5.實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有二氧化錳、過氧化氫溶液、氯酸鉀、稀鹽酸及如圖1所示儀器:

(1)利用上述儀器及補(bǔ)充一種藥品 ①石灰石(填名稱)可制取某一種氣體,所需儀器有②ABGH (填字母).
(2)如圖2所示是小奇同學(xué)繪制的用上述藥品制取氧氣的部分實(shí)驗(yàn)裝置圖,反應(yīng)的化學(xué)方程式①2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),應(yīng)先②將導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈,③請(qǐng)你幫他將圖補(bǔ)充完整.

分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品和反應(yīng)裝置和反應(yīng)原理進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)提供的藥品和儀器,結(jié)合氯酸鉀制取氧氣的原理和裝置進(jìn)行分析.

解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,屬于固液不加熱裝置,應(yīng)選擇的儀器集氣瓶、雙孔橡皮塞、錐形瓶和長頸漏斗,藥品是石灰石和稀鹽酸.
(2)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用和加熱的條件下,受熱分解能生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈;反應(yīng)需要集氣瓶、酒精燈、鐵架臺(tái)、試管、水槽、導(dǎo)管等,故應(yīng)補(bǔ)充導(dǎo)管;
故答案為:(1)①石灰石;②ABGH;(2)①2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑; ②應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈;③

點(diǎn)評(píng) 利用所給的儀器和藥品來制取氣體時(shí),首先考慮制取某種氣體用到什么藥品,所給藥品中是否有,如果有了再考慮用到什么儀器,所給的儀器中是否都有,按照這樣的思路考慮.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.現(xiàn)有①潔凈的空氣  ②氯酸鉀  ③水  ④高錳酸鉀加熱分解后殘余的固體物質(zhì)  ⑤水銀  五種物質(zhì),其中(填序號(hào))
(1)屬于混合物的有①④,
(2)屬于純凈物的有②③⑤,
(3)屬于單質(zhì)的有⑤,
(4)屬于化合物的有②③,
(5)屬于氧化物的有③.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.生活中的下列現(xiàn)象,用分子的相關(guān)知識(shí)加以解釋,其中不正確的是(  )
A.室內(nèi)插花,滿室飄香,說明分子在不斷地運(yùn)動(dòng)
B.甘蔗甜,苦瓜苦,說明不同分子性質(zhì)不同
C.10mL酒精和10mL水混合后,體積小于20mL,說明分子間有間隔
D.一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同,是因?yàn)闃?gòu)成分子的碳原子數(shù)相同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.給出的下列儀器中:
①試管;②燒杯;③燒瓶;④蒸發(fā)皿;⑤集氣瓶;⑥量筒;⑦漏斗;⑧試劑瓶;⑨燃燒匙.其中:
(1)不允許用酒精燈加熱的是⑤⑥⑦⑧;
(2)可用作給固體加熱的是①④⑨;
(3)加熱時(shí)應(yīng)墊上石棉網(wǎng)的是②③.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

20.下列關(guān)于資源、能源的敘述正確的是( 。
A.回收利用廢舊金屬,雖不能減少對(duì)環(huán)境的污染,卻可以節(jié)約金屬資源
B.目前人類制得的純金屬只有80余種,合金卻高達(dá)幾千種
C.我國礦物儲(chǔ)量比較豐富,其中鎢、鈦、錫等儲(chǔ)量居世界前列
D.金屬資源只有金、銀以單質(zhì)的形式存在,其余都以化合物形式存在

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.如圖是高溫下某反應(yīng)的微觀過程.下列說法中正確的是( 。
A.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)B.該反應(yīng)中元素的化合價(jià)沒有變化
C.的相對(duì)分子質(zhì)量比大10D.反應(yīng)前后,元素的種類發(fā)生改變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.某同學(xué)在稱量10.7g蔗糖時(shí),發(fā)現(xiàn)天平指針偏向左邊.他接下來的操作應(yīng)是(  )
A.在右盤減少砝碼B.在右盤添加砝碼C.在左盤取出蔗糖D.在左盤添加蔗糖

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.牙膏摩擦劑的類型很多,如CaCO3,SiO2或它們的混合物.某興趣小組對(duì)牙膏摩擦劑的成分進(jìn)行了如下探究.
【提出問題1】某品牌牙膏中是否含有CaCO3?
【查閱資料】
①CO2+Ba(OH)2=BaCO3↓+H2O,二氧化硅不與稀鹽酸反應(yīng).
②堿石灰是氫氧化鈉固體和氧化鈣固體的混合物
【實(shí)驗(yàn)方案】
①取少量牙膏于試管中,加入適量的稀鹽酸,出現(xiàn)氣泡.寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;將氣體通入澄清石灰水,石灰水變渾濁,證明牙膏摩擦劑中含有CaCO3.寫出該反應(yīng)方程式Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
②取實(shí)驗(yàn)①中的溶液,加入碳酸鉀溶液,生成白色沉淀,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式K2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2KCl;
【提出問題2】該牙膏中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
【實(shí)驗(yàn)原理】測定D裝置中生成的BaCO3沉淀的質(zhì)量,通過計(jì)算確定牙膏中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
【實(shí)驗(yàn)裝置】如圖

【實(shí)驗(yàn)步驟】
①按如圖連接好裝置后,發(fā)現(xiàn)一處明顯的錯(cuò)誤,改正為D中導(dǎo)管應(yīng)“長進(jìn)短出”.
②重新連接好裝置,并檢查裝置的氣密性;
③在B裝置中加入牙膏樣品8.00g;
④關(guān)閉K1,打開K2,向牙膏樣品中滴入10%的鹽酸,至B中無氣泡產(chǎn)生時(shí)停止滴加鹽酸;(不考慮鹽酸的揮發(fā)性)
 ⑤關(guān)閉K2,打開K1,持續(xù)緩緩?fù)ㄈ肟諝,至D中不再產(chǎn)生沉淀;
 ⑥將D裝置中的固液混合物過濾、洗滌、烘干后稱量其質(zhì)量.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖(已知此品牌牙膏中的其他成分不和鹽酸反應(yīng),裝置內(nèi)試劑均足量.)

【實(shí)驗(yàn)分析及數(shù)據(jù)處理】
(1)實(shí)驗(yàn)過程中需持續(xù)緩緩?fù)ㄈ肟諝,其作用有將產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w全部趕入D中.
(2)從D中過濾出白色沉淀所需的玻璃儀器有燒杯、過濾  和玻璃棒;
(3)A裝置的作用是除去鼓入空氣中的二氧化碳.
(4)C裝置的作用是吸收水蒸汽,干燥氣體.
(5)E裝置的作用是吸收空氣中的二氧化碳干擾,防止干擾實(shí)驗(yàn)測定.
(6)據(jù)上面數(shù)據(jù),計(jì)算該牙膏樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫出計(jì)算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.用化學(xué)符號(hào)填空.
①地殼中含量最高的金屬元素和非金屬元素形成的化合物Al2O3;
②2個(gè)碳酸根離子2C${O}_{3}^{2-}$;
③標(biāo)壓下,最輕的氣體H2;
④硫酸亞鐵FeSO4;
⑤相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物H2O;
⑥+2價(jià)的鎂元素$\stackrel{+2}{Mg}$.

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