【題目】圖所示,將一截兩端不封口的玻璃管,一端系上一個小氣球,另一端穿過雙孔橡皮塞,橡皮塞和一個U形管相連,向一個盛滿二氧化碳的錐形瓶中加入足量的石灰水,迅速塞緊橡皮塞。觀察到的現(xiàn)象是

A.氣球沒有明顯變化,打開止水夾,U形管中的水位右高左低

B.氣球膨脹變大,打開止水夾,U形管中的水位左高右低

C.氣球膨脹后又癟下去,打開止水夾,U形管中的左右水位不變

D.氣球比原來更癟了,打開止水夾,U形管中的水全部進入到錐形瓶中

【答案】B

【解析】

試題分析由題中信息知,A氣球有明顯變化,打開止水夾,U形管中的水位左高右低。故A錯誤。B氣球膨脹變大,打開止水夾,U形管中的水位左高右低。故B正確。C氣球膨脹,打開止水夾,U形管中的左高右低。故C錯誤。D氣球比原來更大了,打開止水夾,U形管中的水不會全部進入到錐形瓶中。故D錯誤。

考點考查二氧化碳的性質(zhì)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)給試管里的液體加熱,實驗結(jié)束時發(fā)現(xiàn)試管已破裂,請你幫他分析造成試管破裂的可能原因。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】制作“葉脈書簽”需要配制100g12%的NaOH溶液(設(shè)水的密度為1g/mL)。下列操作正確的是

A. 稱量前調(diào)節(jié)天平平衡時發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn),可調(diào)節(jié)游碼

B. 在左右托盤上墊濾紙稱取12.0gNaOH固體

C. 將準(zhǔn)確稱取的NaOH固體直接倒人裝有水的量筒中溶解

D. 選用100mL量筒量取88.0mL的水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有濃鹽酸、氫氧化鈉、石灰水三種物質(zhì)的溶液長期存放在空氣中,溶液質(zhì)量因發(fā)生化學(xué)變化而減小的物質(zhì)是 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,因發(fā)生化學(xué)變化溶液質(zhì)量增大的物質(zhì)是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】以下是國家關(guān)于空氣污染指數(shù)與質(zhì)量級別、質(zhì)量狀況的對應(yīng)關(guān)系表:

污染指數(shù)

50以下

51~100

101~200

201~250

251~300

300以上

質(zhì)量級別

1

2

質(zhì)量狀況

良好

輕污染

中度污染

中度重污染

重度污染

某城市2006年8月6日的空氣污染指數(shù)為56~76,根據(jù)以上信息判斷市當(dāng)天的空氣質(zhì)量級別和質(zhì)量狀況分別是

A、Ⅰ級、好 B、Ⅱ級、良好

C、Ⅲ級、輕污染 D、Ⅴ級、重度污染

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某學(xué)生學(xué)習(xí)了雙氧水制氧氣的實驗后,想起自己家里也有一瓶消毒用雙氧水,由于存放時間較長無法判斷其是否變質(zhì),所以他將該瓶液體帶到學(xué)校,進行研究。試回答:

1取少量的二氧化錳于試管中,再向其中加入約3mL雙氧水。二氧化錳起 作用。

2如果該溶液未變質(zhì),應(yīng)該觀察到現(xiàn)象是

若不能觀察到上述現(xiàn)象,說明該瓶雙氧水已經(jīng)變質(zhì)為___________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)是我們身邊常見化學(xué)物質(zhì),學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)中你會發(fā)現(xiàn)它們之間存在下列轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知,A為黑色固體單質(zhì),B(氣體通入Y的澄清溶液中,生成白色沉淀;X轉(zhuǎn)化成Y時放出大量的熱。

(1X的俗稱是___________;C的化學(xué)式為___________只要寫一種。

(2A→B的化學(xué)反應(yīng)方程式是___________;Y→Z的化學(xué)反應(yīng)方程式是___________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)實踐經(jīng)驗,你認為下列課外實驗不能成功的是

A. 用酒精浸泡搗爛的紫羅蘭花瓣自制酸堿指示劑

B. 用氫氧化鈉溶液制作葉脈書簽

C. 用食品級的小蘇打和檸檬酸等自制汽水

D. 用食鹽水鑒別硬水和軟水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是

A. 冰雪融化 B. 葡萄釀酒 C. 酒精揮發(fā) D. 鐵水鑄鍋

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同步練習(xí)冊答案