12．用序號填空：①二氧化碳  ②水  ③二氧化硫   ④氧氣   ⑤四氧化三鐵  ⑥五氧化二磷    ⑦氬氣
（1）通常用作焊接金屬的保護(hù)氣的是⑦；
（2）白色固體物質(zhì)有⑥；
（3）能供呼吸，支持燃燒的物質(zhì)有④；
（4）有刺激性氣味且對空氣構(gòu)成污染的氣體是③；
（5）導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”的罪魁禍?zhǔn)资洽伲?br />（6）覆蓋地球表面約75%的液體是②．

分析 根據(jù)題目的要求可知是根據(jù)各個物質(zhì)的特性選擇相應(yīng)的物質(zhì)．所以要熟悉課本中各種物質(zhì)的性質(zhì)．

解答 解：（1）氬氣屬于稀有氣體，化學(xué)性質(zhì)極不活潑，能作保護(hù)氣．
（2）白色固體物質(zhì)有五氧化二磷；
（3）氧氣能供給呼吸，且有助燃性，所以能供呼吸，支持燃燒的物質(zhì)是氧氣．
（4）二氧化硫有刺激性氣味且對空氣構(gòu)成污染．
（5）導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”的罪魁禍?zhǔn)资嵌趸迹?br />（6）覆蓋地球表面約75%的液體是水．
故答案為：（1）⑦（2）⑥（3）④（4）③（5）①（6）②．

點評 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)、用途，掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、變化規(guī)律、用途是解題的必要條件．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．今年春季霧霾連續(xù)多日籠罩我國很多地方，給人們生活帶來了極大的不便．下列不利于“建設(shè)幸福新蒙陰，提高空氣質(zhì)量”的做法是（　　）
A．增大綠地面積B．大力發(fā)展清潔能源
C．出行少開私家車D．垃圾就地焚燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)化合價的說法中，正確的是（　�。�
A．在NaCl和HCl里，氯元素均為-1價
B．非金屬元素在化合物里，一定顯負(fù)價
C．在H2中，氫元素顯+1價
D．一種元素在同一種化合物里，可能顯不同化合價

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

20．如圖是實驗室常見的制取氣體的裝置：

（1）寫出儀器名稱：①試管
（2）實驗室采用裝置A制取氧氣時，試管口還要放一團(tuán)棉花，目的是防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，該反應(yīng)的文字表達(dá)式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣不放棉花時可以用另一種物質(zhì)來制取氧氣文字表達(dá)式是氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣
（3）采用裝置B制取氧氣時，收集氧氣可以選擇裝置C（或D），原因是氧氣不易溶于水（或氧氣密度比空氣大）
（4）某同學(xué)收集完畢，先停止加熱再將導(dǎo)管移出水面，你預(yù)測這種操作會引起什么后果水倒吸入熱的試管，引起試管炸裂
（5）在實驗室用裝置A和C來制取氧氣時發(fā)現(xiàn)試管破裂了，請你找出其中可能的一個原因沒有給試管均勻預(yù)熱（合理均可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

7．某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)進(jìn)行下列實驗，向含有AgNO3 和Cu（NO3）2的廢液中加入一定量的鐵粉，過濾，得固體A和濾液B，向固體A中加入稀鹽酸，無明顯現(xiàn)象，小組同學(xué)對所得濾液B的成分進(jìn)行探究．
【提出問題】過濾后所得濾液B中含有哪些成分？
【猜想與假設(shè)】甲同學(xué)的猜想：濾液B中只含有Fe（NO3）2一種溶質(zhì)
乙同學(xué)的猜想：濾液B中只含有Cu（NO3）2和AgNO3兩種溶質(zhì)
丙同學(xué)的猜想：濾液B中只含有Cu（NO3）2和Fe（NO3）2兩種溶質(zhì)
【查閱資料】稀鹽酸能和硝酸銀溶液反應(yīng)且生成白色沉淀．
【表達(dá)與交流】寫出甲同學(xué)猜想的理由：鐵和硝酸銀、硝酸銅反應(yīng)生成硝酸亞鐵
【反思與評價】請對乙同學(xué)的猜想做出評價：乙同學(xué)的猜想不正確
【實驗探究】取濾液少許于試管中，滴加稀鹽酸，產(chǎn)生白色沉淀，則濾液B中溶質(zhì)的化學(xué)式應(yīng)該是AgNO3、Cu（NO3）2、Fe（NO3）2，從而能推出濾渣的成分是Ag
【歸納總結(jié)】在考慮金屬和鹽溶液反應(yīng)后濾液中溶質(zhì)的成分時，需要考慮的物質(zhì)是Fe．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

17．化學(xué)同學(xué)去旅游時，用瓶裝了一些山下的泉水，帶回實驗室，在老師的指導(dǎo)下，按下列流程進(jìn)行實驗，制取蒸餾水．

請回答下列問題：
（1）取水后加入明礬的作用是吸附懸浮雜質(zhì)，加速沉降．
（2）過濾操作的目的是除去不溶的物質(zhì)．
（3）在制取蒸餾水的過程中，加消毒劑這一步驟屬于化學(xué)變化變化（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于氧氣的說法中，不正確的是（　　）
A．液氧用于火箭發(fā)射是利用氧氣的可燃性
B．氧氣不易溶于水
C．氧氣在任何條件不一定都是無色氣體
D．在相同的條件下氧氣的密度略大于空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列過程中主要發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�
A．
鐵釘生銹條件探究		B．
比較合金與純金屬硬度
C．
銅放入鹽酸中		D．
洗滌劑去除油污

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．某工廠制得的CaO2•8H2O產(chǎn)品中含有雜質(zhì)，但雜質(zhì)不含水．取2.76g CaO2•8H2O樣品加熱，樣品受熱脫水過程中固體質(zhì)量隨溫度變化的曲線（140℃時完全脫水，雜質(zhì)受熱不分解）如圖．下列說法正確的是（　　）
A．該樣品中CaO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為47.83%
B．60℃時CaO2•8H2O脫水后的化學(xué)式是CaO2•2H2O
C．2.76g樣品中含有0.72g雜質(zhì)
D．2.76g樣品含有2.0g CaO2•8H2O

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