣分子間的間隔增大了．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．Cu+2H2SO4（濃）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+X↑+2H2O；其中X的化學(xué)式是（　�。�
A．SO3B．O2C．SOD．SO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

16．如圖是元素周期表中的一格及鈣原子結(jié)構(gòu)示意圖
①鈣元素在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子（“得到”“失去”）
②寫鈣離子的符號(hào)Ca2+
③氯化鈣的化學(xué)式為CaCl2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列符號(hào)中，能正確表示在地殼中的含量（質(zhì)量分?jǐn)?shù)）僅次于氧元素的元素的是（　　）
A．SB．SIC．SiD．I

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．一氧化碳是碳不完全燃燒的產(chǎn)物，下列關(guān)于它的說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．一氧化碳有難聞的氣味
B．一氧化碳會(huì)和人體血液中的血紅蛋白結(jié)合
C．一氧化碳極易溶于水
D．一氧化碳是造成溫室效應(yīng)的主要“元兇”

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．葉綠素是植物用于光合作用的色素．葉綠素a的化學(xué)式是C55H72O5N4Mg，則1個(gè)葉綠素a分子中．碳元素和氫元素的原子個(gè)數(shù)比為55：72；葉綠素a的相對(duì)分子質(zhì)量為892；葉綠素a不是（選填“是”或“不是”）氧化物．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．目前緩解石油緊張的有效方法之一是使用乙醇汽油，乙醇汽油是將汽油和乙醇按一定比例混合而成的一種汽車燃料．乙醇汽油屬于（　�。�
A．純凈物B．混合物C．化合物D．單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．甲、乙、丙是三個(gè)實(shí)驗(yàn)的示意圖，根據(jù)下圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，進(jìn)行總結(jié)歸納并回答下列問(wèn)題：
（1）所發(fā)生的三個(gè)反應(yīng)有多個(gè)共同的特點(diǎn)，分別是
①都是化合反應(yīng)，
②反應(yīng)都放出大量熱．（只答兩點(diǎn)）．
（2）小明同學(xué)將渾濁的河水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末，然后攪拌溶解．靜置一段時(shí)間后進(jìn)行過(guò)濾．請(qǐng)回答：
①過(guò)濾后觀察發(fā)現(xiàn)，濾液仍然渾濁，可能的原因是（答一條即可）濾紙破損．
②過(guò)濾只能出去水中不溶雜質(zhì)，不能除去可溶雜質(zhì)
③在軟水中加入肥皂水的現(xiàn)象是泡沫多，浮渣少實(shí)驗(yàn)室將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法是：蒸餾
④農(nóng)業(yè)上防止水體污染的具體方法是合理使用化肥和農(nóng)藥．

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